陶瓷工業(yè)論文精品(七篇)

序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇陶瓷工業(yè)論文范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：廢棄陶瓷，潛在價(jià)值，思考

 

伴隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，陶瓷工業(yè)已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不可缺少的重要支柱產(chǎn)業(yè)。論文大全。然而，目前大多數(shù)陶瓷生產(chǎn)廠商只把降低陶瓷生產(chǎn)過(guò)程中的能源消耗作為企業(yè)節(jié)能降耗的首要方式，而忽視了對(duì)次品的回收和利用，因此導(dǎo)致廢棄陶瓷日益增多。由于陶瓷制品不風(fēng)化，不腐爛的特性，多數(shù)廠商采用挖坑深埋的簡(jiǎn)易方式來(lái)處理廢棄陶瓷，這樣不僅擠占土地資源, 還對(duì)水和土壤等環(huán)境造成了嚴(yán)重污染，因此，如何將零利潤(rùn)、零價(jià)值的廢棄物品，將其資源變成高利潤(rùn)、高價(jià)值的陶瓷商品，已成為社會(huì)各界共同關(guān)注的問(wèn)題。論文大全。

1.運(yùn)用廢棄陶瓷資源，鑄造高新陶瓷建材

近年來(lái),國(guó)內(nèi)外著手以工業(yè)陶瓷廢料為研究對(duì)象, 來(lái)發(fā)掘廢棄陶瓷資源的潛在價(jià)值。由于陶瓷容重小、內(nèi)部多孔, 形態(tài)、成分較均一, 具有一定的強(qiáng)度和堅(jiān)固性, 因而具有質(zhì)輕、耐腐蝕、抗凍、抗震和良好的隔絕性、保溫、隔熱、隔音、隔潮等功能特點(diǎn), 已廣泛應(yīng)用于建筑行業(yè)。

1.1用來(lái)生產(chǎn)陶瓷透水磚

眾所周知，現(xiàn)代城市的地表逐步被建筑物和混凝土等阻水材料所覆蓋，被硬化的路面逐年增多。而傳統(tǒng)的地面硬化材料主要是石材、水泥、普通陶瓷廣場(chǎng)磚等，這些材料具有共同的特性就是不透水和不透氣，造成諸多的危害，如下雨時(shí)，雨水遇到硬化地面四處橫流，橫流過(guò)程中雨水會(huì)帶走大量的城市污染物，造成接受雨水的河流、湖泊的污染；同時(shí)由于雨水被倒入河流而流失掉，造成干旱缺水的問(wèn)題，從而加大了“城市熱島效應(yīng)”。

為了解決上述問(wèn)題，利用陶瓷廢料及內(nèi)含可燃物的工業(yè)廢渣，研發(fā)出一種具有透水性強(qiáng)、保水性好、強(qiáng)度高，還有降溫、降噪、調(diào)節(jié)氣候、消除城市“熱島效應(yīng)”以及提高空氣質(zhì)量，保持地表水循環(huán)的多功能耐磨復(fù)合陶瓷透水磚。

1.2用來(lái)生產(chǎn)陶粒

在生產(chǎn)過(guò)程中，顆粒化廢棄陶瓷容易被大多數(shù)人忽視，而它依然具有陶瓷本身的特性，如利用陶瓷廠的廢料做成的輕質(zhì)陶粒為主要原料,輔以造孔劑和防水劑,采用一般的成型方法研制成一種新型多孔地鐵吸音材料。論文大全。通過(guò)性能測(cè)試分析,該吸音材料, 吸音頻率范圍寬, 吸音效果明顯。

2.優(yōu)化組合廢棄陶瓷，藝術(shù)構(gòu)建生活點(diǎn)滴

在提倡綠色環(huán)保，發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”的時(shí)代，我們巧妙地利用廢棄陶瓷分割重組的特性，將陶瓷藝術(shù)栩栩如生的運(yùn)用到生活中。

2.1廢棄陶瓷在景觀設(shè)計(jì)中運(yùn)用

這是廢棄陶瓷最重要的裝飾手法，并且被許多藝術(shù)家采用，并在景觀環(huán)境中做了大量有益的嘗試，取得了非常好的景觀裝飾效果，比如還有將廢棄陶瓷碗、碎片與建筑的結(jié)合構(gòu)成了一個(gè)新的視覺(jué)形象，從而達(dá)到美化城市環(huán)境，提升城市品味的重要作用。

2.1.1 廢棄陶瓷在道路鋪設(shè)中的運(yùn)用

2.1.2 廢棄陶瓷在公共設(shè)施中的運(yùn)用

公共設(shè)施主要有街邊椅凳、花壇、垃圾桶等等，我們通過(guò)利用廢棄陶瓷，將其黏貼在這些公共設(shè)施上，既減少了建設(shè)成本，從而又起到保護(hù)和美化公共設(shè)施的作用，進(jìn)而也提升了城市的整體形象。

同樣的道理，運(yùn)用藝術(shù)的處理手法和特有的裝飾工藝，廢棄陶瓷運(yùn)用范圍也可以是城市建筑的局部立面、城市雕塑、城市廣場(chǎng)等各種公共場(chǎng)所。

前面我們闡述了廢棄陶瓷在室外環(huán)境的運(yùn)用，其實(shí)廢棄陶瓷在室內(nèi)裝飾點(diǎn)綴中也有著獨(dú)到的妙處。

2.2.1制作陶瓷組合燈具

在現(xiàn)代生活裝飾中，陶瓷燈具因富有美感又便于陳設(shè)，廣泛運(yùn)用于現(xiàn)代住宅、賓館客房、辦公室及會(huì)客廳內(nèi)。常見(jiàn)的陶瓷燈具的裝飾手法多是以一件具有特定造型的陳設(shè)藝術(shù)瓷作為臺(tái)燈的主體，將內(nèi)部有導(dǎo)線穿過(guò)的中空螺旋桿隱藏于陳設(shè)藝術(shù)瓷內(nèi)部進(jìn)行裝飾。而我們現(xiàn)在利用廢棄陶瓷來(lái)組裝燈具的主體，而且在這燈具上，還可以擱置首飾、項(xiàng)鏈等小物件物品，既節(jié)約能源，還有使用性能。

2.2.2制作陶瓷飾品

3.結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，同樣也是一個(gè)陶瓷生產(chǎn)大國(guó)，在當(dāng)今構(gòu)建“低碳經(jīng)濟(jì)”社會(huì)的大背景下，隨著我國(guó)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施, 我們對(duì)環(huán)境保護(hù)提出了更高的要求，“陶瓷”這一高能耗、高污染、高廢品率的產(chǎn)業(yè)也日漸受到人們的廣泛關(guān)注。作為世界上最大的陶瓷生產(chǎn)國(guó), 我們?nèi)绻麑U棄陶瓷充分利用起來(lái), 不但可以解決巨大的能源、環(huán)境危機(jī), 而且可實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)而做到陶瓷資源的循環(huán)再利用，更好的實(shí)現(xiàn)瓷業(yè)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益最大化。瓷土本身是一種資源，同石油一樣需要我們的珍惜、充分利用。

參考文獻(xiàn)

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[4]侯來(lái)廣等.陶瓷廢料的綜合利用現(xiàn)狀.中國(guó)陶瓷工業(yè),2005(4),08.

