海洋經濟行業(yè)分析精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇海洋經濟行業(yè)分析范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關鍵詞：藍色經濟區(qū)；海洋主導產業(yè)；信貸支持度

中圖分類號：F204 文獻標識碼：A DOI： 10.3969/j.issn1003-8256.2013.03.008

自十六大以來，國家對海洋經濟的金融支持不斷加強。2012 年是全面落實“十二五”規(guī)劃綱要的關鍵之年，山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃得到國務院批復，以海洋經濟為主題的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略將有力助推以海洋資源開發(fā)和海洋產業(yè)發(fā)展為特征的“新東部”的崛起，這對山東半島藍色經濟區(qū)海洋經濟發(fā)展而言是前所未有的機遇。山東半島具有豐富的海洋自然資源、廣闊的海洋空間和巨大的發(fā)展?jié)摿Α?011年，山東省實現(xiàn)海洋生產總值8300億元，比上年增長16%，占全省地方生產總值的18.3%，占全國海洋生產總值的18.2%。山東半島海洋經濟的迅猛發(fā)展，對區(qū)域國民經濟的增長以及“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略具有重要的支撐作用。

在商品經濟條件下，隨著商品的流通，生產的擴大化和社會化，社會資本的迅速轉移，多種融資形式和信用工具的運用和流通，信貸市場逐漸形成，而作為信貸市場中起重要作用的信貸工具也越來越引起人們的關注。同時，在新一輪海洋經濟發(fā)展浪潮中，要轉變原有發(fā)展方式，突破現(xiàn)有發(fā)展瓶頸，[1]大力發(fā)展海洋經濟，加快建設山東半島藍色經濟區(qū)海洋主導產業(yè)離不開信貸支持的巨大作用，有效的運用信貸工具對于促進海洋主導產業(yè)發(fā)展、培育優(yōu)化主導產業(yè)具有重要的意義。

1 信貸工具支持海洋主導產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

從目前情況來看，山東半島藍色經濟區(qū)海洋主導產業(yè)發(fā)展的信貸支持主體仍然是銀行機構，民間金融的參與度比較低，商業(yè)銀行、政策性銀行的信貸支持力度并不高，即使是農村信用社近年來不斷開發(fā)新產品加強對海洋經濟的信貸支持，但自從農村金融體制改革以來，各個商業(yè)金融機構為了防范信貸風險，提高經營效益，普遍采取了集約化的經營方式，收縮了農村基層信貸戰(zhàn)線，貸款的審批權限逐步上交，對漁業(yè)貸款提出了較高的要求，手續(xù)繁、環(huán)節(jié)多、借貸難。同時，由于漁業(yè)是高風險性行業(yè)，許多金融機構認為漁民貸款誠信差、還貸能力不足。因此，一直以來，金融機構對漁業(yè)生產扶持力度小、放貸量不足，導致漁民生產、技改資金短缺問題難以解決，制約了漁業(yè)經濟的發(fā)展。[2]

2 藍色經濟區(qū)海洋主導產業(yè)發(fā)展的信貸支持度測算

山東半島具有發(fā)展海洋經濟得天獨厚的優(yōu)勢。2011年山東省海洋生產總值為8300億元，占全國海洋生產總值的18.2%。山東省海洋主導產業(yè)發(fā)展迅速，2010年海洋礦業(yè)產量較去年增加24%，海洋鹽業(yè)產量達2273.05萬噸，占沿海地區(qū)總產量的69%。2011年海洋漁業(yè)產出2388.2億元，增長16.7%；海洋化工業(yè)產出663.3億元，增長17.4%；海洋工程建筑業(yè)產出441.0億元，增長16.4%；海洋生物醫(yī)藥業(yè)產出81.1億元，增長15.9%。

青島市作為我國著名的海洋科技城和沿海開放城市，是山東半島藍色經濟區(qū)發(fā)展的核心龍頭城市。青島市的海洋經濟保持年均20%的速度增長，2011年全市海洋產業(yè)總產值達到1683億元，增加值557億，同比增長17.3%，高于同期GDP的增長。2011年全市主要海洋產業(yè)總產值達到1890億元，同比增長12.3%。2012年，全市主要海洋產業(yè)總產值增長目標為15%，力爭突破2000億元關口。

各金融機構也是不斷加強對海洋經濟的信貸支持力度。2010年青島市銀行業(yè)全年新增信用增量1738億元，支持實體經濟的一般性貸款比年初增加1332.4億元，同比多增208.4億元。同時，繼續(xù)加大包括海洋產業(yè)在內的戰(zhàn)略性新興產業(yè)的支持力度。

鑒于數(shù)據(jù)的可得性及青島市在山東半島藍色經濟區(qū)的典型代表性，本文以青島市的海洋產業(yè)為例，采用指標對比分析法，從靜態(tài)和動態(tài)兩個方面對半島藍色經濟區(qū)信貸支持海洋主導產業(yè)發(fā)展的有效性進行分析。

2.1 青島市海洋產業(yè)發(fā)展與信貸支持狀況

2.1.1青島市海洋產業(yè)發(fā)展狀況

發(fā)展海洋經濟，青島具有得天獨厚的優(yōu)勢條件。目前，青島市海洋產業(yè)總產值居山東全省之首。而且已經構建起較為完善的藍色經濟產業(yè)體系，形成了臨港石化產業(yè)、造船、海洋工程等臨港產業(yè)集群

在海洋產業(yè)結構方面，從2005年至2009年海洋產業(yè)的構成也發(fā)生了不小的變化。圖2和圖3是對2005年與2009年海洋產業(yè)結構進行比較。

在海洋產業(yè)結構方面，從2005年至2009年海洋產業(yè)的構成也發(fā)生了不小的變化。傳統(tǒng)的海洋產業(yè)中的海洋船舶業(yè)在整個海洋經濟的比重中有所上升，海洋生物醫(yī)藥的比重有所下降，而新興海洋產業(yè)——海洋工程建筑業(yè)產值比例大幅提升。這與國家的政策對戰(zhàn)略性新興海洋產業(yè)加大支持力度有關，更與對海洋經濟金融支持的傾斜度有關。

2.1.2青島市海洋產業(yè)信貸支持狀況

從2008——2009年青島市商業(yè)銀行等金融機構對海洋產業(yè)的支持就可以看出國家對海洋經濟的信貸支持力度就在不斷增強。下面從信貸支持規(guī)模和信貸支持結構就商業(yè)銀行對海洋經濟發(fā)展的信貸支持進行研究。

從表1可以看出，2008-2009年青島市各年的海洋產業(yè)產值的國民經濟比重遠高于商業(yè)銀行海洋產業(yè)融資的比重，說明信貸支持規(guī)模需要進一步加強；另外，從動態(tài)來看，2008-2009年海洋經濟產值的國民經濟比重有所下降，盡管商業(yè)銀行對海洋經濟的信貸融資額度增加了。這一方面可能是由于數(shù)據(jù)的準確性，另一方面可能是由于商業(yè)銀行對海洋經濟的信貸支持結構的問題。下面就商業(yè)銀行對海洋經濟的信貸支持結構進行研究。

圖中的其他產業(yè)，主要是除傳統(tǒng)海洋產業(yè)外的新興戰(zhàn)略性海洋產業(yè)，主要屬于第二產業(yè)和第三產業(yè)，第三產業(yè)中主要有濱海旅游業(yè)及海洋運輸業(yè)等，這些產業(yè)已成為青島市海洋經濟重要增長點。

