《高校生物學教學研究》雜志論文格式要求:
①本刊刊登的學術論文應該滿足:論文視角獨特、觀點新穎;研究思路清晰、方法科學;論文論證嚴密、資料翔實;論文結構嚴謹、行文規范。
②文稿首頁地腳處附作者簡介。按姓名,出生年,性別,籍貫,學歷學位,專業技術職稱,研究方向排列。
③正文的層次標題應簡短明了,以15字為限,不用標點符號,其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數字分級編號法。
④關鍵詞每篇文章可選4-5個關鍵詞,請選擇能反映論文主要內容或研究方法的詞作為關鍵詞。
⑤來稿提倡言簡意賅,詳略得體。來稿務請遵守學術規范,遵守國家有關著作權、文字、標點符號和數字使用的法律和技術規范以及本刊的有關規定。
基本信息
《高校生物學教學研究》雜志是由中華人民共和國教育部主管,高等教育出版社主辦的國內外公開發行的學術理論期刊,創刊于2011年,是國內醫學領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為11-9307/R,國際刊號為2095-1574,現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外,還榮獲多項榮譽,如:中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,這些都體現了該雜志在推動醫學理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《高校生物學教學研究》雜志欄目涵蓋醫學領域多個維度,包括:專題論壇、教改縱橫、實踐教學、教學管理、教材視點、學生園地、資源之窗、信息快報、國際視野、風采等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的醫學雜志,多年來一直致力于推動醫學領域的改革與發展,為醫學工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺,對促進我國醫學事業的發展起到了積極的作用。
《高校生物學教學研究》雜志往年文章平均引文率
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