篇(2)

關(guān)鍵詞：全拋釉；耐磨；配方

1 引言

全拋釉產(chǎn)品是2008年國(guó)內(nèi)出現(xiàn)的一種全新陶瓷磚產(chǎn)品[4，5]。其特點(diǎn)是面釉透明、不遮蓋底下的釉層和各道花釉，拋釉時(shí)只拋掉表面一層薄薄的透明釉。全拋釉磚集拋光磚與仿古磚優(yōu)點(diǎn)于一體，釉面如拋光磚般光滑亮潔，花色如仿古磚般圖案豐富、色彩厚重炫麗、層次感好，產(chǎn)品華貴大氣、格調(diào)高雅，呈現(xiàn)出如水晶般的璀璨光彩，且使用壽命長(zhǎng)[6～8]。對(duì)天然石材的模仿更是填充了拋光磚與仿古磚間的空白，性能更優(yōu)于天然石材[9，10]，迎合了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)石材的喜好。此外，與拋光磚和昂貴的高檔石材相比，全拋釉磚大大減少了材料損耗，節(jié)能減排、綠色環(huán)保，有利于降低建筑裝飾成本和保護(hù)自然資源[11，12]。陶瓷界一致認(rèn)為全拋釉磚是未來(lái)陶瓷發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，有取代仿古磚和拋光磚的趨勢(shì)。就目前市場(chǎng)反應(yīng)來(lái)看，全拋釉產(chǎn)品已經(jīng)大量上架，約1/3的建筑陶瓷磚都是全拋釉磚[13～15]。全拋釉作為一種新型的釉上彩裝飾技術(shù)，能大幅度地提高瓷磚的整體釉面效果，這將成為高端市場(chǎng)的一種趨勢(shì)和潮流[16～18]。選擇耐磨全拋釉作為研究課題，不僅是新技術(shù)新產(chǎn)品更新?lián)Q代的需要，更是市場(chǎng)的需要[19，20]。

2 實(shí)驗(yàn)原料

礦物原料：鉀長(zhǎng)石、鈉長(zhǎng)石、燒滑石、硅灰石、方解石、氧化鋅、煅燒高嶺土、石英、氧化鋁、高嶺土、BaCO3、白云石、鋯英粉、剛玉（B150）。

化工原料：三聚磷酸鈉（STPP）、甲基纖維素（CMC）。

各種原料的化學(xué)組成見(jiàn)表1。

3 實(shí)驗(yàn)配方

實(shí)驗(yàn)過(guò)程是以配方為基礎(chǔ)進(jìn)行的。本論文基礎(chǔ)配方的兩種表示法見(jiàn)表2和表3。

配料量表示法就是為了實(shí)驗(yàn)室配料的方便。配料量表示法比較直觀，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)也容易表征。是工廠實(shí)驗(yàn)的重要表征手段。

4 實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)分析

4.1 硅酸鋯、剛玉對(duì)全拋釉料耐磨性的影響

分別加入3%、6%的硅酸鋯，加入3%、6%、9%、12%、15%的剛玉（B150）。然后換算成100個(gè)配方的配方含量。輔助原料：三聚磷酸鈉0.55 g/100 g，甲基纖維素0.1 g/100 g。水36 g/100 g，研磨時(shí)間為13 min。

初次實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表4。通過(guò)測(cè)試耐磨性可知：實(shí)驗(yàn)3-1#耐磨性為6級(jí)，用正長(zhǎng)石測(cè)試時(shí)有明顯劃痕。實(shí)驗(yàn)3-2#用正長(zhǎng)石測(cè)試時(shí)有劃痕，為7級(jí)。實(shí)驗(yàn)3-3#測(cè)試結(jié)果為6級(jí)，實(shí)驗(yàn)3-4#測(cè)試結(jié)果為7級(jí)，實(shí)驗(yàn)3-5#測(cè)試結(jié)果為7.5級(jí)，實(shí)驗(yàn)3-6#測(cè)試結(jié)果也為7.5級(jí)。

由測(cè)試結(jié)果分析可知，隨著耐磨介質(zhì)的加入，耐磨性也隨之增加，然而，釉面變得較不透明，發(fā)白，達(dá)不到全拋釉的基本要求。故需要調(diào)整配方以達(dá)到全拋釉面的基本要求。

4.2 加入耐磨介質(zhì)后，改變SiO2、鉀長(zhǎng)石對(duì)耐磨性的影響

配方變更如表5所示。

根據(jù)配方變更換算成總量是200 g的配方表。配方表中的所有因素要對(duì)應(yīng)。配方表如表6所示。

本次實(shí)驗(yàn)共8組，實(shí)驗(yàn)4-1#測(cè)試結(jié)果為6級(jí)，實(shí)驗(yàn)4-2#測(cè)試結(jié)果為6.5級(jí)，實(shí)驗(yàn)4-3#測(cè)試結(jié)果為6級(jí)，實(shí)驗(yàn)4-4#為6級(jí)，實(shí)驗(yàn)4-5#為6.5級(jí)，實(shí)驗(yàn)4-6#為7級(jí)，實(shí)驗(yàn)4-7#為7級(jí)，實(shí)驗(yàn)4-8#為7.5級(jí)。

由結(jié)果分析可知，加入SiO2對(duì)耐磨性的提高不明顯，但是可以顯著改變?nèi)珤佊悦妗Ｔ黾逾涢L(zhǎng)石則會(huì)導(dǎo)致耐磨性的降低，原因是鉀長(zhǎng)石屬于低溫原料，加入太多，會(huì)增加玻璃相的成分，對(duì)全拋釉面的耐磨性起降低作用。若同時(shí)增加耐磨介質(zhì)和鉀長(zhǎng)石會(huì)提高全拋釉面的耐磨性。

5 結(jié)論

（1） 硅酸鋯、剛玉等耐磨介質(zhì)的加入，使全拋釉面的硬度、耐磨性由5級(jí)增加到6～7.5級(jí)不等，隨著加入量的增加，耐磨性不斷提升。

（2） 加入耐磨介質(zhì)后，分別增加SiO2、鉀長(zhǎng)石能改善全拋釉面的物理性能，提高全拋釉面透明度。

參考文獻(xiàn)

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The Influence of Abrasive Medium in the Polished Glazed Ceramic Wear Resistance

Zhang Meng-zhen1，Zhang Xin2

（1 Henan Buiding Materials Research&CO，LTD；Zhengzhou 450000

2 Henan University Minsheng College，Kaifeng 475000）

篇(3)

