《甘肅教育研究》雜志論文格式要求：
①文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標示。
②在正文中，引文按出現(xiàn)先后順序加阿拉伯數(shù)字連續(xù)編碼，序號置于方括號內采用上角標形式，參考文獻放置文末，排列順序及序號必須與正文中引文序號一一對應。
③來稿需在文章前附200字以內100字以上的文章摘要和3個~6個關鍵詞。
④作者個人信息，包括姓名、出生年月、籍貫、學位、職稱、現(xiàn)工作單位、主要職銜、主要研究方向和主要科研成果、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、E-mail等重要信息。
⑤所有投稿在形式上應當符合國家著作權規(guī)定、公認學術規(guī)范和本刊注釋體例（是否符合本刊注釋體例不影響稿件最終采用，但將影響稿件審讀的優(yōu)先性）。
基本信息
《甘肅教育研究》雜志是由讀者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽x者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k的國內外公開發(fā)行的學術理論期刊，創(chuàng)刊于2021年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為62-1221/G4，國際刊號為2096-9937，現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)等權威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設置
《甘肅教育研究》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：教育觀察、教育前沿、教師成長、課程教學、教育興鄉(xiāng)、德育理論、管理方略等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《甘肅教育研究》雜志往年文章平均引文率
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