工業(yè)工程的價(jià)值精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇工業(yè)工程的價(jià)值范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞 工程造價(jià)管理模式基本原則管理項(xiàng)目決策

一、現(xiàn)行的建筑工程造價(jià)管理模式

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的形成和發(fā)展，人工、材料、機(jī)械的價(jià)格己不再長(zhǎng)期穩(wěn)定不變，而是同其它商品一樣隨市場(chǎng)變化；業(yè)主與承包商的性質(zhì)大有改變并呈現(xiàn)出多元化，現(xiàn)行施行的工業(yè)建筑工程造價(jià)管理模式的弊端逐漸顯露出來(lái)。

1.施工企業(yè)利益嚴(yán)重受損，造成施工企業(yè)“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的收入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的支出”的局面。如果為外資業(yè)主，則等于肥水外流。

2.施工企業(yè)為了追求利潤(rùn)最大化，將管理費(fèi)用大幅度降低，使工業(yè)工程管理大打折扣，從而影響建筑產(chǎn)品質(zhì)量。

3.由于業(yè)主與施工企業(yè)地位不平等，施工企業(yè)為承攬任務(wù)墊資施工，大量貸款，不僅使企業(yè)發(fā)展走入死胡同，而且造成嚴(yán)重不良債務(wù)，給金融業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響。

4.在項(xiàng)目招標(biāo)中業(yè)主片面壓低取費(fèi)，從而造成資質(zhì)等級(jí)低、管理水平低的企業(yè)的中標(biāo)率高于資質(zhì)等級(jí)高、管理水平高的企業(yè)，使國(guó)有大、中型施工企業(yè)的管理、技術(shù)、裝備優(yōu)勢(shì)難以得到發(fā)揮，并且挫傷了企業(yè)進(jìn)一步提高管理、技術(shù)和裝備水平的積極性。

5.導(dǎo)致了取費(fèi)等級(jí)高的企業(yè)在承攬任務(wù)后，將工業(yè)工程層層轉(zhuǎn)包給資質(zhì)等級(jí)和取費(fèi)等級(jí)較低的企業(yè)，坐收管理費(fèi)，不僅產(chǎn)生腐敗，而且，由于這些企業(yè)管理水平低，技術(shù)、裝備水平有限，致使工業(yè)工程事故頻發(fā)，使業(yè)主利益受損的同時(shí)，帶來(lái)惡劣的社會(huì)影響。

6.承包商為了中標(biāo)片面壓低報(bào)價(jià)，中標(biāo)后利用增加現(xiàn)場(chǎng)簽證等手段彌補(bǔ)損失，不可避免地帶來(lái)。“三超”，即概算超估算、預(yù)算超概算、決算超預(yù)算。國(guó)家對(duì)基本建設(shè)投資規(guī)模難以控制。

二、工業(yè)工程建筑造價(jià)管理的基本原則

（一）正確處理工業(yè)工程造價(jià)與工業(yè)工程質(zhì)量的關(guān)系

工業(yè)工程造價(jià)就是完成—個(gè)工業(yè)工程所必須消耗的人工、機(jī)械、材料等的綜合費(fèi)用，根據(jù)投資方、施工方、承包方、審計(jì)方，不同性質(zhì)的單位可對(duì)同一工業(yè)工程提供不同的工業(yè)工程造價(jià)，如投資估算、設(shè)計(jì)概算、施工圖預(yù)算、承包合同價(jià)、結(jié)算價(jià)、竣工結(jié)算等。工業(yè)工程質(zhì)量是指竣工的工業(yè)工程應(yīng)達(dá)到圖紙的技術(shù)要求，符合國(guó)家規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)要求的特性。正是由于工業(yè)工程造價(jià)與工業(yè)工程質(zhì)量的密切關(guān)系，也使工業(yè)工程項(xiàng)目的壽命周期隨著工業(yè)工程造價(jià)與工業(yè)工程質(zhì)量的變動(dòng)而變動(dòng)，工業(yè)工程造價(jià)高則其質(zhì)量較好，使用費(fèi)用降低。反之，工業(yè)工程造價(jià)低則其質(zhì)量難以保證，使用費(fèi)用必然上升。

（二）引入價(jià)值工業(yè)工程概念，采用價(jià)值管理手段

價(jià)值工業(yè)工程又稱價(jià)值分析，是以提高產(chǎn)品價(jià)值為中心，對(duì)其各項(xiàng)功能進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，使之以最低的總成本，實(shí)現(xiàn)必要的功能。建筑設(shè)計(jì)中如何將工業(yè)工程項(xiàng)目的功能要求與投資有機(jī)結(jié)合，根據(jù)工業(yè)工程的實(shí)際情況既不單純追求降低成本，也不片面追求提高功能，而是力求提高成本與功能的比值，獲得最佳的設(shè)計(jì)方案。在設(shè)計(jì)中推廣運(yùn)用的價(jià)值工業(yè)工程是一種行之有效的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的科學(xué)方法。同時(shí)，價(jià)值管理的運(yùn)用在建筑業(yè)得到迅速發(fā)展。—般情況下，應(yīng)用價(jià)值管理可以降低整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目初始投資額的5%—10%，同時(shí)可以降低項(xiàng)目運(yùn)行費(fèi)用的5%—10%。

三、加強(qiáng)工業(yè)工程造價(jià)管理

（一）工業(yè)工程項(xiàng)目決策階段的造價(jià)控制與管理

這個(gè)階段是工業(yè)工程項(xiàng)目全過(guò)程造價(jià)控制的開(kāi)始。在這個(gè)階段中，主要進(jìn)行的工作就是提交工業(yè)工程項(xiàng)目建議書，并且進(jìn)行立項(xiàng)可行性研究，再進(jìn)行投資預(yù)算的編制，最后制定詳細(xì)完整的設(shè)計(jì)任務(wù)書。在項(xiàng)目的決策階段進(jìn)行的任何一項(xiàng)的投資決策，對(duì)于整個(gè)工業(yè)工程項(xiàng)目的造價(jià)控制以及完工交付使用后的經(jīng)濟(jì)效益都起著至關(guān)重要的作用。對(duì)于工業(yè)工程項(xiàng)目全過(guò)程的造價(jià)管理是一個(gè)決定性的階段。所以要在這個(gè)階段做好工業(yè)工程的造價(jià)控制就必須首先將項(xiàng)目法人制度落實(shí)到位。在整個(gè)工業(yè)工程項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程中，都要在各項(xiàng)資金的運(yùn)作，以及在債務(wù)償還等方面進(jìn)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度，將具體的責(zé)任落實(shí)到人。還要建立與之對(duì)應(yīng)的配套措施，最好由政府主管部門和監(jiān)理方共同設(shè)立監(jiān)察組，對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行嚴(yán)格的造價(jià)管控。其次，在進(jìn)行市場(chǎng)分析的時(shí)候，要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，盡量防止項(xiàng)目投資決策上的盲目性和風(fēng)險(xiǎn)性，盡量考慮可以增加企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的工業(yè)工程項(xiàng)目。第三就是對(duì)于工業(yè)工程項(xiàng)目的一些外部條件，例如地質(zhì)條件，施工的水電、運(yùn)輸?shù)确矫娴谋Ｕ系龋家M(jìn)行綜合性的考慮，使得預(yù)算編制更加科學(xué)以及更具可操作性。

（二）工業(yè)工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段的造價(jià)控制與管理

在這個(gè)階段是進(jìn)行工業(yè)工程項(xiàng)目總價(jià)控制的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，雖然設(shè)計(jì)費(fèi)用占到的比例并不高，但是對(duì)于工業(yè)工程項(xiàng)目全過(guò)程的造價(jià)控制卻有著相當(dāng)程度的影響力。所以項(xiàng)目的設(shè)計(jì)質(zhì)量是非常重要的。設(shè)計(jì)就是對(duì)整個(gè)工業(yè)工程的建設(shè)進(jìn)行規(guī)劃安排，包括了資金和技術(shù)上的規(guī)劃。合理的設(shè)計(jì)可以最大程度的降低工業(yè)工程的造價(jià)。