從圖4和圖5的比較可以看出，以海洋漁業(yè)為主的海洋第一產業(yè)的支持力度、海洋化工與船舶的信貸支持力度、濱海旅游業(yè)、海洋電力及海水利用的支持力度在下降。海洋生物醫(yī)藥業(yè)的信貸支持比重在上升，海洋交通運輸機港口物流業(yè)的支持力度也在上升。

盡管對海洋經濟的總體信貸支持力度不斷上升，對各海洋產業(yè)的信貸支持結構進行了部分的調整，但是，對各海洋產業(yè)的信貸支持度是否應經達到合理的水平，下面將從靜態(tài)和動態(tài)兩個角度對信貸支持海洋產業(yè)的支持度進行測定。

2.2 海洋主導產業(yè)信貸支持度靜態(tài)分析

我們以2008年青島市海洋經濟的發(fā)展為例。鑒于數(shù)據(jù)的可獲得性，我們選用部分海洋主導產業(yè)：海洋漁業(yè)、海洋化工業(yè)、海洋船舶業(yè)、及海洋生物醫(yī)藥業(yè)生產總值和貸款融資比重為考察指標。2008年，青島市的海洋產業(yè)生產總值為1222億元，各種信貸融資總額為866224萬元。表2是青島市部分海洋主導產業(yè)2008年產值及信貸支持情況。

從上圖可以看出，2008部分海洋主導產業(yè)（海洋漁業(yè)、海洋化工、海洋船舶、海洋生物醫(yī)藥）產值貢獻率和信貸融資比重中，海洋生物醫(yī)藥業(yè)貸款融資效率較高，其次是海洋漁業(yè)、然后是海洋船舶，剩余行業(yè)海洋化工的貸款融資效率比較低，可見海洋主導產業(yè)的信貸融資的有效性有待于進一步的提高。

從對海洋主導產業(yè)的信貸支持度來看，2008年的信貸支持度具有以下特點：海洋化工行業(yè)的信貸支持度最高，商業(yè)銀行貸款比重大于該行業(yè)生產總值在海洋產業(yè)總值中的比重，保證了該行業(yè)資金的充足來源；海洋船舶行業(yè)的信貸支持度次之，貸款比重與產值比重的差距比較小；海洋漁業(yè)的信貸支持度第三，海洋生物醫(yī)藥行業(yè)信貸支持度第四。

2.3 海洋主導產業(yè)信貸支持的動態(tài)分析

為更加清楚的表明各產業(yè)的信貸支持度的變動情況，我們將2008——2009年各個海洋主導產業(yè)信貸融資額度與生產總值做一下比較。鑒于數(shù)據(jù)的可獲得性，這里我們以海洋經濟總額及最具投資價值的海洋產業(yè)（海洋漁業(yè)、海洋船舶工程）作為樣本進行研究。表3是青島市2008年和2009年海洋產業(yè)的信貸支持狀況。

（2）2009年的海洋船舶工程產值為根據(jù)2010年產值的估算數(shù)據(jù)。

從上表可以看出，不論是2008年還是2009年這些海洋產業(yè)的邊際貸款產值均大于整體海洋經濟的邊際貸款產值，說明這些行業(yè)都是對海洋經濟增長有重要貢獻的行業(yè)，對未來青島市海洋經濟的發(fā)展依然會發(fā)揮重要的推動作用。

海洋漁業(yè)，作為傳統(tǒng)的海洋經濟產業(yè)，在海洋經濟的發(fā)展中一直發(fā)揮著舉足輕重的作用。該行業(yè)貸款的邊際生產能力上升不是很明顯。與2008年相比，2009年該行業(yè)信貸增長率比產值增長率少了接近0.2個百分點。在今后的海洋漁業(yè)貸款支持中，應創(chuàng)新支持方式，提升貸款的使用效率。

海洋船舶、工程行業(yè)，是青島市藍色經濟發(fā)展增長最快、潛力最大的行業(yè)。近年來，政府不斷加強對其的支持力度，貸款邊際生產能力的下降說明政府對該產業(yè)的信貸支持能力不斷增強，對該行業(yè)的發(fā)展起到的重要作用。

就整體海洋經濟而言，2008年至2009年的信貸增長率比海洋經濟生產總值增長率高七十多個百分點，這說明，國家越來越重視海洋經濟發(fā)展，不斷加強對海洋經濟的信貸投放力度。同時，我們也要看到，與2008年相比，2009年青島市海洋經濟貸款邊際生產能力有所下降，這可能是由于貸款投入結構的問題引起的。因此，今后的信貸支持結構需要科學調整。

3 信貸工具支持海洋主導產業(yè)發(fā)展中存在的問題及優(yōu)化方案

山東半島藍色經濟區(qū)信貸工具支持海洋主導產業(yè)發(fā)展中存在一些問題，像商業(yè)銀行放貸積極性不高、政策性銀行信貸支持力度弱、信貸產品種類少、信貸工具靈活性低、資金供需雙方矛盾突出以及民間金融機構信貸支持能力不足等。[4]為了更好的促進海洋主導產業(yè)的發(fā)展，充分利用信貸工具在海洋主導產業(yè)發(fā)展中的積極作用，優(yōu)化信貸支持結構，可以借鑒國外的成功經驗并根據(jù)藍色經濟區(qū)海洋主導產業(yè)發(fā)展的實際情況，加大信貸政策對發(fā)展海洋經濟的傾斜力度，以促進海洋經濟的快速健康發(fā)展。

3.1 可以加大商業(yè)銀行信貸支持力度，半島藍色經濟區(qū)在促進海洋經濟發(fā)展的過程中，可以通過加快商業(yè)銀行的信貸制度改革，加大商業(yè)銀行對海洋相關產業(yè)的信貸支持力度，盡快建立有利于海洋經濟發(fā)展的政策機制。[5]具體可以從安排“海洋開發(fā)專項貸款”、提高對海洋新興產業(yè)的信貸支持力度[6]、發(fā)放短期的季節(jié)性漁業(yè)再貸款和依據(jù)海洋經濟信貸需求特點更新服務內容等方面加以改進。[7]

3.2 有必要籌辦海洋產業(yè)信貸管理局，來重點扶持海洋經濟的發(fā)展。我國目前有三家政策性銀行，而他們均有各自重點扶持的對象和范圍，都不可能將海洋經濟企業(yè)作為專門重點扶持的對象。

3.3 可以通過適當調整貸款結構、積極推動借款人對銀行信貸資金的利用方式轉變，[8]并且加強監(jiān)督管理，確保信貸資金的用途等方式來提高信貸資金的使用效率。

3.4 由日本的經驗可以得知，日本農（漁）業(yè)信用擔保保險制度成功地解決了當時農（漁）業(yè)生產者因需農（漁）業(yè)現(xiàn)代化資金向貸款機構借入資金擔保不足的問題，[9]因此根據(jù)山東半島藍色經濟區(qū)的實際情況，在發(fā)展海洋經濟中也可以引入海洋信貸擔保保險制度以提高海洋信貸資金擔保不足的問題。主要通過健全海洋信貸保險制度和建立海洋信貸的擔保機制來實現(xiàn)。

3.5 充分利用民間金融在海洋經濟發(fā)展過程中應有的促進作用，采取相應措施以促進民間金融對信貸支持海洋經濟發(fā)展的支持力度。[10]可以通過制定優(yōu)惠政策促使民間金融機構設立發(fā)展海洋經濟的放貸專項賬戶。

參考文獻：

[1] 劉堃，周海霞，相明.區(qū)域海洋主導產業(yè)選擇的理論分析[N].太平洋學報.2012，20（3）：59～64.

