摘要：隨著新課改在初中道德與法治教學(xué)中的不斷深入,教師越來(lái)越重視情感教育在教學(xué)中的滲透。通過(guò)分析教學(xué)內(nèi)容,更好地引入情感教育,能夠使學(xué)生的內(nèi)心情感受到撞擊,引發(fā)他們的情感共鳴。在道德與法治教學(xué)中滲透情感教育,能夠引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。道德與法治教師在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)整理教材內(nèi)容,挖掘情感教育因素,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、活潑的教學(xué)情境,滲透情感教育內(nèi)容,營(yíng)造互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍,達(dá)到情感教育的目的.