《高中生學習·閱讀與寫作》雜志論文格式要求：
①基金項目名稱應按照國家相關規定的正式名稱填寫，若屬多項基金資助項目應依次列出，其間以分號隔開。
②來稿必須是作者的原創作品，務求論點明確，引證有據，邏輯清晰，數據準確，文字簡練。
③正文附300字左右的摘要、3～6個關鍵詞，并將標題、摘要、關鍵詞等譯成英文附文后。
④譯稿請事先征得翻譯版權并在文后予以說明，如出現著作權爭議，后果由譯作者自負。
⑤前言：一般不超過300字。應重點概述研究的背景、理論依據、預期結果及意義等，一定要明確提出本文的寫作目的。
《高中生學習·閱讀與寫作》雜志往年文章平均引文率
《高中生學習·閱讀與寫作》雜志往年文章摘錄
生活是思想品德課教學的源泉
新課標下高中文言文教學之我見
愛人者,幸福隨行
備戰高考物理之良策
讓英語走進生活——試析新課標下高中英語課外閱讀活動的開展
探索新課程背景下高中英語語法教學策略
高效課堂改革背景下高中政治教師角色的轉變
整合家校資源 加強家校合作——試論新時期家校合作的途徑
采菊東籬下,悠然見南山——談談初中語文閱讀的幾點想法
英語口語學習重點論
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