[關(guān)鍵詞]多孔陶瓷；制備工藝；發(fā)展

中圖分類號(hào)：TQ17 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-0278（2013）05-162-01

多孔陶瓷是一種無(wú)機(jī)材料且表面布滿了孔洞的產(chǎn)品，多孔陶瓷是利用材料中的孔洞結(jié)構(gòu)和材料本身的性質(zhì)的結(jié)合而達(dá)到功能的所需。多孔陶瓷出現(xiàn)在1970年左右，剛發(fā)展時(shí)用作的材料非常少，但是通過(guò)多孔陶瓷的不斷發(fā)展，使得應(yīng)用的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，且多孔陶瓷作為原料有很多優(yōu)點(diǎn)。

一、多孔陶瓷的類別以及傳統(tǒng)的制備方法

多孔陶瓷在制備材料上沒(méi)有特殊的要求，用普通的陶瓷材料進(jìn)行制作就可以，只是制作的工藝有所不同。根據(jù)制作材料的不同，多孔陶瓷的種類也有所不同，通常按照骨料的選擇進(jìn)行劃分為：鋁硅酸鹽質(zhì)的材料、剛玉質(zhì)材料等；按照孔的大小進(jìn)行劃分，可以分為微孔的材料，孔在兩納米以內(nèi)，介孔材料，孔的大小在兩納米與五十納米之間，還有一種是宏孔材料，此材料的孔大小在五十納米以上；根據(jù)孔的結(jié)構(gòu)和其本身的性質(zhì)去劃分，可以劃分成泡沫型和網(wǎng)眼型的。還有很多人按照不同的分類方式對(duì)多孔陶瓷進(jìn)行分類，在此不一一細(xì)說(shuō)。

由于我國(guó)的多孔陶瓷制備方法應(yīng)用的年限長(zhǎng)，所以在技術(shù)上以及工藝上使用都非常嫻熟，所以我國(guó)目前應(yīng)用的多孔陶瓷很大一部分都是通過(guò)傳統(tǒng)制備方法來(lái)制作的。傳統(tǒng)的多孔陶瓷制備方法有很多，有擠壓成型法、發(fā)泡法、通過(guò)添加劑造孔來(lái)制備等方法，通過(guò)表一對(duì)傳統(tǒng)多孔陶瓷的制備方法進(jìn)行展示與比對(duì)。

二、多孔陶瓷制備的新工藝以及在多孔陶瓷中的應(yīng)用

隨著各個(gè)領(lǐng)域?qū)Χ嗫滋沾傻男枨螅瑢?duì)于多孔陶瓷的原料使用上得到研究，并且成了研究部門(mén)的研究重點(diǎn)。科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各個(gè)領(lǐng)域都得到了相應(yīng)的發(fā)展，對(duì)多孔陶瓷的需求要求更高，要求多孔陶瓷的孔更小，表面積更大了，對(duì)孔的分布以及成本的投入上都有了更高的要求。為了滿足市場(chǎng)的需求，多孔陶瓷的工藝不斷地創(chuàng)新，在多孔陶瓷的制備上，使用了新的材料制備方法，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的設(shè)備選擇也進(jìn)行了創(chuàng)新，制備出各領(lǐng)域需要的多孔陶瓷材料，此材料的性能更加優(yōu)良，使用上更加可靠。

（一）利用陶瓷纖維制造多孔陶瓷

隨著多孔陶瓷制造技術(shù)的發(fā)展，使得利用陶瓷纖維來(lái)進(jìn)行多孔陶瓷的制作。利用陶瓷纖維來(lái)制作多孔陶瓷發(fā)展于美國(guó)的航天事業(yè)。纖維制作多孔陶瓷是利用纖維本身特有的性質(zhì)來(lái)架構(gòu)三維的孔洞，從而形成多孔陶瓷。纖維具有編織的特征，通過(guò)纖維的這種特征進(jìn)行三維的編織，通過(guò)纖維進(jìn)行的三維編織出的多孔優(yōu)點(diǎn)很多，既可以控制氣孔率又可以控制孔徑的大小等。但是纖維編織多孔也有限制：陶瓷纖維在編織多孔上的長(zhǎng)度不能滿足多孔陶瓷的要求；三維編織的技術(shù)要求非常高，需要投入的成本也是非常大的。所以目前使用纖維編織多孔陶瓷主要利用短纖維與其它技術(shù)的結(jié)合來(lái)進(jìn)行多孔的制作。

利用陶瓷纖維來(lái)進(jìn)行多孔陶瓷制備時(shí)通常使用以下方法，加壓排液法、真空抽濾法、泥漿浸漬法、重力沉降法等方式方法。其中被廣泛應(yīng)用在陶瓷纖維制造多孔陶瓷的工藝是加壓排液法和真空抽濾法，這兩種方法在使用上操作的方法簡(jiǎn)單，且投入的成本相對(duì)來(lái)講比較低。高孔隙率的纖維多孔陶瓷具有很高的性能，在隔熱保溫上有很大的突破，多慮性能和抗熱震性能也很好，所以被廣泛的應(yīng)用在保溫隔熱材料的使用上。

（二）木材陶瓷

木材陶瓷顧名思義就是用木質(zhì)材料來(lái)進(jìn)行的陶瓷制作。通過(guò)對(duì)木質(zhì)材料的使用，通過(guò)相應(yīng)的物理、化學(xué)反應(yīng)后，所得到的產(chǎn)物為不同的木質(zhì)多孔陶瓷，木質(zhì)陶瓷發(fā)源于日本，之后經(jīng)過(guò)不斷地發(fā)展與完善。木質(zhì)陶瓷的原料比較廣泛，像是木材、紙張、不要的木屑等都可以作為木質(zhì)陶瓷的制作原料。木質(zhì)的陶瓷在性能上有很多優(yōu)點(diǎn)，有良好的隔熱的功能，屏蔽功能，多孔性能且耐磨、耐腐蝕，由于其性能良好且多，所以在各個(gè)領(lǐng)域上應(yīng)用比較廣泛，且有很好的發(fā)展前景。

（三）冷凍干燥工藝

對(duì)于一些復(fù)雜的多孔陶瓷制作可以選擇冷凍干燥藝來(lái)進(jìn)行。冷凍干燥工藝在陶瓷漿凝固的同時(shí)，控制其發(fā)展的方向，防止出現(xiàn)不規(guī)則的流動(dòng)與發(fā)展；冷凍干燥工藝在低壓的條件下進(jìn)行時(shí)，可以使升華的冰變成氣體，避免變成液體再進(jìn)行干燥工序；冷凍干燥工藝還能將制陶的坯體進(jìn)行燒結(jié)，通過(guò)這些工序可以對(duì)多孔陶瓷進(jìn)行定向排列。冷凍干燥工藝可以很好的控制漿料的濃度和燒結(jié)的時(shí)間，這樣保證了多孔結(jié)構(gòu)的質(zhì)量。通過(guò)冷凍干燥工藝對(duì)多孔陶瓷進(jìn)行成型工序?qū)嵤r(shí)，不使用任何有機(jī)物，所以此工藝下的陶瓷成型對(duì)環(huán)境不會(huì)造成污染。用冷凍干燥工藝制作的單峰孔和雙峰孔的孔隙非常小，比傳統(tǒng)制作的納米孔還要小。

三、結(jié)束語(yǔ)

隨著陶瓷技術(shù)的不斷發(fā)展，多孔陶瓷技術(shù)已經(jīng)受到了普遍的關(guān)注，多孔陶瓷的制作工藝在傳統(tǒng)制備的基礎(chǔ)上得到了多方面的發(fā)展，多孔陶瓷在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用將會(huì)為其帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]羅民華.莫來(lái)石纖維多孔陶瓷的制備，結(jié)構(gòu)表征及性能研究[J]，華南理工大學(xué)博士論文，2003（5）.