（三）工業(yè)工程項(xiàng)目招投標(biāo)階段的造價(jià)控制與管理

招投標(biāo)階段是對(duì)工業(yè)工程項(xiàng)目全過(guò)程的造價(jià)進(jìn)行有效控制管理的一個(gè)有效的手段。招投標(biāo)的首要工作就是進(jìn)行資格的嚴(yán)格審查，如果有暗箱操作等現(xiàn)象出現(xiàn)，招投標(biāo)的目的就完全無(wú)法達(dá)到了。在標(biāo)底管理上也要特別注意，保證其準(zhǔn)確性，在保密的工作上要多花精力，盡量避免泄密的情況。

在評(píng)標(biāo)方法的選擇上，要綜合考慮工業(yè)工程的報(bào)價(jià)、工期以及競(jìng)標(biāo)企業(yè)的信譽(yù)和施工的經(jīng)驗(yàn)等，在正式評(píng)標(biāo)時(shí)，技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)要進(jìn)行優(yōu)先考慮，務(wù)必做到評(píng)選過(guò)程的公開(kāi)透明。又因?yàn)樵谡型稑?biāo)的文件或者是合同方面不夠準(zhǔn)確和嚴(yán)密，因此在工業(yè)工程結(jié)算的時(shí)候很容易發(fā)生一些糾紛。我們?cè)谶@些文件的編制過(guò)程中要注意對(duì)其進(jìn)行有效的組織管理工作，并且在施工的預(yù)算標(biāo)底的編制上要盡量符合企業(yè)的實(shí)際情況，采取合適原則。對(duì)于各個(gè)參與競(jìng)標(biāo)企業(yè)的投標(biāo)書也要進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真的分析，在招標(biāo)答疑的時(shí)候就要對(duì)可能發(fā)生的一些糾紛采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)提前預(yù)防。擬定合同也要注意使用合適的措辭，盡量防止出現(xiàn)一些因?yàn)榧?xì)枝末節(jié)的遣詞造句的錯(cuò)誤造成的爭(zhēng)議或者糾紛。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，建筑工程造價(jià)管理的最終目標(biāo)是與國(guó)際接軌。目前在建筑工程造價(jià)管理的改革中所采取的諸項(xiàng)措施都是以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行的，我們只有加強(qiáng)建筑工程造價(jià)管理工作力度，提高建筑工程造價(jià)行業(yè)專業(yè)人員的素質(zhì)，才有可能使建筑工程造價(jià)管理走上國(guó)際化的道路。

參考文獻(xiàn)：

［1］李玲.關(guān)于工程項(xiàng)目全過(guò)程工程造價(jià)的控制及管理［J］.山西建筑. 2011，（01）.

篇(2)

中國(guó)工業(yè)工程在管理方面與發(fā)達(dá)國(guó)家有所不同，企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式在不斷摸索中得到的成果，是自然學(xué)科和工業(yè)工程技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。企業(yè)在社會(huì)發(fā)展中受到本土社會(huì)文化的影響，其通過(guò)外界環(huán)境因素逐漸滲透到企業(yè)內(nèi)部，對(duì)企業(yè)管理人員和員工不斷的進(jìn)行滲透，思維和行為媒介傳播至企業(yè)內(nèi)部。企業(yè)的管理技術(shù)決定了企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)，其組織形式、過(guò)程控制辦法等影響著企業(yè)生產(chǎn)要素的投入和輸出能力。所以，企業(yè)的文化內(nèi)涵可以從管理技術(shù)以及社會(huì)文化方面看出，是內(nèi)部環(huán)境和外部因素共同影響的結(jié)果。企業(yè)在行業(yè)、區(qū)域、階段等方面存在一定的差異，因此不能建立一個(gè)適合所以企業(yè)的管理模式，企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中需要有個(gè)性化的模式存在。所謂的個(gè)性化模式是根據(jù)企業(yè)自身經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況、企業(yè)員工、技術(shù)等能夠正確的反應(yīng)企業(yè)工業(yè)工程策略和方法的成果。例如：采用何種技術(shù)和產(chǎn)品實(shí)際的生產(chǎn)流程等。因此，企業(yè)的個(gè)性管理模式是企業(yè)工業(yè)工程和企業(yè)文化共同作用的產(chǎn)物，二者缺一不可。其中工業(yè)工程包括良好的思維、正確的流程、合理的方法以及先進(jìn)的生產(chǎn)工具，企業(yè)文化包括企業(yè)內(nèi)部長(zhǎng)期以來(lái)形成的價(jià)值觀以及員工的行為規(guī)范等。

2能力導(dǎo)向策略實(shí)踐選擇

我國(guó)企業(yè)在實(shí)際的生產(chǎn)中存在工業(yè)工程能力繼續(xù)改進(jìn)以及信息化技術(shù)需要加強(qiáng)的等方面的問(wèn)題。因此，企業(yè)需要清晰的認(rèn)識(shí)到工業(yè)工程技術(shù)的目的是為了使企業(yè)資源利用和管理方面更加集成。對(duì)于資源、技術(shù)、資金相對(duì)優(yōu)越的企業(yè)而言，可以采用系統(tǒng)的工業(yè)工程技術(shù)將推動(dòng)企業(yè)由集成能力向精益能力方面發(fā)展，使企業(yè)在人員配置、信息傳輸、資金流動(dòng)等方面形成更具價(jià)值的流程，對(duì)于這類企業(yè)采用的是IE與IT相結(jié)合的策略。而對(duì)于資金較為充足、生產(chǎn)過(guò)程中自動(dòng)化能力不足或者生產(chǎn)流程過(guò)于簡(jiǎn)單的企業(yè)，需要改進(jìn)其生產(chǎn)流程使其更加精益生產(chǎn)，并且輔助以相應(yīng)的信息系統(tǒng)例如：ERP等，會(huì)使企業(yè)生產(chǎn)更加完善取得更好的產(chǎn)值，因此這類企業(yè)是先采用IE，而后在實(shí)施IT的辦法。對(duì)于一些自動(dòng)化程度較低并且生產(chǎn)環(huán)節(jié)較多的密集型企業(yè)而言，在產(chǎn)品加工過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)極大的浪費(fèi)情況，因此需要科學(xué)、合理的對(duì)產(chǎn)品生產(chǎn)流程予以改善，建立起一個(gè)良好的過(guò)程管理，降低浪費(fèi)發(fā)生的概率。基于企業(yè)的實(shí)際情況，并不適合過(guò)快的實(shí)行信息化，而應(yīng)該在基礎(chǔ)工業(yè)方面進(jìn)行加強(qiáng)，當(dāng)生產(chǎn)能力提升到一定的水平時(shí)再予以相應(yīng)的信息化管理。目前，我國(guó)的大部分企業(yè)屬于此類，因此在對(duì)其進(jìn)行信息化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)時(shí)需要堅(jiān)持實(shí)用性和適用性原則，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求、文化特點(diǎn)有選擇性的利用工業(yè)技術(shù)，將工業(yè)工程技術(shù)應(yīng)用到實(shí)處，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

3結(jié)語(yǔ)

篇(3)

關(guān)鍵詞:工業(yè)工程；創(chuàng)新

當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主流已經(jīng)從“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)”，稱之為“創(chuàng)新力經(jīng)濟(jì)”。有效利用人力與資本并鼓勵(lì)創(chuàng)新，成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的“全因素生產(chǎn)力”。在歷次科技革命的高新技術(shù)發(fā)明的前提下，信息與信息之間、經(jīng)營(yíng)與管理之間、企業(yè)與企業(yè)之間發(fā)生著交融互促的效應(yīng)，在這個(gè)過(guò)程中，工業(yè)工程（IndustrialEngineering，IE）應(yīng)運(yùn)而生，為世界經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展帶來(lái)了必要的技術(shù)與理念的前提。