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[3] 孟慶武，孫峰德等.山東海洋經濟發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)[J].海洋開發(fā)與管理，2008（06）：70～75.

[4] 李莉，司徒畢然，周廣穎.海洋循環(huán)經濟如何借力金融支持[J].環(huán)境經濟.2009（4）：43～48.

[5] 吳明理.海洋經濟可持續(xù)發(fā)展及金融支持問題研究[J].金融發(fā)展研究.2009（7）：35～38.

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[8] Gitae Kim.Modified matrix splitting method for the support vector machine and its application to the credit classification of companies in Korea[J].Expert Systems with Applications.2012，39（10）：8824～8834.

篇(2)

關鍵詞：漁業(yè) 發(fā)展模式 轉型

一、前言

作為舟山的傳統(tǒng)優(yōu)勢產業(yè)和支柱產業(yè)，舟山漁業(yè)將成為舟山海洋經濟發(fā)展的重要推動力，在加快推進“國際性海上開放門戶、現(xiàn)代化海洋產業(yè)基地、群島型港口宜居城市”建設中，漁業(yè)現(xiàn)代化是重要的組成部分，并在三次產業(yè)融合發(fā)展中具有重要的基礎和支撐作用。但由于近來對魚類的過度捕撈等原因，舟山海洋漁業(yè)面臨著一些前所未有的困境，筆者基于漁業(yè)枯竭現(xiàn)狀，通過對09-12年衢山島養(yǎng)殖收入及勞動力數(shù)量統(tǒng)計表及漁業(yè)統(tǒng)計報表整理分析后提出以養(yǎng)殖場集體化、規(guī)模化、專業(yè)化發(fā)展促漁民轉型工作，從而推動舟山漁業(yè)在新時期的發(fā)展。

二、調研設計及實施

（一）調研內容

本文以舟山海洋經濟特區(qū)設立為背景，以研究現(xiàn)階段漁業(yè)發(fā)展前景為突破口，著力于漁業(yè)發(fā)展轉型，面臨漁業(yè)資源進一步枯竭，從現(xiàn)階段漁業(yè)補貼現(xiàn)狀與基本框架出發(fā)，從轉型過程中出現(xiàn)種種困難為突破口——養(yǎng)殖場發(fā)展、漁民轉型兩大難點為研究點進行深層次研究，并針對上述難題提出針對性意見，希望有所突破。

（二）研究方法

問卷法；文獻法；訪談法。

三、調查數(shù)據(jù)分析

本課題小組自編問卷《漁業(yè)與居民生活的關系》，并在舟山本島定海區(qū)岱山島、衢山島、嵊泗島，進行發(fā)放回收，共發(fā)放問卷400份，有效問卷390份，有效率為97.5%，男女比例為27：13。

1.漁民的思想保守

當?shù)氐臐O民大部分是世代打漁為生，從其祖輩開始便一直從事該行業(yè)，長期以來并未考慮海洋資源枯竭以及產生向其他行業(yè)轉型的想法。

2.漁民捕撈產業(yè)規(guī)模過大，限制其他經濟發(fā)展

衢山縣共有漁船1303艘，占岱山漁船總數(shù)52%，其中有帆張網670多艘，漁村25個。捕撈產業(yè)的規(guī)模過大，加速海洋資源枯竭。而且大量人員從事此行業(yè)，其他行業(yè)處于弱勢地位，缺乏一定的利益刺激，轉型較為困難。

3.轉型方面政府幫扶力度不夠

政府并未出臺相關政策推動漁民的產業(yè)轉型，僅僅給漁民的捕撈業(yè)提供保障，漁民容易產生安于現(xiàn)狀的心理并未著眼于未來，未給轉型打下良好的基礎。

4.忽視海洋環(huán)境保護

隨著沿海地區(qū)一些造船廠、加工廠的創(chuàng)辦，流域的水質遭到了一定程度的破壞。不少工廠將未經過處理的廢水、廢渣直接排放至水中，使近海地區(qū)的水質急劇下降，導致海產品的種類和數(shù)量也急劇減少。

四、意見與建議

（一）深入落實漁民教育，轉移漁業(yè)發(fā)展重心

著手發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，投入一定的人力物力。注重養(yǎng)殖業(yè)品種的多樣性，若品種過于單一，在市場內的競爭將遠遠大于合作，不利于養(yǎng)殖業(yè)的初期發(fā)展。深入落實漁民的思想教育工作，加強漁民的技能等方面的培訓，使其擁有除捕撈以外的一技之長，方便從事其他行業(yè)，創(chuàng)造經濟利益。

（二）縮小捕撈產業(yè)規(guī)模，開拓其他經濟領域

提升旅游整體形象，創(chuàng)設文化體驗，突出鮮明的地域特色，發(fā)展休閑漁業(yè)。其中，休閑漁業(yè)可分為休閑垂釣型、觀光旅游型、體驗生活型、展示教育型、品嘗游購型。此外，舟山的海鮮聞名新鮮，開發(fā)海鮮飲食旅游文化資源，較易提升舟山整體的旅游形象。

（三）積極引進先進技術，設定專業(yè)技術團隊

為促進養(yǎng)殖業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，技術是關鍵。舟山當?shù)乜煞e極借鑒國外優(yōu)秀的成功案例，引進先進技術，提高水產品養(yǎng)殖的存活率。

（四）重視海洋環(huán)境保護，充分利用已獲資源

舟山海洋經濟特區(qū)由于傳播業(yè)的發(fā)展，環(huán)境受到一定程度的污染，并影響到其他行業(yè)的發(fā)展。因此，必須重視各產業(yè)之間的協(xié)調和諧發(fā)展，注重海洋環(huán)境保護，提高資源的利用率，努力發(fā)展海洋循環(huán)經濟，提高水產品的附加值。

（五）完善各處管理體制，提升水產品競爭力

為推動養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，各方應共同研討管理體制，避免發(fā)生多方混亂管理、相互干涉。制定相關的規(guī)章制度規(guī)定，并將其落實到位，管理監(jiān)督到位。行業(yè)合作社完善社內的管理體制，緊密與各方的聯(lián)系，努力為漁民創(chuàng)設更好的經濟收益。

（六）搭建合作聯(lián)系橋梁，促進雙方共同盈利

養(yǎng)殖場與漁民之間應當加強彼此之間的聯(lián)系，養(yǎng)殖場的正常開展需要人員的多方面配合，雙方搭建起合作的橋梁，共同盈利，共同富裕。

（七）加強政府扶持力度，構建堅實保障體系

對轉產轉業(yè)漁民因以前購買漁船及其他捕魚設備而產生的債務進行減息或者免息，加大對報廢漁船的補貼。解決捕撈漁民轉產轉業(yè)的資金問題，推動漁民從事其他行業(yè)的進行，大力宣傳政府優(yōu)惠政策，并將政策落到實處，構建起堅實的保障體系。

參考文獻：

篇(3)