篇(4)

論文摘要：由于世界經(jīng)濟(jì)的回暖以及我國(guó)上調(diào)陶瓷產(chǎn)品的出口退稅率使得我國(guó)陶瓷產(chǎn)品出口市場(chǎng)回暖，但是各國(guó)貿(mào)易壁壘高筑，貿(mào)易摩擦加大，以及我國(guó)陶瓷企業(yè)自身存在的一些問(wèn)題使得我國(guó)陶瓷出口企業(yè)面臨越來(lái)越大的壓力。針對(duì)這一現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為陶瓷企業(yè)應(yīng)依靠科技創(chuàng)新突破貿(mào)易壁壘;繼續(xù)維持歐美市場(chǎng)，積極拓展新興市場(chǎng);適當(dāng)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快海外品牌戰(zhàn)略營(yíng)銷，而行業(yè)協(xié)會(huì)及政府職能部門(mén)應(yīng)充分發(fā)揮其作用。

前言

2008年，在國(guó)際金融危機(jī)爆發(fā)以及全球經(jīng)濟(jì)增速下滑的不利因素影響下，我國(guó)陶瓷產(chǎn)品出口金額為80.31億美元，同比增長(zhǎng)了20.93%，依然保持了一定的增長(zhǎng)。據(jù)海關(guān)統(tǒng)計(jì)，2009年廣東省出口各類陶瓷產(chǎn)品金額達(dá)40.1億美元，比2008年同期增長(zhǎng)了6.6%。2009年，廣東陶瓷產(chǎn)品月度出口規(guī)模不斷擴(kuò)大，各月出口額同比基本呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，12月出口4.1億美元，同比增長(zhǎng)了21.2%，僅次于9月成為2008年以來(lái)月度出口第二高位。2009年，廣東省陶瓷出口的3大市場(chǎng)依次為中東、歐盟、東盟。中東自2008年開(kāi)始超越歐盟，持續(xù)2年占據(jù)第一大出口市場(chǎng)地位，并與第2位的歐盟出口額差距不斷擴(kuò)大，2009年廣東陶瓷產(chǎn)品對(duì)中東出口金額達(dá)8.1億美元，在上年大幅增長(zhǎng)了41.2%的基礎(chǔ)上繼續(xù)增長(zhǎng)了22.2%，比歐盟多出口9243萬(wàn)美元，是上年同期的26倍。此外，對(duì)歐盟和東盟出口額分別為7.2億美元和5.4億美元，分別增長(zhǎng)了8.9%和8.5%。另外，廣東陶瓷對(duì)非洲出口量明顯增長(zhǎng)，出口金額為3.4億美元，同比增長(zhǎng)了36.8%。世界主要國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不同程度的回暖，我國(guó)陶瓷產(chǎn)品出口有望進(jìn)一步增加，但是受貿(mào)易壁壘及其它因素的影響，我國(guó)陶瓷產(chǎn)品出口也面臨著許多挑戰(zhàn)。

1我國(guó)陶瓷產(chǎn)品出口面臨的挑戰(zhàn)

各國(guó)貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，技術(shù)性貿(mào)易壁壘使我國(guó)陶瓷產(chǎn)品出口面臨越來(lái)越大的壓力。

1.1國(guó)際貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，貿(mào)易壁壘高筑

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)陶瓷產(chǎn)品物美價(jià)廉，深受國(guó)外經(jīng)銷商和消費(fèi)者的喜愛(ài)，出口金額成倍增長(zhǎng)。然而，自從2008年金融危機(jī)發(fā)生后，國(guó)外多個(gè)國(guó)家為保護(hù)本國(guó)陶瓷企業(yè)的發(fā)展和應(yīng)對(duì)危機(jī)，都增加了陶瓷產(chǎn)品的技術(shù)壁壘，以此保護(hù)本國(guó)企業(yè)度過(guò)這一特殊時(shí)期。例如，2008年，菲律賓正式對(duì)外實(shí)施陶瓷磚的強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)PNSISO13006:2007，同時(shí)執(zhí)行陶瓷磚進(jìn)口許可證制度。該標(biāo)準(zhǔn)修改采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO13006;1998，在耐化學(xué)腐蝕性方面的要求上要嚴(yán)于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，其余性能要求和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要求相同。而企業(yè)要達(dá)到此標(biāo)準(zhǔn)、取得進(jìn)口許可證需耗費(fèi)大量的時(shí)間和人力以及財(cái)力，短期內(nèi)我國(guó)陶瓷磚產(chǎn)品對(duì)菲律賓出口可能會(huì)受到較大影響。俄羅斯、沙特阿拉伯、尼日利亞、馬來(lái)西亞、伊朗等國(guó)家和地區(qū)實(shí)行的陶瓷產(chǎn)品強(qiáng)制性認(rèn)證、放射性檢測(cè)和裝運(yùn)前檢驗(yàn)等技術(shù)性壁壘也日益苛刻，這對(duì)我國(guó)陶瓷產(chǎn)品出口造成了不小的障礙。技術(shù)壁壘增加了我國(guó)陶瓷企業(yè)開(kāi)拓國(guó)外市場(chǎng)的難度。

2009年以來(lái)世界各國(guó)對(duì)我國(guó)陶瓷產(chǎn)品發(fā)起多訟，并呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。如2008年，厄瓜多爾對(duì)中國(guó)平板家用陶瓷器皿和衛(wèi)生潔具啟動(dòng)“特保”調(diào)查;土耳其與中國(guó)陶瓷工業(yè)協(xié)會(huì)簽訂了陶瓷出口總量控制協(xié)議書(shū);印度對(duì)中國(guó)陶瓷產(chǎn)品反傾銷案提起‘舊落復(fù)審”，最終上元?dú)W聯(lián)建筑陶瓷有限公司、新明珠陶瓷集團(tuán)有限公司等7家佛山陶瓷企業(yè)被認(rèn)定不存在傾銷，繼續(xù)獲得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)待遇;廣東東鵬陶瓷有限公司、廣東宏陶陶瓷有限公司所提交信息不真實(shí)，不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)地位待遇要求，不能獲得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)待遇，反傾銷稅以印度盧比來(lái)征收，每平方米征收155盧比反傾銷稅;佛山浩宏陶瓷有限公司、佛山鴻運(yùn)貿(mào)易有限公司、圣路易斯陶瓷有限公司、香港建材有限公司拒絕現(xiàn)場(chǎng)核查，被列為不合作出口商。如果經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步惡化，這種貿(mào)易摩擦將會(huì)愈演愈烈。