工業(yè)工程是工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的邊緣學(xué)科。工業(yè)工程將人、信息、物料、設(shè)備、過(guò)程和能源集成到產(chǎn)品、服務(wù)或項(xiàng)目的整個(gè)壽命期內(nèi)，把獲利性、效率、適應(yīng)性、響應(yīng)能力、質(zhì)量同產(chǎn)品與服務(wù)的不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，貫穿整個(gè)壽命期做為目標(biāo)。

工業(yè)工程自誕生以來(lái)，經(jīng)歷了圍繞提高作業(yè)效率為重要內(nèi)容的傳統(tǒng)工業(yè)工程階段；與運(yùn)籌學(xué)相結(jié)合進(jìn)行更系統(tǒng)和精確設(shè)計(jì)的獨(dú)立活動(dòng)階段；以系統(tǒng)工程為新的支柱，形成從微觀到宏觀、從局部到整體進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)的系統(tǒng)科學(xué)體系階段；目前可以認(rèn)為是工業(yè)工程應(yīng)用各種新技術(shù)、新理論不斷拓展應(yīng)用領(lǐng)域和范圍的新的發(fā)展階段。工業(yè)工程在其發(fā)展和應(yīng)用實(shí)踐過(guò)程中，逐步形成了自身的特色和職能。

1、工業(yè)工程的內(nèi)涵

工業(yè)工程是對(duì)由人員、物料、設(shè)備、能源和信息所組成的集成系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)改善和設(shè)置的一門學(xué)科。它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的專門知識(shí)和技術(shù)，以及工程分析和設(shè)計(jì)的原理和方法，對(duì)該系統(tǒng)所取得的成果進(jìn)行鑒定、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)[1]。

工業(yè)工程不僅用于生產(chǎn)事業(yè)，還可用于服務(wù)業(yè)、金融業(yè)等領(lǐng)域。由其廣闊的應(yīng)用范圍可以看出它的內(nèi)涵相當(dāng)廣泛。工業(yè)工程涉及的學(xué)科領(lǐng)域很多，研究方法多樣，它綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)及社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)和工程學(xué)中的分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)等理論，另外與運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合[2]。

工業(yè)工程是一個(gè)過(guò)程。它是一個(gè)不斷改進(jìn)，追求創(chuàng)新的過(guò)程。堅(jiān)信“改善無(wú)止境”——“Thereisalwaysabetterway!”。工業(yè)工程強(qiáng)調(diào)人的因素，它將影響人的因素放在比較重要的位置，追求人——機(jī)——環(huán)境關(guān)系的最佳、最和諧狀態(tài)。工業(yè)工程是集成系統(tǒng)的整體優(yōu)化，將系統(tǒng)中的各要素孤立考慮和僅僅將各要素簡(jiǎn)單相加都是不合適的，它追求由人員、物料、設(shè)備、能源、信息等生產(chǎn)要素所組成的集成系統(tǒng)的整體效益，要產(chǎn)生1+1>2的效果。

2、創(chuàng)新是工業(yè)工程的本質(zhì)

創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根本源泉。通過(guò)對(duì)系統(tǒng)的分析評(píng)價(jià)、完善改造以達(dá)到促進(jìn)系統(tǒng)不斷創(chuàng)新的目標(biāo)，是工業(yè)工程的功能之一。這里的創(chuàng)新主要包括產(chǎn)品改進(jìn)、工藝改進(jìn)、設(shè)施改進(jìn)、系統(tǒng)組織改進(jìn)、工作方式改進(jìn)、技術(shù)創(chuàng)新的激勵(lì)與組織、新產(chǎn)品新技術(shù)的工作開(kāi)發(fā)等。

工業(yè)工程的研究對(duì)象是以人為主體的工作系統(tǒng)，它的最基本的思想就是“做每件事，總有一個(gè)最好的辦法”。從其內(nèi)涵可看出，改善是實(shí)現(xiàn)工業(yè)工程任務(wù)和目標(biāo)的基本手段，是工業(yè)工程的永恒目標(biāo)，是工業(yè)工程的靈魂，而改善的結(jié)果是創(chuàng)新。

工業(yè)工程是一門對(duì)以人為主體的工作系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)和組織管理的綜合技術(shù)，其工作過(guò)程是一個(gè)集體努力和綜合創(chuàng)造的過(guò)程。如果把它理解為管理，它需要不斷探索改進(jìn)管理系統(tǒng)與工作程序以提高效率。工業(yè)工程的基本方法，除系統(tǒng)分析和系統(tǒng)設(shè)計(jì)外，就是創(chuàng)造性技術(shù)。隨著發(fā)明學(xué)、創(chuàng)造工程、系統(tǒng)工程和管理科學(xué)的發(fā)展，人們已經(jīng)先后提出了一百多種創(chuàng)造技術(shù)和方法，其中1個(gè)不忘（不忘動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則）、4大原則（取消、合并、重排、簡(jiǎn)化）、5個(gè)方面（操作、運(yùn)輸、貯存、檢驗(yàn)、等待）、6大提問(wèn)技術(shù)（目的、方法、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因），這些都是改進(jìn)與創(chuàng)新工作必不可少的關(guān)鍵。由此可見(jiàn)，工業(yè)工程需要高度的改善改造性，改善創(chuàng)新是工業(yè)工程的本質(zhì)功能。3、工業(yè)工程的創(chuàng)新技術(shù)的特點(diǎn)

信息環(huán)境下工業(yè)工程的創(chuàng)新技術(shù)可以概括為：針對(duì)知識(shí)資源無(wú)形性，使用價(jià)值的間接性、共享性、增值性等特征，并有利于實(shí)現(xiàn)集約發(fā)展的管理方法與技巧。它的研究應(yīng)用具有以下特點(diǎn)：

（1）集群性。把市場(chǎng)需求和技術(shù)供給、把技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來(lái)，取得全方位的改善效益。

（2）虛擬性。經(jīng)濟(jì)全球化和信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的典型產(chǎn)物就是虛擬就是與信息緊密掛鉤的高智能性知識(shí)密集型產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)。創(chuàng)新技術(shù)的虛擬化具有靈活、柔性、合作、共享、快速反應(yīng)、高效輸出等素質(zhì)。

（3）融合性。創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)當(dāng)是多元、合作與共享的集合。多元優(yōu)于一元，合作大于競(jìng)爭(zhēng)，共享勝過(guò)獨(dú)享，就能突破看似有限的改善空間和社會(huì)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)忽布和資源重組，在更為廣泛的程度上形成雙贏或多贏的管理運(yùn)作。

（4）模糊性。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)使創(chuàng)新的來(lái)源無(wú)處不在，沒(méi)有明確的邊界。

小結(jié)

工業(yè)工程是解決各生產(chǎn)要素達(dá)到有效結(jié)合、形成一個(gè)有機(jī)整體過(guò)程中各種復(fù)雜矛盾的創(chuàng)造性方法。它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的研究領(lǐng)域，凡是有利于對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)以及有利于提高效益的方法，都被及時(shí)納入了工業(yè)工程的研究和應(yīng)用范疇，其發(fā)展具有鮮明的時(shí)代氣息。在信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新的作用得到空前強(qiáng)化，并升華成為一種社會(huì)主題。而工業(yè)工程從一誕生起就強(qiáng)調(diào)不斷改進(jìn)與創(chuàng)新,工業(yè)工程就是在不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，考察分析問(wèn)題、尋求對(duì)策的實(shí)踐中，永無(wú)止境地改革、創(chuàng)新和發(fā)展。新晨：

參考文獻(xiàn)：

篇(4)

關(guān)鍵詞：低碳；工業(yè)工程；培養(yǎng)模式；課程體系

中圖分類號(hào)：G642.0 ?搖文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）32-0064-03