關鍵詞：海洋產業(yè) 理論基礎 重要意義 現(xiàn)狀 發(fā)展路徑

中圖分類號：F127 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2015）10-198-02

近年來，產業(yè)生態(tài)作為產業(yè)轉型升級和地區(qū)提升競爭力的一種有力手段，不再獨立地考慮某一個、某一類產業(yè)的發(fā)展，而是把以某一個主導產業(yè)為核心的產業(yè)體系與相關的各種因素看成是一個生態(tài)系統(tǒng)，這一生態(tài)系統(tǒng)內的主導產業(yè)、配套產業(yè)、市場環(huán)境、基礎設施、公共管理等都是系統(tǒng)不可或缺的組成部分，各個要素攜手打造共贏的產業(yè)鏈、生態(tài)鏈，構建一個健康平穩(wěn)的生態(tài)系統(tǒng)。舟山城市經濟基礎薄弱，產業(yè)布局不合理、產業(yè)鏈短、產業(yè)群之間有機聯(lián)系不足，配套服務業(yè)極不發(fā)達等問題日益凸現(xiàn)，歸根到底在于地區(qū)海洋產業(yè)的整體生態(tài)系統(tǒng)問題。

一、產業(yè)生態(tài)化的相關理論基礎

產業(yè)共生理論、產業(yè)關聯(lián)理論與循環(huán)經濟理論，共同強調了產業(yè)之間存在的“有機聯(lián)系”，強調了產業(yè)系統(tǒng)與環(huán)境之間的“有機聯(lián)系”，強調了以系統(tǒng)、整體的觀念去看待和思考產業(yè)的發(fā)展和變化，上述三部分理論是實現(xiàn)產業(yè)生態(tài)化發(fā)展實踐的重要理論基礎，對于地區(qū)產業(yè)發(fā)展思路具有重要啟示。

1.產業(yè)生態(tài)化發(fā)展要關注產業(yè)之間的有機聯(lián)系。每個產業(yè)需要其他產業(yè)為其提供必要的生產基礎，而其他產業(yè)又需要這個產業(yè)的產出來滿足自己的消費需求。正是由于這種錯綜復雜如網狀結構般的供給與需求的關系，各個產業(yè)才能正常地生存和發(fā)展。

2.產業(yè)生態(tài)化發(fā)展要關注產業(yè)與環(huán)境之間的有機聯(lián)系。產業(yè)的發(fā)展需要協(xié)調產業(yè)體系內部的各個企業(yè)，協(xié)調與區(qū)域內的科研體系、中介服務機構、政府和社區(qū)等多方之間的合作與競爭關系。這種關系包括了物質能源交換、基礎設施共享、技術創(chuàng)新、知識共享和學習機制等內容，從而提高產業(yè)的生存及獲利能力，實現(xiàn)更好的產業(yè)共生效益。

3.產業(yè)生態(tài)化發(fā)展要關注經濟效益、社會效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一。產業(yè)的共生和關聯(lián)，要求產業(yè)的發(fā)展必然要建立“循環(huán)經濟”。循環(huán)經濟倡導的是一種建立在物質資源不斷循環(huán)利用基礎上的、與環(huán)境和諧共處的經濟發(fā)展模式，即“資源―生產―消費―反饋再生資源”的物質循環(huán)利用模式，與傳統(tǒng)的“資源―產品―污染排放”物質單向流動的經濟模式相比，改變了傳統(tǒng)的“先污染再治理”的環(huán)境保護模式，實現(xiàn)了生態(tài)效益與經濟效益和社會效益的協(xié)同推進。

二、海洋產業(yè)生態(tài)圈

1.產業(yè)生態(tài)圈的概念。{1}產業(yè)生態(tài)圈是指某種（些）產業(yè)在某個（些）地域范圍內業(yè)已形成（或按規(guī)劃將要形成）的以某（些）主導產業(yè)為核心的具有較強市場競爭力和產業(yè)可持續(xù)發(fā)展特征的地域產業(yè)多維網絡體系，體現(xiàn)了一種新的產業(yè)發(fā)展模式和一種新的產業(yè)布局形式。這個多維體系主要包括了生產維、科技維、服務維、勞動維、相關的基礎設施、公共維或政府維。

2.海洋產業(yè)生態(tài)圈。海洋產業(yè)系統(tǒng)本身具有自發(fā)的組織性，例如造船業(yè)為海洋捕撈業(yè)提供了生產資料，而海洋捕撈業(yè)又為其下游的水產加工業(yè)、海洋藥業(yè)和水產商貿業(yè)提供了商品或服務。各類產業(yè)之間直接或間接地存在著信息、人力、資本、技術等諸多方面的必然聯(lián)系。它們不單是縱向鏈的狀態(tài)，從鏈節(jié)點產生新的橫向關系，互相結成網狀關系{2}。

海洋產業(yè)生態(tài)化，是指海洋產業(yè)的一種新的布局和發(fā)展模式，是指依據(jù)產業(yè)生態(tài)學、產業(yè)關聯(lián)理論等的指導，遵循海洋產業(yè)系統(tǒng)內的自組織性規(guī)律，對海洋產業(yè)體系內的各組分進行優(yōu)化耦合，與產業(yè)生態(tài)環(huán)境內的各要素共生共享，以建立高效率、低消耗、無（低）污染、經濟增長與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調的產業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的過程，這一建立的海洋產業(yè)生態(tài)系統(tǒng)我們把它稱作“海洋產業(yè)生態(tài)圈”。根據(jù)產業(yè)生態(tài)圈的相關理論，海洋產業(yè)生態(tài)圈的構成用如下圖來表示。

三、海洋產業(yè)生態(tài)化的重要意義

產業(yè)生態(tài)化發(fā)展的根本目的在于建立一種高效的產業(yè)系統(tǒng)，強調了在這一生態(tài)系統(tǒng)內產業(yè)之間的有機聯(lián)系與產業(yè)和環(huán)境之間的共生共贏。

1.有利于海洋產業(yè)結構優(yōu)化與轉型升級。生態(tài)化發(fā)展方式在海洋產業(yè)發(fā)展中的推動和應用，將使得海洋經濟發(fā)展的關注視角更注重整體的協(xié)調發(fā)展，海洋產業(yè)不再從孤立的個別產業(yè)的發(fā)展來考慮，產業(yè)的多樣化與組合化，產業(yè)之間的伴生、共生和配套服務等都是地區(qū)海洋經濟發(fā)展中的重要布局，勢必將推動海洋相關產業(yè)鏈的優(yōu)化與產業(yè)結構的轉型升級，提升海洋產業(yè)的整體競爭力。

2.有利于提升海洋產業(yè)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)化發(fā)展方式的推動，將使得海洋產業(yè)從剛性生產走向柔性生產的進化適應型，所形成的產業(yè)發(fā)展模式是一種多維的網狀結構，并且產業(yè)與所在環(huán)境之間也同樣形成了一種共生共贏的和諧關系，產業(yè)系統(tǒng)具備了產品生產、社會服務、生態(tài)服務與能力建設等多項功能，系統(tǒng)對外部依賴性低，抗外部干擾能力強，系統(tǒng)整體穩(wěn)定性高。

3.有利于推動海洋經濟的可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)化發(fā)展方式強調生態(tài)理念在海洋產業(yè)發(fā)展過程中的應用，在推動海洋產業(yè)發(fā)展過程中，不再重點關注短期經濟效益，更關注經濟效益、生態(tài)效益、社會效益的統(tǒng)一，關注長期效益與區(qū)域效益的協(xié)同發(fā)展，是可持續(xù)發(fā)展理念在海洋經濟發(fā)展中的貫徹，將有助于區(qū)域海洋經濟的長遠發(fā)展。