1.2我國(guó)陶瓷企業(yè)對(duì)國(guó)外的產(chǎn)品認(rèn)證較少，失去了進(jìn)入這些市場(chǎng)的通行證

國(guó)際上很多國(guó)家有關(guān)于陶瓷產(chǎn)品的認(rèn)證，如北美的UPC、澳大利亞的WELS、歐盟的CE、英國(guó)的WRAS等，這些認(rèn)證是進(jìn)人目前世界上主要中高檔衛(wèi)生陶瓷市場(chǎng)的通行證，但是我國(guó)陶瓷企業(yè)普遍對(duì)國(guó)外的產(chǎn)品認(rèn)證熱情不高，取得的認(rèn)證較少，從而失去了進(jìn)人這些市場(chǎng)的通行證。佛山2009年1~5月出口至美國(guó)的衛(wèi)生陶瓷產(chǎn)品金額同比減少了60.1%，出口至澳大利亞的衛(wèi)生陶瓷產(chǎn)品金額同比減少了31.6%，出口至歐盟的衛(wèi)生陶瓷產(chǎn)品金額同比減少了41%。其中一個(gè)主要的原因就是佛山很多衛(wèi)生陶瓷企業(yè)沒(méi)有這些市場(chǎng)的認(rèn)證。

2促進(jìn)我國(guó)陶瓷產(chǎn)品出口的對(duì)策

2.1依靠科技創(chuàng)新突破貿(mào)易壁壘

面對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的惡化，越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始實(shí)施各種近似苛刻的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制造貿(mào)易壁壘這一趨勢(shì)，要解決好貿(mào)易保護(hù)，我國(guó)陶瓷企業(yè)首先要做的就是依靠科技創(chuàng)新實(shí)行產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)升級(jí)。要突破技術(shù)性貿(mào)易壁壘首先是產(chǎn)品必須符合標(biāo)準(zhǔn)要求，為確保投放市場(chǎng)的產(chǎn)品符合標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)廠家應(yīng)建立產(chǎn)品質(zhì)量控制體系。陶瓷產(chǎn)品除要符合當(dāng)?shù)丶夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)符合當(dāng)?shù)鼐用竦纳盍?xí)慣和思維方式。目前，在出口壓力逐漸增大的情況下，我國(guó)陶瓷企業(yè)應(yīng)更加重視相關(guān)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加大科技創(chuàng)新的投人，提升產(chǎn)品質(zhì)量;應(yīng)該充分利用各種社會(huì)力量和資源，與國(guó)內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)、大專院校及設(shè)計(jì)單位開(kāi)展合作，有條件的陶瓷企業(yè)可以建立博士后工作站，以此為研發(fā)的龍頭，瞄準(zhǔn)國(guó)際高端市場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)，提高創(chuàng)新水平和科技成果產(chǎn)業(yè)化的能力，同時(shí)，努力培養(yǎng)和引進(jìn)一批適應(yīng)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的團(tuán)隊(duì)，加快國(guó)際化步伐。

2.2行業(yè)協(xié)會(huì)及政府職能部門(mén)應(yīng)該充分發(fā)揮其作用

行業(yè)協(xié)會(huì)及政府職能部門(mén)可以在以下幾個(gè)方面有所作為:①建立陶瓷出口預(yù)警機(jī)制，幫助企業(yè)及時(shí)了解我國(guó)陶瓷主要出口市場(chǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，隨時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)向，并針對(duì)可能出現(xiàn)的復(fù)雜問(wèn)題，及早做好相關(guān)準(zhǔn)備。②成立出口陶瓷技術(shù)壁壘研究小組。充分利用政府相關(guān)部門(mén)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，充分了解反傾銷調(diào)查和特別保障措施的國(guó)家和地區(qū)，深人研究國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，幫助企業(yè)跨越國(guó)外技術(shù)壁壘。

2.3維持歐美市場(chǎng)，積極拓展新興市場(chǎng)

根據(jù)近幾年的資料統(tǒng)計(jì)，美、日、歐市場(chǎng)占我國(guó)出口份額的60%以上。但美、日、歐由于金融危機(jī)導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)滑坡，使需求量大大減少。據(jù)了解，2009年廣交會(huì)參展企業(yè)中來(lái)自歐洲、美國(guó)、日本的訂單都有不同程度的減少，導(dǎo)致企業(yè)出口定單急劇減少，使得眾多出口型企業(yè)面臨生存壓力。不過(guò)在當(dāng)前，面對(duì)眼前困境，一方面，盡力維持歐洲、美國(guó)、日本幾大市場(chǎng)，積極邀請(qǐng)新老客戶到場(chǎng)采購(gòu);另一方面，企業(yè)應(yīng)加大投人力度，把尋找新興市場(chǎng)作為又一重點(diǎn)，大力開(kāi)拓東南亞、南亞、中亞、中東、非洲、南美等新興市場(chǎng)，這些市場(chǎng)是今后我國(guó)陶瓷出口量增長(zhǎng)的動(dòng)力所在。

2.4適當(dāng)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快海外品牌戰(zhàn)略營(yíng)銷

從2008年11月1日起，我國(guó)調(diào)高部分勞動(dòng)密集型和高技術(shù)含量、高附加值商品的出口退稅率，其中日用陶瓷及藝術(shù)陶瓷出口退稅率提高到11%。從2009年6月1日起，我國(guó)再次上調(diào)部分產(chǎn)品的出口退稅率，其中實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)或其他技術(shù)用瓷器提高到13%。綜上可見(jiàn)，我國(guó)陶瓷產(chǎn)業(yè)升級(jí)正在穩(wěn)步進(jìn)行，相關(guān)部門(mén)積極引導(dǎo)陶瓷企業(yè)生產(chǎn)高技術(shù)含量和高附加值產(chǎn)品已初見(jiàn)成效。為此建議:一是相關(guān)部門(mén)進(jìn)一步關(guān)注陶瓷產(chǎn)業(yè)升級(jí)進(jìn)程，推動(dòng)陶瓷生產(chǎn)企業(yè)擴(kuò)大利潤(rùn)空間;二是陶瓷出口企業(yè)抓住機(jī)遇，進(jìn)一步改變“低質(zhì)低價(jià)”的經(jīng)營(yíng)方式，努力提高出口產(chǎn)品檔次，注重品牌競(jìng)銷，充分利用在產(chǎn)業(yè)升級(jí)的機(jī)遇掌握主動(dòng)。