一、引言

低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)提出了更高的要求，在這種新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，工業(yè)工程的發(fā)展與其人才培養(yǎng)也面臨著新的轉(zhuǎn)變。低碳經(jīng)濟(jì)，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開(kāi)發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。工業(yè)生產(chǎn)由高投入、高能耗、高排放、低附加值的傳統(tǒng)方式，向高技術(shù)含量、低能源消耗、低廢物產(chǎn)出、低廢氣排放、高產(chǎn)品附加值的新型低碳工業(yè)轉(zhuǎn)變。面對(duì)工業(yè)低碳發(fā)展的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略要求，高校應(yīng)肩負(fù)起人才培養(yǎng)的重任，創(chuàng)新工業(yè)工程人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)方法，貼合低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)面向低碳經(jīng)濟(jì)的工業(yè)工程人才。

二、面向低碳經(jīng)濟(jì)的工業(yè)工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式

面向低碳經(jīng)濟(jì)的工業(yè)工程專業(yè)是通過(guò)工業(yè)工程專業(yè)系統(tǒng)化、專業(yè)化和科學(xué)化的工程技術(shù)以及管理技術(shù)的創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和重組改善等方法減少能源消耗，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)成本的降低和生產(chǎn)率的最大化，尋求經(jīng)濟(jì)與環(huán)境最大綜合效益。工業(yè)工程人才培養(yǎng)的新模式必須以低碳經(jīng)濟(jì)為理念，建立培養(yǎng)適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的新型工業(yè)工程人才。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

以“廣闊的基礎(chǔ)知識(shí)、多維的問(wèn)題處理方法、現(xiàn)代的低能高效理念、有針對(duì)性的實(shí)踐”為人才培養(yǎng)理念，以“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+特色技能”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，從跨學(xué)科、多元化角度推動(dòng)工業(yè)工程專業(yè)教育發(fā)展。“基礎(chǔ)技能”要求學(xué)生有扎實(shí)深厚的理工科基礎(chǔ)與寬廣的經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)，具有良好的外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力；“專業(yè)技能”要求學(xué)生掌握傳統(tǒng)工業(yè)工程專業(yè)所要求的基礎(chǔ)IE技能，能夠?qū)?fù)雜生產(chǎn)系統(tǒng)和服務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行規(guī)劃、分析、評(píng)價(jià)、改善和控制；“特色技能”要求學(xué)生掌握工業(yè)代謝分析、投入產(chǎn)出分析、生命周期評(píng)價(jià)、生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)集成分析、生態(tài)效率評(píng)價(jià)等方法和改善優(yōu)化工具，使之應(yīng)用于低碳經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，促進(jìn)企業(yè)節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（二）培養(yǎng)模式

1.大類招生，分級(jí)培養(yǎng)。大類招生，可以強(qiáng)化人才的綜合素質(zhì)和做事的專業(yè)能力，突破單一學(xué)科設(shè)置模式的弊端，實(shí)行按大類專業(yè)招生，小專業(yè)施教，設(shè)置柔性專業(yè)方向。在培養(yǎng)上采取分級(jí)培養(yǎng)的模式。第一級(jí)為本科技能培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)制為4年，采取“2+1+1”的培養(yǎng)模式。其中，前兩年用于學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和管理大類基礎(chǔ)課，第一個(gè)“1”用于傳統(tǒng)工業(yè)工程和現(xiàn)代工業(yè)工程課程的學(xué)習(xí)，第二個(gè)“1”以實(shí)踐類課程為主，與企業(yè)對(duì)接，將所學(xué)理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。第二級(jí)為研究生培養(yǎng)，依托高校豐富教育資源，設(shè)立本碩連讀班，培養(yǎng)學(xué)制為6年，采取“2+2+2”的培養(yǎng)模式。第一個(gè)“2”用于學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課和管理類基礎(chǔ)課，第二個(gè)“2”用于傳統(tǒng)工業(yè)工程課程和現(xiàn)代工業(yè)工程課程的學(xué)習(xí)，第三個(gè)“2”深入學(xué)習(xí)面向低碳的工業(yè)工程領(lǐng)域的系統(tǒng)研究方法，并在所學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。

2.建立與學(xué)制模式相對(duì)應(yīng)的“1+X”課程體系。面向低碳經(jīng)濟(jì)的工業(yè)工程的課程模式，應(yīng)將基礎(chǔ)和通用的知識(shí)構(gòu)成通用課程平臺(tái)，組成不同的專門化的教學(xué)模塊。“1”傳統(tǒng)工業(yè)工程專業(yè)人才必備的課程，“X”指低碳經(jīng)濟(jì)需要的工業(yè)工程特色課程。形成一種“1+X”的課程模式，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，能夠兼顧共性與個(gè)性，兼顧方法與實(shí)踐，使人才具有扎實(shí)的管理類基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)用的低碳領(lǐng)域方法。

3.教學(xué)過(guò)程中實(shí)施全程管理。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間不同階段可能遇到的問(wèn)題，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，并為學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，便于管理和激勵(lì)。將教學(xué)管理過(guò)程分為五個(gè)階段：入學(xué)水平測(cè)試、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)施、成績(jī)的考核與評(píng)定、教學(xué)評(píng)價(jià)與改進(jìn)。通過(guò)量化的指標(biāo)，便于指導(dǎo)教師觀察指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、以低碳經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的工業(yè)工程教學(xué)體系建設(shè)

工業(yè)工程是一門具有交叉性質(zhì)的綜合性應(yīng)用學(xué)科，必須打破課程設(shè)置上的界限，突出實(shí)用性和方法論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)不局限于課內(nèi)和實(shí)驗(yàn)室，而是真正的“走出去”，延伸到直接接觸低碳經(jīng)濟(jì)的前沿研究和應(yīng)用工業(yè)工程技術(shù)的企業(yè)中。

響應(yīng)“基礎(chǔ)技能+專業(yè)技能+特色技能”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，將課程體系分解為“公共基礎(chǔ)、專業(yè)傳統(tǒng)方法論、跨專業(yè)云選課、實(shí)踐”四個(gè)模塊，其中實(shí)踐模塊貫穿整個(gè)體系，其他三個(gè)模塊依據(jù)教學(xué)規(guī)律循序漸進(jìn)，形成嚴(yán)密的體系結(jié)構(gòu)。

（一）公共基礎(chǔ)課程模塊

基礎(chǔ)課是整體教學(xué)的基底，科學(xué)合理的知識(shí)體系，扎實(shí)的基礎(chǔ)課程是教學(xué)效果和教學(xué)成果的保證。增加綜合性課程，注重人文素質(zhì)教育，強(qiáng)化對(duì)作為工具類技能的信息科學(xué)技術(shù)和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)；提高基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的課程起點(diǎn)；選用優(yōu)秀教材，更新教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，確保教學(xué)質(zhì)量。

（二）專業(yè)傳統(tǒng)方法論模塊

對(duì)應(yīng)課程模式中的“1”，專業(yè)傳統(tǒng)方法論模塊主要學(xué)習(xí)工業(yè)工程方面的基本理論和基本知識(shí)，使學(xué)生具備應(yīng)用工業(yè)工程理論與方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力。課程著眼于生產(chǎn)過(guò)程，以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、保證質(zhì)量和降低成本為目標(biāo)，注重研究人的因素，充分發(fā)揮投入資源的作用。

（三）跨專業(yè)“云選課”模塊

課程模式中的“X”代表課程復(fù)合的多元性和特色化，利用校內(nèi)與校際資源建立“云選課”機(jī)制。“云選課”是基于相關(guān)課程的教育資源的共享和優(yōu)勢(shì)資源的互補(bǔ)，實(shí)行互認(rèn)學(xué)分制度，以便適應(yīng)綜合性復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式，這意味著各學(xué)院甚至是學(xué)校間的學(xué)科交流和滲透，可以是軟實(shí)力的授課指導(dǎo)，也可以是硬件的共享與學(xué)習(xí)。