四、舟山海洋產業(yè)生態(tài)化的現(xiàn)狀與問題

舟山海洋產業(yè)發(fā)展中的主要問題為產業(yè)布局不合理、產業(yè)鏈短、產業(yè)群之間有機聯(lián)系不足，配套服務業(yè)極不發(fā)達，軟件要素不足，基礎設施等資源供給壓力大，區(qū)域創(chuàng)新能力弱等等，都可歸根于地區(qū)產業(yè)整體生態(tài)系統(tǒng)問題，本質在于舟山海洋產業(yè)生態(tài)化發(fā)展水平低，產業(yè)有機生態(tài)體系沒有建立。

1.海洋產業(yè)結構與布局缺乏“循環(huán)經濟”發(fā)展意識。循環(huán)經濟是一種以資源高效利用為核心，以“減量化、再利用、再循環(huán)”（3R）為原則，以低消耗、低廢棄物、高效率為基本特征和發(fā)展理念的經濟增長模式。通過對舟山主要海洋產業(yè)的發(fā)展困境分析，舟山海洋產業(yè)核心層存在發(fā)展不均衡、產業(yè)結構非集約化的主要問題。主要海洋產業(yè)特別是第二產業(yè)生產力水平低、生產方式粗放、資源消耗率高、利用率低，整體海洋產業(yè)結構和布局不盡合理，產業(yè)群內部與產業(yè)群之間沒有建立關聯(lián)度高、協(xié)調發(fā)展的產業(yè)鏈。

2.海洋經濟科技創(chuàng)新不足，可持續(xù)發(fā)展能力不強。傳統(tǒng)海洋產業(yè)依舊尚未擺脫粗放型發(fā)展方式，海洋經濟發(fā)展仍較多依賴產品附加價值低、資源消耗大的傳統(tǒng)海洋產業(yè);海洋科技投入不足，技術創(chuàng)新能力缺乏，對海洋經濟發(fā)展的貢獻能力較弱，新興產業(yè)尚未形成規(guī)模，導致海洋經濟整體競爭力不強，可持續(xù)發(fā)展能力受限。截止2014年底，舟山市高新技術企業(yè)45家，省級企業(yè)技術中心19家，國家級企業(yè)技術中心仍為零，浙江省區(qū)域創(chuàng)新能力和創(chuàng)新環(huán)境排倒數(shù)第2。

3.產業(yè)基礎薄弱，產業(yè)系統(tǒng)內布局不合理，產業(yè)有機生態(tài)體系尚未形成。產業(yè)價值鏈處于低端，配套服務業(yè)水平低，供應鏈系統(tǒng)沒有形成有機生態(tài)體系，各自獨立，沒有形成集群競爭優(yōu)勢。從造船到船務服務、旅游服務、租賃服務、設計服務等整個產業(yè)鏈都沒有拓展，導致產業(yè)發(fā)展難以在應對國際形勢變化中保持持續(xù)穩(wěn)定。并且，各個產業(yè)相互割裂，難以聯(lián)動發(fā)展，比如，大宗物資交易平臺的要素很不健全，金融、人才、物聯(lián)網和貨物交易沒有協(xié)同創(chuàng)新。

五、舟山海洋產業(yè)生態(tài)化發(fā)展的路徑

海洋產業(yè)的生態(tài)化培育與升級，按照產業(yè)生態(tài)圈的主體結構和發(fā)展思路，需要以主導海洋產業(yè)為核心，加強產業(yè)的生態(tài)化培育與改造，加強產業(yè)相關生態(tài)鏈的構建、延伸和優(yōu)化，完善支撐服務體系的建設，推動科技創(chuàng)新，并優(yōu)化提升生態(tài)環(huán)境，使得產業(yè)生態(tài)圈內的各組分共生、共享、共贏，協(xié)同創(chuàng)新與發(fā)展。

1.主導企業(yè)的培育。作為產業(yè)生態(tài)圈中的核心層，主導企業(yè)在很大程度上決定了行業(yè)生態(tài)圈的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。通過加強行業(yè)生態(tài)圈內主導企業(yè)的培育和升級，有助于吸引生態(tài)圈外部的上下游企業(yè)逐漸加入成為生態(tài)圈的支撐力量，圈內企業(yè)之間通過資源共享與合作，進一步提高市場競爭力，最終也有助于企業(yè)迅速成長和提升。因此，通過主導企業(yè)培育與引領，行業(yè)內各類企業(yè)會加速向生態(tài)圈中心靠攏，不斷擴大生態(tài)圈規(guī)模，提升區(qū)域生態(tài)體系市場競爭力。

2.產業(yè)鏈延伸與優(yōu)化。生態(tài)圈內的核心企業(yè)、支撐企業(yè)存在垂直和水平的多種聯(lián)系，具體表現(xiàn)為上下游企業(yè)供應商與客戶之間的價值鏈上互動，企業(yè)之間的信息、知識等要素的流動、傳遞和擴散，最終都表現(xiàn)為企業(yè)之間的競爭與合作關系。對于產業(yè)生態(tài)圈的整體發(fā)展而言，延伸和優(yōu)化產業(yè)鏈，引導企業(yè)之間良性競爭，加強合作，宣傳、推廣行業(yè)生態(tài)圈整體品牌，從而提升產業(yè)生態(tài)圈整體實力與可持續(xù)發(fā)展能力。

3.服務支撐體系建設。主要包括研究機構、中介機構、金融機構和行業(yè)信息平臺等，這些生態(tài)要素主要為產業(yè)生態(tài)圈內的企業(yè)提供各方面的支撐服務，重點包括技術、資本、人才、咨詢、培訓等等，并推動信息、知識等資源由支撐層、輔助層、附加層向核心層的流動、傳遞與擴散。研究機構在生態(tài)圈中的作用主要在于新技術和科研成果為行業(yè)技術創(chuàng)新與人力資源培育提供持續(xù)支撐;中介機構主要的作用在于由行業(yè)協(xié)會、服務中心、創(chuàng)業(yè)孵化器、會計事務所、律師事務所等提供專業(yè)化服務，協(xié)調規(guī)范企業(yè)市場行為、促進資源合理配置、協(xié)助市場和政府部門發(fā)揮公共服務功能，增強生態(tài)圈整體創(chuàng)新活力;金融機構的主要作用體現(xiàn)在銀行、金融組織和投融資機構等為行業(yè)發(fā)展提供的創(chuàng)新基金、風險投資以及銀行和證券會對行業(yè)生態(tài)圈的健康發(fā)展的管理和規(guī)制。行業(yè)信息平臺通常是綜合性的信息服務平臺，通過指導、監(jiān)督、協(xié)調、服務，促成和健全生態(tài)圈內企業(yè)及其他行為主體之間的關聯(lián)互動機制，推動生態(tài)圈內部信息和知識的傳遞、擴散，提高企業(yè)合作效率。

4.產業(yè)生態(tài)環(huán)境的提升。產業(yè)生態(tài)圈的生態(tài)環(huán)境即產業(yè)發(fā)展所處的經濟、政治、社會和生態(tài)環(huán)境。任何生態(tài)系統(tǒng)都必然與生態(tài)環(huán)境息息相關，生態(tài)環(huán)境也是產業(yè)生態(tài)圈的一個至關重要的組成部分。優(yōu)化生態(tài)環(huán)境包括了確立市場主導地位，加大政策支持服務力度，強化區(qū)域與行業(yè)精神文明建設，強化生態(tài)保護等等。