晉江建筑陶瓷企業(yè)轉(zhuǎn)產(chǎn)仿古磚已被證明是該地企業(yè)發(fā)展的另一個(gè)重要方向，而做仿古磚就是做文化，因此需要注重文化的推廣和宣傳以提高產(chǎn)品的附加值。另一方面是產(chǎn)品出口要善于“借勢(shì)”。由于國(guó)際市場(chǎng)的多元化，不同國(guó)家、不同文化、不同消費(fèi)習(xí)慣的用戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量、花色品種等方面的要求也有很大的差異。陶瓷企業(yè)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)與進(jìn)口國(guó)的經(jīng)營(yíng)公司或熟悉進(jìn)口國(guó)市場(chǎng)特點(diǎn)的國(guó)際廠商進(jìn)行合作，更好地在競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際市場(chǎng)中分得一杯羹，實(shí)現(xiàn)雙贏。同時(shí)，為確保在占領(lǐng)國(guó)外市場(chǎng)時(shí)規(guī)避反傾銷的風(fēng)險(xiǎn)，也要通過(guò)“借勢(shì)”出口來(lái)適當(dāng)照顧合作廠商的利益，這樣合作廠商出于自身利益的考慮不僅不會(huì)加人反傾銷行列，還會(huì)協(xié)助企業(yè)在進(jìn)口國(guó)進(jìn)行斡旋，從而起到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的作用。在此次危機(jī)爆發(fā)之前，潮州幾家外貿(mào)型企業(yè)就已在東南亞市場(chǎng)開(kāi)始自主品牌營(yíng)銷，以品牌加盟的形式開(kāi)設(shè)專賣(mài)店，因此在經(jīng)濟(jì)危機(jī)發(fā)生時(shí)企業(yè)所受影響較小。

有自主品牌的出口企業(yè)，要想方設(shè)法在國(guó)外設(shè)立自主營(yíng)銷窗口，直接面對(duì)國(guó)外消費(fèi)者并掌握市場(chǎng)信息，爭(zhēng)取更大的利潤(rùn)空間。例如東鵬陶瓷目前已在歐洲、美國(guó)、香港、韓國(guó)等海外市場(chǎng)設(shè)立了4個(gè)品牌專賣(mài)店，這種營(yíng)銷模式效果很好。

在當(dāng)前貿(mào)易壁壘層出不窮、貿(mào)易設(shè)限花樣翻新的情況下，有條件的企業(yè)要積極探索收購(gòu)國(guó)外品牌的途徑，利用國(guó)外品牌在國(guó)際市場(chǎng)銷售渠道，就能夠有效地打破貿(mào)易壁壘、化解貿(mào)易設(shè)限。

篇(5)

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校;材料化學(xué);教學(xué)改革

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-4107（2016）03-0005-03

推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)的本科教育進(jìn)入大眾化教育發(fā)展階段，客觀上要求多數(shù)本科院校轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才為主。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010―2020）》、教育部頒布的《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（高教三十條）等相關(guān)文件均指出：地方本科院校的辦學(xué)應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求為導(dǎo)向，遵循高等教育基本規(guī)律，要深化教學(xué)改革，突出優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化特色，培養(yǎng)符合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型本科創(chuàng)新人才。因此，結(jié)合材料化學(xué)專業(yè)特點(diǎn)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，優(yōu)化課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容，突出專業(yè)特色，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，改革課程評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)材料化學(xué)專業(yè)的教學(xué)改革，是新形勢(shì)下應(yīng)用型本科院校的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。

一、材料化學(xué)專業(yè)建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）辦學(xué)目標(biāo)不明確

目前全國(guó)各應(yīng)用型本科院校中開(kāi)設(shè)的材料化學(xué)專業(yè)，其專業(yè)建設(shè)并沒(méi)有形成自己的辦學(xué)特色，不少新建本科院校很多只是簡(jiǎn)單地照搬其他重點(diǎn)大學(xué)如“985”或“211”高校的材料類專業(yè)或者化學(xué)化工類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并沒(méi)有把其他高校的培養(yǎng)方案引進(jìn)來(lái)后，根據(jù)本校本地區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行充分吸收與相互融合，這樣造成很多新建本科院校在專業(yè)設(shè)計(jì)上同質(zhì)化現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，學(xué)生所學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識(shí)和技能越來(lái)越不能適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要。因此，目前應(yīng)用型本科院校的材料化學(xué)專業(yè)在辦學(xué)過(guò)程中普遍存在辦學(xué)目標(biāo)不夠明確，辦學(xué)定位缺乏一定準(zhǔn)確性的問(wèn)題。

（二）課程體系不合理

不同規(guī)格的人才培養(yǎng)需要有相應(yīng)的課程體系來(lái)保證和支撐，課程體系是人才培養(yǎng)的總體藍(lán)圖，是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的主要依據(jù)和手段[1]。總體而言，目前我國(guó)新建本科院校的課程結(jié)構(gòu)不夠科學(xué)合理，課程體系不夠完整，教學(xué)內(nèi)容相對(duì)陳舊。作為一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科，材料化學(xué)專業(yè)的課程體系應(yīng)體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)特色，綜合考慮所設(shè)置的相關(guān)課程之間的有機(jī)聯(lián)系，但目前各本科院校在課程體系構(gòu)建方面存在以下主要問(wèn)題：一是少數(shù)專業(yè)課程由于師資力量不夠存在因人設(shè)課現(xiàn)象;二是專業(yè)課程的部分內(nèi)容重復(fù)較多，學(xué)時(shí)分配也不夠合理;三是專業(yè)主干課程缺乏系統(tǒng)性，理論課程的門(mén)數(shù)和學(xué)時(shí)偏多，實(shí)踐課程的門(mén)數(shù)和學(xué)時(shí)偏少。此外，課程設(shè)置上必修課的比重較大，而選修課的比重較小，且缺乏整體的有機(jī)聯(lián)系。總之，這些傳統(tǒng)的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不能體現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，達(dá)不到應(yīng)用型本科院校“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”的培養(yǎng)目標(biāo)，不利于應(yīng)用型本科創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

（三）師資力量薄弱

在我國(guó)高等學(xué)校序列中，地方高校占高校總數(shù)的90%以上，是我國(guó)高等教育的主體部分，地方高校師資隊(duì)伍的建設(shè)與優(yōu)化是國(guó)家“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的重要保障[2]。目前，各應(yīng)用型本科院校的材料化學(xué)專業(yè)專任教師雖然人數(shù)不算少，但由于所處地域原因以及待遇因素，引進(jìn)的高素質(zhì)專業(yè)人才數(shù)量仍然偏少，不能滿足本科院校新形勢(shì)下的教學(xué)需求。與此同時(shí)，由于應(yīng)用型本科院校大多是由專科學(xué)校升格而成，雖然升格以來(lái)引進(jìn)了一大批具有博士或碩士學(xué)位的青年教師充實(shí)到教師隊(duì)伍中來(lái)，但這些青年教師大多缺乏工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校而言，極大地影響教學(xué)質(zhì)量，從而影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。此外，高層次人才是引領(lǐng)和帶動(dòng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)和專業(yè)發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”，應(yīng)用型本科院校不同程度地存在著高層次人才匱乏，尤其是學(xué)科帶頭人緊缺的問(wèn)題，著力解決好高層次人才相對(duì)匱乏的問(wèn)題是當(dāng)前應(yīng)用型本科院校持續(xù)發(fā)展和提升辦學(xué)水平的迫切工作[3]。