（四）實(shí)踐模塊

1.以面向低碳經(jīng)濟(jì)的仿真實(shí)驗(yàn)室為載體的教學(xué)實(shí)踐。面向低碳的工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室主要功能是圍繞并服務(wù)于專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用所學(xué)工具和方法的能力，提高學(xué)生從事該領(lǐng)域工作所需的系統(tǒng)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、優(yōu)化、運(yùn)作的創(chuàng)新能力和素養(yǎng)。旨在培養(yǎng)適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具備工程學(xué)和管理科學(xué)的基本知識(shí)，掌握可持續(xù)發(fā)展理念下低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的專業(yè)知識(shí)與相關(guān)技能，能夠把握環(huán)保低碳及工業(yè)工程相關(guān)行業(yè)發(fā)展方向，運(yùn)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和管理理念從事面向低碳的工業(yè)工程的跨學(xué)科復(fù)合人才。

2.低碳產(chǎn)業(yè)“零距離”對(duì)接的教學(xué)實(shí)踐。工業(yè)工程的教學(xué)環(huán)節(jié)不應(yīng)局限于課內(nèi)，應(yīng)該延展到學(xué)生的課外活動(dòng)中。可以在生態(tài)產(chǎn)業(yè)園建立校企合作的“人才孵化器”，將“產(chǎn)學(xué)研”與“人才孵化器”有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與企業(yè)及產(chǎn)業(yè)“零距離”對(duì)接。

組織方式可以是建立“統(tǒng)一組織、混合編隊(duì)、分散實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)踐、雙向管理”的運(yùn)行機(jī)制，將學(xué)生分散開(kāi)來(lái)，按崗位編制成實(shí)習(xí)小分隊(duì)，使學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)崗位上全程跟蹤生產(chǎn)過(guò)程；也可以是假期社會(huì)實(shí)踐方式，即學(xué)生利用假期在企業(yè)進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)實(shí)踐。

四、結(jié)束語(yǔ)

面向低碳經(jīng)濟(jì)的工業(yè)工程專業(yè)人才的培養(yǎng)，應(yīng)依據(jù)低碳經(jīng)濟(jì)環(huán)境下對(duì)工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生的新技能、新知識(shí)的需求來(lái)確定專業(yè)建設(shè)定位，構(gòu)建正確的、適合社會(huì)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。要注重保證扎實(shí)的工業(yè)工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)又要特別注重培養(yǎng)人才的工業(yè)工程與低碳經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的理念。高校在專業(yè)教育中應(yīng)抓住發(fā)展脈絡(luò)，立足自身教學(xué)與科研優(yōu)勢(shì)，合理確定教學(xué)內(nèi)容，協(xié)調(diào)各個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，面向低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)工業(yè)工程學(xué)科，培養(yǎng)具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的工業(yè)工程人才。

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篇(5)

【關(guān)鍵詞】電子技術(shù) 工業(yè)工程 應(yīng)用 生產(chǎn)

一、引言

電子技術(shù)是從上世紀(jì)七十年代才發(fā)展起來(lái)的新型技術(shù)，雖然應(yīng)用的時(shí)間并不長(zhǎng)，但隨著其不斷的完善和發(fā)展，電子技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域愈來(lái)愈廣泛，在很多領(lǐng)域中電子技術(shù)都得到了很好的應(yīng)用，特別是其在工業(yè)領(lǐng)域中的應(yīng)用，不僅提高了生產(chǎn)效率還提高了國(guó)家、社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)力，使國(guó)家在國(guó)際上的地位有了明顯的上升，加快了社會(huì)的發(fā)展，電子技術(shù)由此也得到了推廣。

二、電子技術(shù)的簡(jiǎn)要概述

（一）什么是電子技術(shù)

電子技術(shù)是將電子學(xué)作為理論基礎(chǔ)，將電子器件進(jìn)行設(shè)計(jì)和組合，最終形成具有特殊功能的電路，用來(lái)解決和簡(jiǎn)化生產(chǎn)生活中存在的問(wèn)題的技術(shù)。電子技術(shù)主要研究的內(nèi)容是電子器件和電子器件構(gòu)成的電路的應(yīng)用。電子技術(shù)經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)代，分別是整流器時(shí)代、逆變器時(shí)代和變頻器時(shí)代，現(xiàn)代電子技術(shù)正處于變頻器時(shí)代，它主要是改變電子技術(shù)處理問(wèn)題的方向，從低頻技術(shù)處理問(wèn)題為主的傳統(tǒng)電力電子學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐愿哳l技術(shù)處理問(wèn)題為主的現(xiàn)代電力電子學(xué)。

（二）電子技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景

較發(fā)達(dá)國(guó)家而言，我國(guó)電子技術(shù)的起步較晚，電子技術(shù)還有待完善，在對(duì)電子技術(shù)完善的過(guò)程中，可以借助西方國(guó)家的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)自身的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展空間對(duì)電子技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。現(xiàn)階段人們正不斷的對(duì)電子技術(shù)進(jìn)行完善，將電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相結(jié)合，使電子技術(shù)的功能越來(lái)越綜合、越來(lái)越強(qiáng)大，讓其可以更好的服務(wù)于社會(huì)。電子技術(shù)的研究成果已經(jīng)在工業(yè)領(lǐng)域、通信領(lǐng)域、電力領(lǐng)域、軍事領(lǐng)域得到了很好的應(yīng)用。

電子技術(shù)的發(fā)展前景是非常可觀的，不僅是因?yàn)殡娮蛹夹g(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣，還因?yàn)殡娮蛹夹g(shù)也可以作為許多技術(shù)的基礎(chǔ)，特別是通信領(lǐng)域，正是由于電子技術(shù)的嵌入，使通信領(lǐng)域的通訊質(zhì)量、通訊速度都有了明顯的提高。由此可見(jiàn)，在未來(lái)，對(duì)電子技術(shù)的研發(fā)是非常有價(jià)值和有必要的。

三、電子技術(shù)在工業(yè)工程中的應(yīng)用

（一）電子技術(shù)在工業(yè)工程控制中的應(yīng)用

隨著社會(huì)的發(fā)展，人力生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，由此，人們想通過(guò)借助機(jī)器來(lái)代替人力的想法應(yīng)運(yùn)而生，隨著人們不斷的實(shí)驗(yàn)這種想法最終得到了實(shí)現(xiàn)，由此，生產(chǎn)力得到了很大的提高，可人們又對(duì)生產(chǎn)效率提出了新的要求，為能更好的提高生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率，人們?cè)诠I(yè)工程中運(yùn)用了電子技術(shù)。

人們針對(duì)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)情況、生產(chǎn)狀況、生產(chǎn)力狀況，對(duì)電子器件進(jìn)行選擇，運(yùn)用電子技術(shù)的基本理論設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)化的管理系統(tǒng)，并將自動(dòng)化管理系統(tǒng)與相應(yīng)的軟件管理程序相結(jié)合，通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行控制，這也間接的降低了工業(yè)的生產(chǎn)成本。

（二）電子技術(shù)在工業(yè)工程管理中的應(yīng)用

在企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的推動(dòng)下，許多企業(yè)與工業(yè)生產(chǎn)都采用了智能化的管理。人們采用電子技術(shù)，有針對(duì)性的建立了管理體系來(lái)對(duì)企業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行管理。首先人們?cè)诠緝?nèi)部通過(guò)電子技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)將企業(yè)中的計(jì)算機(jī)按照一定原則連接在一起，建立了企業(yè)內(nèi)部的局域網(wǎng)絡(luò)，又通過(guò)以電子技術(shù)為基礎(chǔ)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使工業(yè)工程生產(chǎn)中的設(shè)備建立了聯(lián)系，最終這些設(shè)備可以通過(guò)局域網(wǎng)與企業(yè)內(nèi)部的計(jì)算機(jī)進(jìn)行通訊，最后在計(jì)算機(jī)中安裝相應(yīng)的管理程序后，企業(yè)就可以隨時(shí)隨地的對(duì)生產(chǎn)的信息進(jìn)行管理。