注釋：

{1}袁政.產業(yè)生態(tài)圈理論論綱[J].學術探索，2004（03）：36-37

{2}尹紫東.系統(tǒng)論在海洋經濟研究中的應用[J].地理與地理信息科學，2003（3）：84-87

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[9] 王兆華.區(qū)域生態(tài)產業(yè)鏈管理理論與應用[M].北京：科學出版社，2010（2）：19-22

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（一）核心：職業(yè)文化

每個職業(yè)都有自己特殊的職業(yè)文化，以現(xiàn)代社會的職業(yè)結構及各職業(yè)為基礎，又形成普適性的職業(yè)文化。職業(yè)文化最基本的內容應是職業(yè)社會與職業(yè)單位的制度、習俗與道德，具體包括職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)紀律和職業(yè)禮儀等。高職院校培養(yǎng)的是面向生產、建設、管理、服務一線的高技能應用型人才，絕大多數(shù)畢業(yè)生未來將在企業(yè)工作。高職院校推行的產學結合、校企合作、訂單培養(yǎng)等培養(yǎng)模式，高職學生的學習場所，也由學校課堂教學擴大到了企業(yè)及實訓基地，在企業(yè)進行頂崗實習實訓等。這就要求在高職院校人才培養(yǎng)中必須自覺融入產業(yè)、行業(yè)與企業(yè)特征，充分體現(xiàn)職業(yè)屬性。

（二）特色：海洋經濟

浙江是國家促進東海海區(qū)科學開發(fā)的重要基地，是國務院確定的全國海洋經濟發(fā)展示范區(qū)，建設好浙江海洋經濟發(fā)展示范區(qū)，不僅事關浙江經濟社會發(fā)展全局，也關系到國家實施海洋發(fā)展戰(zhàn)略和完善區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略的全局。海洋經濟是浙江發(fā)展的優(yōu)勢和特色。“十二五”期間，浙江省將全面落實海洋經濟發(fā)展示范區(qū)國家規(guī)劃，積極轉變海洋經濟發(fā)展方式，加快做大做強海洋產業(yè)，構建現(xiàn)代海洋產業(yè)體系，把浙江基本建設成為海洋經濟綜合實力強、海洋產業(yè)結構布局合理、海洋科技教育先進、海洋生態(tài)環(huán)境良好的海洋經濟強省。這既是浙江建設海洋經濟強省的戰(zhàn)略選擇，也是促進浙江經濟轉型升級的現(xiàn)實需要。《浙江海洋經濟發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》和《浙江省海洋經濟發(fā)展試點工作實施方案》經國家正式批復后，貫徹落實“海洋科教水平明顯提升，涉海院校和學科建設取得顯著成效”的目標，構建海洋科技教育人才支撐體系的基本任務，已經成為當前和今后一個時期浙江省高等教育建設的一項重點工作，涉海類高職院校的文化建設、專業(yè)建設和人才培養(yǎng)模式，都將注入鮮明的海洋經濟特色。

（三）基礎：人才培養(yǎng)模式

浙江國際海運職業(yè)技術學院是一所以航海類專業(yè)為重點，船舶工程、港口物流、海洋旅游專業(yè)并進發(fā)展的高等職業(yè)技術學院，90%的專業(yè)涉海，無論是專業(yè)設置還是人才的培養(yǎng)和輸出，都與海洋經濟息息相關。和海洋產業(yè)及企業(yè)開展產學結合、校企合作的高職人才培養(yǎng)模式，為構建海洋經濟特色的高職職業(yè)文化提供了堅實的基礎。

二、海洋經濟特色高職職業(yè)文化的構建路徑

（一）高職校園文化突出特色職業(yè)文化建設

高職校園文化主要是培養(yǎng)學生的職業(yè)道德和職業(yè)人文修養(yǎng)，提升學生職業(yè)能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)認知和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神。涉海類高職院校應在校園文化建設中加強海洋經濟特色的高職職業(yè)文化建設，明確重點，突出特色。一是開展多種形式的海洋經濟宣傳活動。以《浙江海洋經濟發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》和《浙江省海洋經濟發(fā)展試點工作實施方案》為重點，大力宣傳發(fā)展海洋經濟的重大意義，以及海洋產業(yè)發(fā)展的政策與總體規(guī)劃，幫助學生了解海洋產業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢，了解海洋產業(yè)的人才需求及能力要求，了解自己的專業(yè)與職業(yè)，明確自己的職業(yè)定位，激發(fā)職業(yè)認同感和榮譽感。二是提煉具有海洋經濟特色的校訓。校訓是高職文化建設的點睛之筆。“德行四海”是浙江省國際海運職業(yè)技術學院的校訓。這一校訓的提出，不僅是由于學院設有航海專業(yè)、船舶專業(yè)、港口專業(yè)、海洋旅游專業(yè)等海洋經濟類的專業(yè)，而且與學院打造“海字號”高職院校的辦學目標和辦學特色密切相關。浙江國際海運職業(yè)技術學院要從國際化、全球化的高度和視野出發(fā)，積極拓展國內與國際兩大辦學領域，借鑒和吸收當今世界航海教育的先進辦學理念和管理經驗，著力打造“海字號”高職院校，培養(yǎng)一批又一批“知行天下、踐行天下、信行天下”、“德能雙馨”的高素質技能型人才。三是開展以海洋經濟為主題的校園活動。鼓勵各類校園活動中融入海洋經濟內容，突出職業(yè)文化特色，有針對性地強化海洋經濟特色職業(yè)文化建設。學院圍繞海洋經濟和海洋產業(yè)，開展海洋經濟專題講座、海洋企業(yè)家座談、校企合作成果展等職業(yè)文化活動，增加學生對職業(yè)的了解，提高其職業(yè)適應能力。

（二）專業(yè)設置融入海洋經濟特色的職業(yè)文化

根據(jù)《浙江省海洋經濟發(fā)展示范區(qū)規(guī)劃》，浙江省將重點發(fā)展涉海現(xiàn)代服務業(yè)、海洋新興產業(yè)、臨港先進制造業(yè)和現(xiàn)代海洋漁業(yè)，特別要加快發(fā)展涉海生產性和生活業(yè)，推動涉海金融服務業(yè)、航運服務業(yè)、商貿服務業(yè)、海洋信息與科技服務業(yè)加快發(fā)展。經濟、科技和社會發(fā)展所引起的職業(yè)演變，對高職教育有重大影響。為此，浙江省教育廳在《浙江省高校海洋學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃（2011-2015年）》中明確提出：“根據(jù)海洋經濟發(fā)展對涉海高技能人才的需求，啟動涉海職業(yè)教育強省建設計劃。打造涉海高等職業(yè)教育的浙江經驗，建設一批具有國際水平、中國特色的涉海高等職業(yè)學校。重點建設、建成浙江國際海運職業(yè)技術學院等3-5所具有國家示范（骨干）水平的涉海高等職業(yè)院校，爭取1-2所涉海高職院校躋身全國高職院校百強行列。”涉海類高職院校應根據(jù)海洋學科專業(yè)建設與發(fā)展規(guī)劃的要求，結合自身優(yōu)勢和發(fā)展需求，加強專業(yè)建設。同時，要深入研究海洋經濟及海洋產業(yè)發(fā)展的政策、規(guī)律和趨勢，預測分析職業(yè)和職業(yè)能力變化，及時開發(fā)或調整專業(yè)，主動應對職業(yè)及人才需求的變化。每個傳統(tǒng)職業(yè)都包含有自身的職業(yè)文化，每個新興職業(yè)也需要職業(yè)文化的提煉和積淀。海洋經濟類的每個專業(yè)學科，都對應著相應的職業(yè)或職業(yè)崗位群，專業(yè)學科教育中的很多內容，都在傳遞相應的職業(yè)文化。因此，涉海類高職院校要根據(jù)專業(yè)所指向的職業(yè)或職業(yè)崗位群，提煉和總結每個專業(yè)和職業(yè)中具有海洋經濟特色的職業(yè)文化，并將職業(yè)文化融入專業(yè)教學，培養(yǎng)貼近海洋產業(yè)的高技能人才。