二、材料化學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的路徑

（一）科學(xué)定位辦學(xué)目標(biāo)

應(yīng)用型本科院校的辦學(xué)目標(biāo)要充分考慮本地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，積極挖掘特色質(zhì)點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，合理設(shè)置專業(yè)方向，形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的專業(yè)辦學(xué)特色。材料化學(xué)專業(yè)是教育部近年來(lái)新設(shè)置的一個(gè)專業(yè)，各本科院校應(yīng)該明確本校的專業(yè)定位，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，突出專業(yè)特色，科學(xué)合理設(shè)置專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)。人才培養(yǎng)定位是高校實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的主要依據(jù)，明確自身定位、提高教學(xué)質(zhì)量是高校辦學(xué)育人的基礎(chǔ)所在[4]。湖南人文科技學(xué)院材料化學(xué)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該是：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有較高的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)和良好身體心理素質(zhì)，掌握材料化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，了解材料化學(xué)領(lǐng)域的理論前沿、最新動(dòng)態(tài)和應(yīng)用前景，具有運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題的能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能夠在材料化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理工作的應(yīng)用型人才。

（二）優(yōu)化課程體系與教學(xué)內(nèi)容

課程體系是指一所大學(xué)根據(jù)本校制訂的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的課程整體，課程體系不是簡(jiǎn)單的指課程設(shè)置，不同類型的學(xué)校，其課程體系也應(yīng)當(dāng)是不同的，這是創(chuàng)辦富有特色大學(xué)的必要條件[5]。因此，應(yīng)用型本科院校對(duì)本校的專業(yè)課程體系進(jìn)行改革和優(yōu)化時(shí)，既要突出本校的專業(yè)辦學(xué)特色，又應(yīng)體現(xiàn)應(yīng)用型本科院校注重應(yīng)用的特點(diǎn)。湖南人文科技學(xué)院的材料化學(xué)專業(yè)本次重新修訂了人才培養(yǎng)方案，對(duì)課程體系進(jìn)行了整體優(yōu)化，并對(duì)相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整，使之更符合專業(yè)辦學(xué)特色和專業(yè)綜合改革的要求。

1.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)

湖南人文科技學(xué)院材料化學(xué)專業(yè)根據(jù)市場(chǎng)人才需求寬口徑招生，強(qiáng)化通識(shí)教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，不斷優(yōu)化課程體系，在本次人才培養(yǎng)方案修訂中將理論課程設(shè)置為公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)限選課、專業(yè)任選課和公共任選課共5個(gè)課程模塊。

第一，公共必修課主要是培養(yǎng)學(xué)生具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和較強(qiáng)的民主法制觀念與較高的社會(huì)責(zé)任感，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。公共必修課包括“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”、“基本原理概論”、“思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”、“形勢(shì)與政策”、“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”、“大學(xué)生健康教育”、“高等數(shù)學(xué)”、“線性代數(shù)”、“大學(xué)物理”、“大學(xué)英語(yǔ)”、“大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”、“大學(xué)體育”、“大學(xué)語(yǔ)文”等。

第二，專業(yè)必修課主要包括“無(wú)機(jī)及分析化學(xué)”、“有機(jī)化學(xué)”、“物理化學(xué)”、“材料概論”、“工程力學(xué)”、“工程制圖”、“化工原理”、“材料科學(xué)基礎(chǔ)”、“材料測(cè)試方法”、“材料制備原理”、“熱工基礎(chǔ)”等，目的是培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的材料化學(xué)專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

第三，根據(jù)企業(yè)實(shí)際和市場(chǎng)需求以及地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，專業(yè)限選課設(shè)置兩個(gè)專業(yè)方向：陶瓷材料方向和能源材料方向。陶瓷材料方向開(kāi)設(shè)“陶瓷工業(yè)機(jī)械設(shè)備”、“陶瓷工藝學(xué)”、“無(wú)機(jī)材料物理性能”、“特種陶瓷”等課程;能源材料方向開(kāi)設(shè)“現(xiàn)代新能源材料”、“化學(xué)電源基礎(chǔ)與應(yīng)用”、“化學(xué)電源設(shè)計(jì)與制造工藝學(xué)”、“新能源材料與器件發(fā)展動(dòng)態(tài)”等課程。

第四，專業(yè)任選課包括“金屬材料概論”、“復(fù)合材料概論”、“專業(yè)外語(yǔ)”、“材料工廠設(shè)計(jì)”、“粉體工程”、“信息檢索與應(yīng)用”、“納米材料”、“標(biāo)準(zhǔn)化概論”、“材料科學(xué)新進(jìn)展”、“計(jì)算機(jī)在材料科學(xué)中的應(yīng)用”等課程，學(xué)生從中任選6門(mén)課程學(xué)習(xí)。這些專業(yè)任選課的開(kāi)設(shè)可使學(xué)生更多了解材料化學(xué)專業(yè)的理論前沿、最新發(fā)展動(dòng)態(tài)及應(yīng)用前景，了解與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)科和邊緣學(xué)科現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，從而可拓展學(xué)生的專業(yè)視野，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)而寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)。

第五，公共任選課由學(xué)校其他系部開(kāi)設(shè)，包括中華傳統(tǒng)文化類、藝術(shù)素養(yǎng)類、科學(xué)素養(yǎng)類、應(yīng)用技術(shù)類、教師教育類、其他類別類等六大系列課程，學(xué)生從中任選5門(mén)課程學(xué)習(xí)。通過(guò)該類課程的學(xué)習(xí)，可使學(xué)生實(shí)現(xiàn)文理科相關(guān)知識(shí)的交叉滲透，也是大學(xué)教育的努力方向。

為了突出專業(yè)培養(yǎng)特色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)實(shí)踐知識(shí)的了解和熟悉程度，在材料化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，我們從專業(yè)課程中選擇其中6門(mén)體現(xiàn)專業(yè)特色的課程，組建校企聯(lián)合授課模塊，包括“材料測(cè)試方法”、“熱工基礎(chǔ)”、“材料工廠設(shè)計(jì)”、“材料科學(xué)新進(jìn)展”、“材料產(chǎn)品技術(shù)概論”、“標(biāo)準(zhǔn)化概論”等。

