摘要：初中道德與法治教材是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德與法治教育的重要載體,教師在教學(xué)中,要利用教材培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)。一、利用教材培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)法治意識(shí)是指公民從內(nèi)心深處對(duì)國(guó)家法律的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。自2016年秋季開(kāi)始,教育部將義務(wù)教育階段的《思想品德》課程更名為《道德與法治》,說(shuō)明國(guó)家正式把法治教育納入國(guó)民基礎(chǔ)教育序列,讓中小學(xué)生都能受到基本的法律知識(shí)教育,培養(yǎng)初步的法治意識(shí)。初中生處于形成正確的道德觀念及法治意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期.