（三）學生的思想政治教育和實習實訓環(huán)節(jié)貫穿

職業(yè)文化內容一是將職業(yè)文化內容納入學生的思想政治教育內容。職業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)紀律既是職業(yè)文化的基本內容，也是高職學生思想政治教育應涵蓋的方面。涉海類高職院校應把職業(yè)精神、職業(yè)道德、職業(yè)紀律等內容納入學生思想政治教育教材和課程，通過校本課程開發(fā)和選修課等方式，將海洋經濟特色的職業(yè)文化融入學生的思想政治教育。可以邀請航海企業(yè)負責人、知名海員以及其他海洋產業(yè)的代表人物到學校做專題講座，分享奮斗經歷和心得體會，以自己親身經驗與師生交流，使高職學生正確認識即將從事的職業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)道德意識。同時，可通過學習涉海類企業(yè)的管理制度、員工守則、崗位規(guī)范等內容，讓學生深入了解企業(yè)的各項制度和約束，培養(yǎng)學生的職業(yè)紀律意識。二是在學生實習實訓中貫穿職業(yè)文化。校內實訓應采用高仿真模式，參照涉海類企業(yè)的管理模式，制定實訓管理制度，引入企業(yè)廣泛實施的5S管理和ISO9000質量管理體系，讓學生了解現(xiàn)場工作流程、操作方法，使學生明確自己的崗位工作內容和職責，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范、職業(yè)道德和職業(yè)責任意識。在涉海類企業(yè)及用人單位建立校外實訓基地，為學生提供在企業(yè)崗位實踐的機會，使學生在真實情境下了解職業(yè)操作與規(guī)范、工作流程與方法、工作紀律與制度。這樣既能提高學生解決實際問題的能力，又能使學生體驗海洋經濟類企業(yè)所具有的職業(yè)文化和企業(yè)文化。通過實習實訓，使學生在提高專業(yè)技能的同時，不斷提高自己的職業(yè)文化素養(yǎng)，更好地適應企業(yè)崗位要求。

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關鍵詞 海洋大學 藍色課程體系 構建

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2015.07.020

Construction of the Blue Curriculum System of Agriculture and

Forestry Economic Management in Ocean University

SUN Jianfu， SUN Peili， ZENG Ya

（Dalian Ocean University， Dalian， Liaoning 116023）

Abstract The construction of blue curriculum system is necessary for a characteristic ocean university. The principle is to emphasize blue，science，innovation，adaptation and coordination. The influential factors include training target， teaching staff， sharing resources， teaching material construction，curriculum provision，and so on.The system is composed of general education curriculum system， professional basic course system， professional course system.

Key words Ocean university; blue curriculum system; construction

0 引言

從中國考試網上查詢，我國設置農林經濟管理專業(yè)的院校有69所。各校在培養(yǎng)目標、基本培養(yǎng)規(guī)格、專業(yè)特點和服務面向等方面基本相同，但也有差別。海洋大學設置的農林經濟管理專業(yè)，培養(yǎng)海洋科學與漁業(yè)科學方面的經濟管理專業(yè)人才，需要制定學習海洋科學與漁業(yè)科學的培養(yǎng)方案，需要有藍色課程和藍色課程體系支撐的知識結構和能力結構。所謂藍色課程，即涉海、涉水、涉漁、涉農的課程。

海洋大學農林經濟管理專業(yè)藍色課程體系的構建，是落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《“十二五”期間遼寧省普通高等學校本科教學改革與質量提高工程的實施意見》的需要，是凝煉專業(yè)特色，打造精品專業(yè)的需要，深化教育教學改革，培養(yǎng)綜合素質全面專業(yè)人才的需要。

1 構建藍色課程體系的內涵

在自然界中，人們會感受各種顏色。藍色，海的顏色，具有沉靜和理智的特性。給課程賦予色彩，需要依據(jù)和判別。藍色課程的界定，一定從課程性質、課程內容、課程地位、課程目標等幾方面考慮。一定突出體現(xiàn)涉海、涉水、涉漁、涉農的特點。

構建藍色課程體系，即所有藍色課程的集合，并以類別和層次區(qū)分和聯(lián)系，使其形成整體，形成合力，優(yōu)勢互補，產生協(xié)同效應。現(xiàn)行的培養(yǎng)計劃，設置了三個層次的藍色課程。即通識教育層次、專業(yè)基礎層次、專業(yè)層次。三個層次藍色課程之間相互緊密聯(lián)系，互為支撐和遞進，共同構建農林濟經管理專業(yè)藍色特色。

藍色課程體系的構建，是專業(yè)定位、培養(yǎng)目標決定的。海洋大學設置的農林經濟管理專業(yè)，創(chuàng)新藍色課程群，使農林經濟管理專業(yè)藍色特色突出，定位準確，實現(xiàn)專業(yè)建設錯位發(fā)展和人才培養(yǎng)目標。

藍色課程體系建設，是專業(yè)發(fā)展、競爭壓力決定的。增加藍色課程在本專業(yè)課程體系中的比重，通過培養(yǎng)方案，教學實踐等諸多環(huán)節(jié)實施，體現(xiàn)，增強本專業(yè)的核心競爭力。

藍色課程體系調整，是就業(yè)需求、服務面向決定的。通過藍色課程群調整完善，全面提高學生的綜合素質，專業(yè)技能，使之明確專業(yè)方向，就業(yè)目標，提高就業(yè)率與就業(yè)質量。

2 藍色課程體系構建的原則

藍色課程體系構建，需要遵循一定的規(guī)律，銜接好藍色課程之間的關系，為此，應遵循以下原則：

2.1 藍色原則

藍色原則是藍色課程體系構建的基本原則。海洋大學設置的農林經濟管理專業(yè)，為海洋與漁業(yè)經濟管理培養(yǎng)專業(yè)人才需要體現(xiàn)涉海、涉水、涉漁、涉農的專業(yè)特色。因此，在培養(yǎng)方案中，一定要設置與其他大學相區(qū)別的藍色課程及藍色課程群，支撐海洋科學和雨夜科學的知識結構和能力結構。

2.2 科學原則

藍色課程體系構建，是一項復雜的系統(tǒng)工程，有其特有的行業(yè)背景和內在規(guī)律，是一門科學。藍色課程體系構建本身，既要考量海洋大學的辦學優(yōu)勢和區(qū)域經濟、行業(yè)經濟發(fā)展狀況，又要遵循高等教育教學規(guī)律，還要符合專業(yè)建設的實際，培養(yǎng)應適應行業(yè)經濟、區(qū)域經濟發(fā)展所需人才，所以，設置必須科學。