（三）電子技術(shù)在工業(yè)工程生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)中的應(yīng)用

在工業(yè)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)的過(guò)程中，設(shè)備的采購(gòu)、原材料的采購(gòu)、產(chǎn)品的數(shù)量都是相當(dāng)龐大的。由此，企業(yè)必須要了解產(chǎn)品生產(chǎn)的詳細(xì)信息，才能將效益提高到最大，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)就可以對(duì)生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)與支出的信息進(jìn)行處理，根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境，對(duì)生產(chǎn)線中的傳感器裝置進(jìn)行設(shè)計(jì)并安裝，傳感器裝置用來(lái)收集相關(guān)信息，將收集到的信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)傳送到計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，企業(yè)通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息進(jìn)行處理，進(jìn)而制定或改變相應(yīng)的策略來(lái)保證工業(yè)的生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)。

四、工業(yè)工程領(lǐng)域應(yīng)用電子技術(shù)的意義

（一） 應(yīng)用電子技術(shù)可以簡(jiǎn)化工程領(lǐng)域工作流程

工業(yè)工程的生產(chǎn)是相當(dāng)繁瑣的，通過(guò)電子技術(shù)可以簡(jiǎn)化工業(yè)工程生產(chǎn)的流程，電子技術(shù)可以對(duì)沒(méi)有必要的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行篩選、判斷、取締。這也間接的對(duì)企業(yè)的配置進(jìn)行了優(yōu)化。如對(duì)于財(cái)務(wù)管理來(lái)說(shuō)通過(guò)電子技術(shù)，就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)分析工程運(yùn)算與成本的控制，不僅保證了數(shù)據(jù)的質(zhì)量，還緩解了公司人力資源的壓力。

（二） 應(yīng)用電子技術(shù)提高工程領(lǐng)域工作效率

在現(xiàn)代社會(huì)中，人力的生產(chǎn)已無(wú)法滿足生產(chǎn)要求，因?yàn)椋I(yè)生產(chǎn)靠的不只是人員間的相互配合，還需要有強(qiáng)大的技術(shù)支持，因?yàn)椋F(xiàn)階段電子技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入到了變頻時(shí)代，人們利用電子器件對(duì)電能進(jìn)行變換和掌控，總之，電子技術(shù)實(shí)現(xiàn)了智能化代替人工化的基本轉(zhuǎn)化，在工程領(lǐng)域也得到了廣泛的應(yīng)用，提高了工作效率。

五、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)了解電子技術(shù)概要的相關(guān)內(nèi)容，知道了電子技術(shù)具有非常可觀的前景，電子技術(shù)是不能獨(dú)自存在的他還要與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合來(lái)使用，因?yàn)椋娮蛹夹g(shù)是這些技術(shù)的基礎(chǔ)。電子技術(shù)的工作領(lǐng)域非常廣泛，其在工業(yè)工程領(lǐng)域中就充分發(fā)揮了作用，改變了工業(yè)工程的控制、提高了工業(yè)工程管理的效率，還為工業(yè)工程的生產(chǎn)和運(yùn)營(yíng)提供了強(qiáng)大的信息，電子技術(shù)是不斷在發(fā)展的，在未來(lái)，相信電子技術(shù)的意義和價(jià)值會(huì)更大。

參考文獻(xiàn)：

[1]王德權(quán). 探索電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用[J]. 科技與企業(yè)，2013（05）：102-104.

[2]劉冉. 電子技術(shù)在工程領(lǐng)域的應(yīng)用探索[J]. 科技創(chuàng)業(yè)家，2012（22）：131-136.

篇(6)

針對(duì)我校基礎(chǔ)工業(yè)工程課程特點(diǎn)及課程教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提出了基礎(chǔ)工業(yè)工程課程教學(xué)的改革思路，并對(duì)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量進(jìn)行了積極有效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成效。

關(guān)鍵詞：

基礎(chǔ)工業(yè)工程；課程建設(shè)；教學(xué)改革

《基礎(chǔ)工業(yè)工程》是工業(yè)工程專業(yè)本科專業(yè)的主干課程和核心課，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基礎(chǔ)工業(yè)工程的工作研究、作業(yè)測(cè)定等方法和技術(shù)。由于少投資或不投資，通過(guò)基礎(chǔ)工業(yè)工程的工作研究和作業(yè)測(cè)定即可較大幅度的提高企業(yè)生產(chǎn)率，所以基礎(chǔ)工業(yè)工程的方法和技術(shù)在我國(guó)制造企業(yè)應(yīng)用最廣。該課程學(xué)生掌握如何，對(duì)學(xué)生后續(xù)課程學(xué)習(xí)、專業(yè)理解和今后工作都有很大影響。針對(duì)我校基礎(chǔ)工業(yè)工程課程特點(diǎn)及課程教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提出了基礎(chǔ)工業(yè)工程課程教學(xué)的改革思路，并對(duì)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力、提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量進(jìn)行了積極有效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成效。

一、課程教學(xué)改革內(nèi)容與方法

（一）改革課程內(nèi)容體系、突出課程特色

由于該課程涉及范圍廣，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，如何安排課程內(nèi)容就顯得至關(guān)重要。為此，我們以工業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，根據(jù)我校工業(yè)工程學(xué)生今后主要就業(yè)方向是制造業(yè)和汽車制造業(yè)特點(diǎn)，對(duì)課程的內(nèi)容體系進(jìn)行了優(yōu)化提煉，重點(diǎn)講解學(xué)生在制造企業(yè)工作中運(yùn)用比較多的內(nèi)容，比如方法研究部分的程序分析、作業(yè)分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)性原則和作業(yè)測(cè)定部分的秒表時(shí)間研究、工作抽樣、模特排時(shí)法等，而對(duì)工作中用的不多的管理事務(wù)分析、學(xué)習(xí)曲線以及較易理解掌握的現(xiàn)場(chǎng)管理方法等內(nèi)容安排學(xué)生課外自學(xué)。同時(shí)在選取講解案例時(shí)，盡量以制造企業(yè)實(shí)際案例進(jìn)行講解。針對(duì)我校工業(yè)工程專業(yè)學(xué)生今后主要在汽車及其相關(guān)行業(yè)從事工業(yè)工程工作，在課程講授時(shí)，除了給學(xué)生介紹相關(guān)理論外，更多的給學(xué)生介紹類似方法在企業(yè)中的應(yīng)用。如：在講解工藝程序分析時(shí)，我們以東風(fēng)公司發(fā)動(dòng)機(jī)廠康明斯凸輪軸生產(chǎn)工藝為對(duì)象，給學(xué)生介紹如何繪制其工藝程序圖。再如，介紹流程程序圖繪制方法時(shí)，我們以491曲軸生產(chǎn)流程為例介紹其繪制方法，并給學(xué)生展示該企業(yè)工業(yè)工程師繪制的實(shí)際的491曲軸生產(chǎn)流程圖。同樣在講解課程其他內(nèi)容，如：操作分析、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)性原則時(shí)也盡量以制造企業(yè)實(shí)際案例進(jìn)行講解，突出實(shí)戰(zhàn)型、應(yīng)用性。另外在介紹工作研究手法時(shí)，還把日本和西方汽車制造企業(yè)中最新改善手法介紹給學(xué)生，如：道程分析、管理要點(diǎn)調(diào)查、附加價(jià)值分析、生產(chǎn)系統(tǒng)評(píng)價(jià)、人機(jī)工程評(píng)價(jià)、負(fù)荷評(píng)價(jià)、損失架構(gòu)分析等改善手法，都是為了發(fā)掘各個(gè)環(huán)節(jié)存在的浪費(fèi)而進(jìn)行改善的方法，把這些手法介紹給學(xué)生不但可以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，還提高其實(shí)踐水平。