2.合理構(gòu)建實(shí)踐課程類型

材料化學(xué)專業(yè)是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系非常密切的應(yīng)用性非常強(qiáng)的專業(yè)，在對(duì)理論課程整體調(diào)整和優(yōu)化的同時(shí)，也必須重視實(shí)踐教學(xué)課程，以提高學(xué)生動(dòng)手能力以及分析和解決問(wèn)題的能力。該專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)課程主要設(shè)置為校內(nèi)和校外兩個(gè)實(shí)踐模塊。校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)模塊主要包括公共實(shí)踐必修課、專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課、專業(yè)實(shí)驗(yàn)課等。公共實(shí)踐必修課主要包括“大學(xué)計(jì)算機(jī)技能訓(xùn)練”、“軍事理論與訓(xùn)練”、“素質(zhì)拓展教育”、“就業(yè)實(shí)踐”等。專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課主要包括“無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“化工原理實(shí)驗(yàn)”、“材料測(cè)試方法實(shí)驗(yàn)”等。專業(yè)實(shí)驗(yàn)課主要有“陶瓷制備與性能實(shí)驗(yàn)”、“化學(xué)電源綜合實(shí)驗(yàn)”等。材料化學(xué)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容要充分考慮其科學(xué)性和系統(tǒng)性，既要強(qiáng)化基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課必須掌握的各項(xiàng)理論知識(shí)和基本實(shí)踐技能，同時(shí)又要多設(shè)置一些綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，減小驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的比重，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，提高學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力以及分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。校外實(shí)踐課程主要包括“校企合作教育（一）”、“校企合作教育（二）”、“校企合作教育（三）”以及“生產(chǎn)實(shí)習(xí)”等，這些課程的開(kāi)設(shè)可擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)面，增加實(shí)踐技能，同時(shí)可將所學(xué)專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)崗位，提升學(xué)生解決實(shí)踐問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到系統(tǒng)的工程訓(xùn)練，成為更符合社會(huì)需求的應(yīng)用型人才。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

材料化學(xué)專業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)，與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐聯(lián)系緊密，因此要培養(yǎng)出高素質(zhì)的材料化學(xué)專業(yè)人才，就必須擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。針對(duì)應(yīng)用型本科院校目前的師資隊(duì)伍現(xiàn)狀，有必要重構(gòu)師資素質(zhì)，既要重視教師專業(yè)理論知識(shí)與學(xué)術(shù)水平的提高，也要注重在新形勢(shì)下專業(yè)教師創(chuàng)新能力與實(shí)踐知識(shí)的培養(yǎng)。筆者認(rèn)為，可從以下幾個(gè)方面考慮來(lái)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：一是鼓勵(lì)教師進(jìn)修攻讀碩士和博士學(xué)位，進(jìn)一步增強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)，全面提升教學(xué)理論水平和能力;二是加強(qiáng)青年教師的教育教學(xué)培訓(xùn)工作，重點(diǎn)對(duì)新進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)方面的長(zhǎng)期培訓(xùn)，建立考核機(jī)制，同時(shí)完善老教師指導(dǎo)制度，以幫助青年教師過(guò)好教學(xué)關(guān);三是確定2―3個(gè)專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，通過(guò)3年左右時(shí)間的培養(yǎng)，遴選出本專業(yè)的帶頭人;四是可考慮選擇5―7門(mén)專業(yè)主干課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，每門(mén)主干課程的建設(shè)周期為2―3年，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，整體提升教師隊(duì)伍的專業(yè)能力和教學(xué)水平;五是鼓勵(lì)和遴選專業(yè)教師分期分批到相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行短期掛職鍛煉（3―6個(gè)月），拓寬教師視野，增強(qiáng)實(shí)踐知識(shí)與理論知識(shí)的結(jié)合，使教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu)得到進(jìn)一步調(diào)整和充實(shí)，從而提高專業(yè)教師的實(shí)踐動(dòng)手能力和知識(shí)更新能力;六是聘請(qǐng)校外相關(guān)企事業(yè)單位的“雙師型”人才為專職教師或兼職教師，充實(shí)到教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，參與校內(nèi)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂、專業(yè)課程教學(xué)等工作，提高教師實(shí)踐能力的整體水平。此外，學(xué)校還可定期通過(guò)舉辦講座等形式，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名高校、科研院所的專家學(xué)者以及有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)老總或者技術(shù)開(kāi)發(fā)人員來(lái)校講學(xué)，讓相關(guān)教師能夠更多地了解和熟悉本專業(yè)的最新研究進(jìn)展，及時(shí)更新自己的專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)。

（四）改革課程考核評(píng)價(jià)機(jī)制

逐步建立“考核內(nèi)容綜合化、考核形式多樣化、考核過(guò)程全程化”的多元型課程考核模式，以考核方式改革促進(jìn)教學(xué)模式改革。首先，對(duì)于“材料科學(xué)基礎(chǔ)”、“材料制備原理”、“工程力學(xué)”、“化工原理”等專業(yè)理論課程，改變期末考試的單一考核方式，可采取課程教學(xué)的過(guò)程性考核（如增加平時(shí)考核、期中考核等方式）和期末考核相結(jié)合，實(shí)行課程考核方式多樣化;而對(duì)于專業(yè)性比較強(qiáng)的理論課程（如“復(fù)合材料概論”、“材料工廠設(shè)計(jì)”、“化工制圖”、“專業(yè)英語(yǔ)”等），可實(shí)行半開(kāi)卷或開(kāi)卷考試，在考試內(nèi)容上盡量多采用綜合性試題來(lái)衡量學(xué)生對(duì)該門(mén)課程的掌握程度，側(cè)重學(xué)生思維能力和專業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用能力的考核。其次，對(duì)于專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程（如“無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)”、“化工原理實(shí)驗(yàn)”、“材料測(cè)試方法實(shí)驗(yàn)”等）的考核，如果單純地以每次實(shí)驗(yàn)報(bào)告的成績(jī)?yōu)橐罁?jù)進(jìn)行考核，容易出現(xiàn)高分低能現(xiàn)象。可考慮采用平時(shí)成績(jī)（占30%，包括出勤情況、實(shí)驗(yàn)課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等綜合考評(píng)）、期末實(shí)驗(yàn)操作考試（占30%，包括對(duì)所隨機(jī)抽中的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)過(guò)程熟悉程度、操作規(guī)范度、實(shí)驗(yàn)結(jié)果等綜合考評(píng)）以及期末筆試測(cè)試（占40%，包括對(duì)平時(shí)所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行考評(píng)）等多樣化考核對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。最后，對(duì)“畢業(yè)論文”、“校企合作教育”、“生產(chǎn)實(shí)習(xí)”等實(shí)踐課程，要細(xì)化考核指標(biāo)體系，實(shí)行實(shí)踐課程的全過(guò)程考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加大平時(shí)考核的成績(jī)比重，把對(duì)學(xué)生的平時(shí)考核與期末總結(jié)性考核有機(jī)結(jié)合，科學(xué)評(píng)價(jià)該類課程的實(shí)際教學(xué)效果。

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