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    長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報雜志

    長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報雜志 省級期刊

    預計1個月內(nèi) 下單時間

    0.46 影響因子

    教育 快捷分類

    1246 發(fā)文量

    2251 總被引次數(shù)

    17 H指數(shù)

    1 期刊他引率

    湖北省教育廳

    1984

    長江職工大學學報;長江水利教育

    長江工程職業(yè)技術(shù)學院

    綜合科技B類綜合

    1673-0496

    季刊

    430212

    42-1745/TV

    中文

    陳希球

    預計1個月內(nèi)

    200

    ¥140.00

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    長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報雜志簡介

    《長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報》(CN:42-1745/TV)內(nèi)容豐富、思想健康,自1984年創(chuàng)刊起,以季刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報發(fā)文方向

    高職研究、教育研究與實踐、思想政治教育、水利水電學識縱橫、計算機應用研究、管理科學

    長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報雜志特色

    ①論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”,同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的,都歸入?yún)⒖嘉墨I。

    ②正文用五號宋體,1.5倍行距。文中標題序號依級別為:一、(一)、1、(1)。

    ③基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應注明其名稱,并注明項目編號。

    ④來稿請注明通訊地址、單位、郵編、電話等,本刊一律不退稿,請自留底稿。

    ⑤本刊實行以同行審稿為重點的三審制(編輯初審、專家外審、編委會終審)。

    雜志收錄與榮譽

    知網(wǎng)收錄(中)
    維普收錄(中)
    萬方收錄(中)
    CA 化學文摘(美)
    國家圖書館館藏
    上海圖書館館藏
    Caj-cd規(guī)范獲獎期刊
    中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)
    中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊

    長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注:由于版面限制,此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

    平均引文率:在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報雜志文章分期部分匯總

    • TRD工法水泥土攪拌墻在某基坑支護工程中的應用

      雷超; 胡雨辰; 周鵬輝
    • 水文纜道耦合雷達波在線測流系統(tǒng)應用研究

      李子龍; 解傳奇; 鄧啟勇
    • 基于大數(shù)據(jù)日志的智能運維系統(tǒng)設(shè)計

      譚敏; 譚家興
    • 國恩寺古建筑遺存現(xiàn)狀及分類保護利用策略研究

      洪開榮
    • “行為引導型教學法”運用問題研究

      付水英

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    長江工程職業(yè)技術(shù)學院學報雜志訂閱

    • 主管單位:湖北省教育廳
    • 主辦單位:長江工程職業(yè)技術(shù)學院
    • 全年訂價:¥140.00
    • 期刊類別:教育

    常見問題

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