（二）改革課程教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

首先，開(kāi)展視頻案例教學(xué)。對(duì)于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生而言，《基礎(chǔ)工業(yè)工程》中的很多方法和技術(shù)在理論上都不難理解，但在實(shí)際中如何用，用得好，得到的分析結(jié)果準(zhǔn)確是一件容易的事。為了提高學(xué)生實(shí)踐能力及應(yīng)用能力，開(kāi)展視頻案例教學(xué)是一個(gè)較好的途徑。根據(jù)各章節(jié)要講授的內(nèi)容，我們事先到東風(fēng)汽車公司各專業(yè)廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)拍攝相關(guān)視頻，然后精選、剪輯視頻資料供授課時(shí)使用。如在講解時(shí)間研究中的秒表測(cè)時(shí)，如何劃分作業(yè)單元、如何確定各單元的測(cè)時(shí)點(diǎn)、如何評(píng)比時(shí)，我們以東風(fēng)公司傳動(dòng)軸廠凸緣叉加工某工序?yàn)槔シ牌浼庸ひ曨l，然后對(duì)照講解秒表測(cè)時(shí)各個(gè)步驟。在講授動(dòng)素分析、操作分析時(shí)，也運(yùn)用此方法，開(kāi)展視頻案例教學(xué)，使學(xué)生比較容易理解和接受授課內(nèi)容，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情，教學(xué)效果較好。其次，利用網(wǎng)絡(luò)資源對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充，增強(qiáng)課程學(xué)習(xí)的靈活性。為了增強(qiáng)課程學(xué)習(xí)的靈活性，利用學(xué)校建立的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂網(wǎng)站，將教學(xué)文件、教學(xué)課件、視頻資料、作業(yè)習(xí)題、實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)等內(nèi)容放在網(wǎng)上，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。同時(shí)通過(guò)網(wǎng)上師生交流和作業(yè)習(xí)題問(wèn)答模塊和學(xué)生進(jìn)行交流。

二、改革實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

（一）構(gòu)建科學(xué)合理的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，提高學(xué)生實(shí)踐能力

以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力為核心，按照“基礎(chǔ)型、綜合性”兩個(gè)大層面構(gòu)建實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，既突出培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思維、創(chuàng)新能力和實(shí)用性。如：我們開(kāi)設(shè)的雙腔制動(dòng)閥綜合性實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)以汽車雙腔制動(dòng)閥裝配為研究對(duì)象，要求學(xué)生親自動(dòng)手去組裝汽車雙腔制動(dòng)閥，并且根據(jù)生產(chǎn)節(jié)拍要求設(shè)計(jì)一條雙腔制動(dòng)閥裝配線，在這個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生每四個(gè)人為一個(gè)團(tuán)隊(duì)小組，共同進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)時(shí)學(xué)生要采用工作研究中常用技術(shù)———程序分析、操作分析、動(dòng)作分析、時(shí)間研究、MOD法等進(jìn)行雙腔制動(dòng)閥裝配線的優(yōu)化設(shè)計(jì)，如：在確定每個(gè)工作站點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)裝配時(shí)間時(shí)，團(tuán)隊(duì)分工，有的學(xué)生在模擬裝配，有的學(xué)生在利用時(shí)間研究方法進(jìn)行測(cè)時(shí)，還有的則在用方法研究的手法分析其裝配方法是否最優(yōu)。在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生們往往還有激烈的爭(zhēng)論和探討交流。最后實(shí)驗(yàn)結(jié)果的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是：使用的作業(yè)人員最少，生產(chǎn)線節(jié)拍最低，效率最高。因?yàn)檫@個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)具有較強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)型，學(xué)生興趣很高，因此每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能主動(dòng)的投入到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)當(dāng)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效的增強(qiáng)了學(xué)生課堂內(nèi)容的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新和改善意識(shí)。

（二）改革傳統(tǒng)實(shí)習(xí)方式，提高學(xué)生實(shí)踐能力

我校工業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)是該專業(yè)一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)，共兩周，該實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是：學(xué)生到汽車企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，把所學(xué)工業(yè)工程的方法和技術(shù)在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。但該實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)在進(jìn)行時(shí)存在以下問(wèn)題：（1）企業(yè)提供的實(shí)習(xí)時(shí)間較少，一般只能參觀性質(zhì)（2）受企業(yè)產(chǎn)量制約，沒(méi)產(chǎn)量不生產(chǎn)時(shí)，該實(shí)習(xí)難以進(jìn)行。因此綜上所述，實(shí)習(xí)效果難以保證，甚至有時(shí)走馬觀花。針對(duì)傳統(tǒng)實(shí)習(xí)方式存在的不足，我們對(duì)現(xiàn)行的實(shí)習(xí)方式進(jìn)行了改革。即：采用上機(jī)虛擬實(shí)踐+企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)再實(shí)踐的模式進(jìn)行。上機(jī)虛擬實(shí)踐：事先對(duì)學(xué)生要參觀實(shí)習(xí)企業(yè)的相關(guān)生產(chǎn)線每個(gè)工位進(jìn)行攝像，然后利用購(gòu)買的工業(yè)工程體驗(yàn)式應(yīng)用平臺(tái)（ISE系統(tǒng)），在此平臺(tái)上學(xué)生利用所學(xué)工業(yè)工程知識(shí)對(duì)該生產(chǎn)線完整視頻資料進(jìn)行工業(yè)工程方法和技術(shù)分析，即進(jìn)行虛擬實(shí)踐，并且得到各種分析結(jié)果和報(bào)表，如：在利用ISE平臺(tái)分析一套完整的生產(chǎn)線視頻資料基礎(chǔ)上，學(xué)生可制作該生產(chǎn)線上各工序的SOP（標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)指導(dǎo)書），制定產(chǎn)線各工序的標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)和產(chǎn)線工時(shí)，制定各工序的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)方法并得到《工序標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合表》，制定生產(chǎn)線的《標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與人力排布表》、《產(chǎn)線標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合表》，得到產(chǎn)線現(xiàn)狀的《平衡率山積表》，對(duì)產(chǎn)線進(jìn)行虛擬改善得到改善后的產(chǎn)線《平衡率山積表》和《作業(yè)改善報(bào)告》等。由于這些分析手法和得到的相關(guān)分析報(bào)表與企業(yè)實(shí)際所用基本一致，經(jīng)過(guò)“實(shí)際案例，虛擬實(shí)踐”后，學(xué)生的實(shí)踐能力得到較大提高。在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)生再到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)，在企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工業(yè)工程方法和技術(shù)再實(shí)踐、再應(yīng)用。這當(dāng)中上機(jī)虛擬實(shí)踐和下廠實(shí)習(xí)可以相互穿插。采用這種實(shí)習(xí)模式，實(shí)習(xí)時(shí)間利用率提高，效果提高，學(xué)生不再走馬觀花，學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)滿意度也提高。

（三）積極開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐模式，提高學(xué)生實(shí)踐能力

我校位于“汽車城”十堰，背靠東風(fēng)汽車公司，周邊有眾多的汽車零部件制造企業(yè)，和這些企業(yè)開(kāi)展“產(chǎn)學(xué)研”合作，對(duì)提高學(xué)生的實(shí)踐能力有重要影響。總的思路是：利用寒暑假時(shí)間，到企業(yè)去實(shí)習(xí)，并為企業(yè)解決生產(chǎn)實(shí)際中的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)校企雙贏。通過(guò)在企業(yè)做這些實(shí)際課題，學(xué)生實(shí)踐能力得到極大提高。

三、結(jié)束語(yǔ)

《基礎(chǔ)工業(yè)工程》是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的課程，要想提高教學(xué)效果，教師們只有不懈努力，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改革教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，更新教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，才能夠把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷提升該門課程質(zhì)量，朝著把該課程建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)課、精品課的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

作者：李峰 單位：湖北汽車工業(yè)學(xué)院機(jī)械學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

[1]張超勇,馮佩蘭,李峰.汽車制造工業(yè)工程[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2009.

[2]易樹(shù)平,郭伏.基礎(chǔ)工業(yè)工程[M].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2007.

篇(7)

關(guān)鍵詞：工業(yè)工程的發(fā)展；存在問(wèn)題；發(fā)展瓶頸；提高建議

一、工業(yè)工程概念以及在我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀

工業(yè)工程( Industrial Engineering, 簡(jiǎn)稱IE) 作為一門綜合性的交叉學(xué)科, 已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于人類生活的各行各業(yè)中。為了更好地應(yīng)用它為我們創(chuàng)造更大、更多的價(jià)值,。尤其是在中國(guó)經(jīng)濟(jì)將要步入轉(zhuǎn)型期的關(guān)鍵時(shí)期，我們就要更深、更好的了解它。了解它的過(guò)去, 以理解它的現(xiàn)在, 理解它的現(xiàn)在，才能展望它的未來(lái)，展望它在中國(guó)的未來(lái)。

工業(yè)工程的思想經(jīng)過(guò)不斷積淀，工業(yè)工程廣泛地將當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)的成果引入IE活動(dòng)中，從多種學(xué)科的角度來(lái)考察、分析和改進(jìn)所研究的系統(tǒng)，進(jìn)入了"爆發(fā)式"發(fā)展階段。

中國(guó)最早接觸工業(yè)工程是在20世紀(jì)80年代初期，80年代中國(guó)向鄰國(guó)日本學(xué)習(xí)引進(jìn)工業(yè)工程，從此中國(guó)的工業(yè)逐步開(kāi)始脫胎換骨，迅速發(fā)展。但是目前，工業(yè)工程在中國(guó)的實(shí)際應(yīng)用中出現(xiàn)不少問(wèn)題。集中表現(xiàn)在如下幾方面：1.以企業(yè)為基礎(chǔ)和主體的工業(yè)及產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)面臨著資源利用率低；2.效益不高、產(chǎn)品等綜合結(jié)構(gòu)不合理、環(huán)境適應(yīng)性較差；3.爭(zhēng)力及創(chuàng)新能力亟待增強(qiáng)，以及戰(zhàn)略管理和內(nèi)部管理弱化、技術(shù)與管理脫節(jié)、特色化缺乏、產(chǎn)品、市場(chǎng)、技術(shù)等方面的發(fā)展不平衡；4.市場(chǎng)和政府及其他企業(yè)間關(guān)系欠規(guī)范、不穩(wěn)定等。

二、原因分析

要想了解出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因其實(shí)并不難，我們只需要把目光轉(zhuǎn)向我們另一個(gè)鄰國(guó)韓國(guó)，便可見(jiàn)一斑（之所以選擇韓國(guó)做比較，是因?yàn)橹许n兩國(guó)的工業(yè)起步具有一定的包括時(shí)間和地域的相似性）。以韓國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)為例。韓國(guó)的汽車工業(yè)起步于上世紀(jì)60年代初期，當(dāng)時(shí)主要以組裝進(jìn)口零件上纏整車的方式進(jìn)行生產(chǎn)，這與我們當(dāng)下引進(jìn)整條先進(jìn)的上產(chǎn)線然后進(jìn)行生產(chǎn)的方式是無(wú)法比擬的。然而，韓國(guó)汽車工業(yè)從起步至今，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，僅用了40多年時(shí)間。反觀中國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在的中國(guó)的確可以稱得上是汽車制造大國(guó)，截止到2007年我國(guó)累計(jì)生產(chǎn)汽車888．25萬(wàn)輛，列日本（1159．63萬(wàn)輛）和美國(guó)（1078．07萬(wàn)輛）之后，位居世界第三，產(chǎn)量占全球產(chǎn)量的12．2％。德國(guó)和韓國(guó)分別位居第四、五位，產(chǎn)量分別為621．35萬(wàn)輛和408．63萬(wàn)輛。市場(chǎng)調(diào)查公司 iSuppli星期四發(fā)表研究報(bào)告說(shuō)，隨著全球汽車市場(chǎng)在2010年步入復(fù)蘇，中國(guó)有望在2013年成為世界上最大汽車制造國(guó)。但我們卻難稱汽車強(qiáng)國(guó)，我們?cè)诿褡迤嚻放品矫鎱s少有建樹(shù)，雖然我們投產(chǎn)了一系列的先進(jìn)汽車生產(chǎn)線。這是為什么？為什么我們用的是世界先進(jìn)的技術(shù)卻造不出世界先進(jìn)的汽車？

縱觀韓國(guó)40多年汽車工業(yè)的發(fā)展歷程，我們不難發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈的整體建設(shè)、優(yōu)化以及自主研發(fā)的能力推動(dòng)了韓國(guó)汽車工業(yè)的快速發(fā)展。這也是我們所匱乏的。工業(yè)工程的應(yīng)用要講求其整體性和適應(yīng)性，"生搬硬套"和"一條腿走路"是走不出工業(yè)強(qiáng)國(guó)的。

而我們中國(guó)由于種種原因錯(cuò)過(guò)了一系列的黃金發(fā)展階段。我們憑借著勤勞和智慧從單件生產(chǎn)的時(shí)代努力跨入大批大量生產(chǎn)的門檻，這時(shí)我們的改革開(kāi)放讓我們得以開(kāi)眼看世界，我們被世界強(qiáng)大的工業(yè)機(jī)器震撼了。我們又通過(guò)幾十年的艱苦奮斗，趕上了精益生產(chǎn)的時(shí)代，在追趕的過(guò)程中有盲目從眾的現(xiàn)象，這也致使出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。其實(shí)這是再正常不過(guò)的。質(zhì)量（大質(zhì)量的概念）是一個(gè)不斷積累從而反映的結(jié)果，我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期的積累過(guò)程，我們工業(yè)的整個(gè)產(chǎn)業(yè)流程發(fā)展并沒(méi)有到達(dá)西方老牌發(fā)達(dá)國(guó)家的程度。但是我們?cè)谧汾s。

三、建議對(duì)策

第一、工業(yè)工程的應(yīng)用應(yīng)是強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)鏈整體優(yōu)化的。

從整個(gè)工業(yè)系統(tǒng)到一個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條，再到每一個(gè)工業(yè)單元都是相關(guān)聯(lián)的。每一個(gè)單元都是整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈條上的一環(huán)，一環(huán)的堅(jiān)固不能代表整個(gè)工業(yè)系統(tǒng)。所以工業(yè)的發(fā)展目前最急迫的時(shí)候要有一個(gè)統(tǒng)一的、整體的、科學(xué)的規(guī)劃和布局。

第二、工業(yè)工程的應(yīng)用的靈魂應(yīng)該靈活。

我們雖然與西方傳統(tǒng)發(fā)的國(guó)家還有差距但是我們也不必盲目的跟從其發(fā)展，我們要靈活的應(yīng)用工業(yè)工程，走出自己的"節(jié)拍"，盲目跟從有時(shí)候也會(huì)邯鄲學(xué)步，根據(jù)自己的實(shí)際情況適當(dāng)、適量、適時(shí)發(fā)展。

第三、工業(yè)工程的應(yīng)用的重點(diǎn)應(yīng)該是自主創(chuàng)新。

自主創(chuàng)新是快速發(fā)展的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)三十年的不懈努力，我國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)已經(jīng)比較全面，這也為我們大力推行自主創(chuàng)新提供了條件，生搬硬套式的發(fā)展是沒(méi)有生命力的。

第四、認(rèn)清工業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和形勢(shì)，繼續(xù)努力發(fā)展以縮小差距。

當(dāng)前我國(guó)的工業(yè)雖有長(zhǎng)足的發(fā)展，但是整體水平還與西方發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距。當(dāng)前我國(guó)工業(yè)的發(fā)展形勢(shì)是：具有巨大的生產(chǎn)能力但是自主研發(fā)能力欠佳。我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí)不斷出新，以最終成為工業(yè)發(fā)展的"導(dǎo)向標(biāo)"。

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