2.3 創(chuàng)新原則

藍色課程體系構建，沒有現(xiàn)成的東西拿來就用，需要創(chuàng)造，需要創(chuàng)新。創(chuàng)新的目的是對現(xiàn)行的課程體系設置進行改革，探索出一條海洋大學農林經濟管理專業(yè)特色建設之路，以前瞻眼光，瞄準未來學科和專業(yè)的發(fā)展趨勢，在不斷創(chuàng)新中保持優(yōu)勢，使特色專業(yè)前景明朗，充滿活力。

2.4 適應原則

藍色課程體系構建，對于人才培養(yǎng)的質量至關重要，但再好的課程體系也要適應專業(yè)特色建設及行業(yè)發(fā)展對人才需求的變化，適應學校發(fā)展的定位目標和師資隊伍建設，適應學科之間、專業(yè)之間的教學資源整合優(yōu)化，適應畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質量的提升。

2.5 協(xié)調性原則

藍色課程體系構建，首先要與國家及省普通高等學校本科教學改革與質量提高工程要求相協(xié)調，其次與行業(yè)、企事業(yè)單位對人才需求規(guī)格相協(xié)調，再次是與海洋大學學科特色優(yōu)及人才培養(yǎng)目標定位相協(xié)調，最后是與學院的其他專業(yè)人才培養(yǎng)模式、辦學模式和教學模式等相協(xié)調。

3 構建藍色課程體系的影響因素分析

3.1 培養(yǎng)目標問題

解讀海洋大學農林經濟管理專業(yè)的培養(yǎng)目標，一定是圍繞海洋、漁業(yè)、食品三大產業(yè)，培養(yǎng)專業(yè)人才和技術實用人才。如何做到藍色課程體系設置科學合理，既符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃，又符合教育教學規(guī)律，又符合行業(yè)經濟發(fā)展規(guī)律，特色突出，專業(yè)定位準確的培養(yǎng)目標。

3.2 師資隊伍問題

海洋大學的師資隊伍肩負著為我國培養(yǎng)海洋、漁業(yè)專業(yè)人才和技術實用人才的重任。在所有學科和專業(yè)中，均設置海洋科學、漁業(yè)科學教學內容。承擔海洋科學、漁業(yè)科學教學任務的專業(yè)教師人數(shù)少，年齡偏大，教學任務較重，亟需調整師資結構，引進和培養(yǎng)海洋科學、漁業(yè)科學教師。

3.3 資源共享問題

海洋科學的迅速崛起，對人才的剛性需求大幅度增加，而海洋大學的教育資源則明顯身單力薄。圖書館、科研成果、期刊、網絡等資源共享問題直接影響到藍色課程體系建設。試想海洋大學建設一個系統(tǒng)、全面、開放的網絡教學平臺，不僅實現(xiàn)各海洋大學間的教育資源共享，而且利于藍色課程體系建設。

3.4 教材建設問題

藍色課程體系構建，需要藍色教材。就目前而言，藍色教材是缺乏的，加強藍色教材選用及編寫工作乃當前要務。首選教育部規(guī)劃教材、國家級重點教材、省部級優(yōu)秀教材。引進先進的、能反映學科發(fā)展前沿的原版教材。編寫具有海洋和漁業(yè)特色的藍色教材，包括電子教材、多媒體教材，支撐藍色課程體系。

3.5 課程設置問題

構建藍色課程體系，是從課程設置開始的。這些課程包括通識課（含公共基礎課、公共選修課、公共集中實踐）、學科基礎課、專業(yè)課、專業(yè)集中實踐四大模塊，既有藍色課程，又有非藍色課程。如何根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、服務面向設置藍色課程，并處理好藍色課程之間及與非藍色課程之間的關系是較難的。

4 藍色課程體系構建與應用

4.1 藍色課程設置

海洋大學農林經濟管理專業(yè)，依據(jù)專業(yè)定位，突出特色，完善培養(yǎng)模式。在藍色課程群設置上，既要科學合理，符合國家高等教育發(fā)展規(guī)劃，符合教育教學規(guī)律，又有符合行業(yè)經濟發(fā)展規(guī)律。藍色課程的內容相互獨立，但相互銜接合理，優(yōu)勢互補，益于本專業(yè)學生的知識結構和能力結構優(yōu)化，提高學生的專業(yè)素質和就業(yè)質量。

設置的藍色課程有：水產專業(yè)外語、漁業(yè)概論、漁村社會學、漁業(yè)政策學、漁政學、漁業(yè)法與海洋法、水產品營銷學、水產市場調查、漁業(yè)經濟學綜合實習、漁村漁業(yè)調查、環(huán)境與資源經濟學、漁業(yè)經濟學、漁業(yè)技術經濟學、海洋經濟學、漁村經濟學、漁業(yè)管理學等。藍色課程的總學時和總學分數(shù)占整個培養(yǎng)計劃的總學時和總學分數(shù)的15%～20%。

4.2 藍色課程體系構建

根據(jù)體系的定義，體系泛指一定范圍內或同類的事物按照一定的秩序和內部聯(lián)系組合而成的整體，是不同系統(tǒng)組成的系統(tǒng)。我們設置了三個層次的藍色課程系統(tǒng)。第一系統(tǒng)，為通識教育課程系統(tǒng)：包括水產專業(yè)外語、漁業(yè)概論、漁業(yè)法與海洋法、農村社會學、農業(yè)政策學課程;第二系統(tǒng)，為專業(yè)基礎課系統(tǒng)：包括漁政學、農村經濟學、水產市場調查、漁業(yè)經濟學綜合實習、漁村漁業(yè)調查、環(huán)境與資源經濟學課程;第三系統(tǒng)，為專業(yè)課系統(tǒng)：漁業(yè)經濟學、漁業(yè)技術經濟學、水產品營銷學、海洋經濟學、漁業(yè)管理學等課程。

三個系統(tǒng)的藍色課程之間相互緊密聯(lián)系，互為支撐和遞進關系，共同構建藍色課程體系。

4.3 藍色課程體系應用

構建的藍色課程體系已經納入農林經濟管理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并開始實施應用。從應用的實際效果看，明確了專業(yè)對培養(yǎng)目標、突出了專業(yè)特色和服務面向。調整農林經濟管理專業(yè)藍色課程體系設置，以及課程之間的比例關系，使之更趨于科學合理，凸顯差別優(yōu)勢。

藍色課程體系建設的目標是培養(yǎng)藍色人才，不會一蹴而就和一勞永逸，需要不斷調整、改進、完善，以適應人才培養(yǎng)的需要。總結實施應用效果，有必要對藍色課程群的教學大綱進行調整，對藍色課程的課程內容進行增補和刪減論證聽證，使之更加符合我國海洋經濟、漁業(yè)經濟發(fā)展的需要。有必要增設藍色專題講座和學術報告，增加藍色實踐環(huán)節(jié)，補強藍色課程體系。

5 結語

藍色課程體系構建，是繼續(xù)進行教育教學改革，強化海洋大學農林經濟管理專業(yè)涉農、涉漁、涉海特色，密切為區(qū)域經濟、行業(yè)經濟、產業(yè)經濟發(fā)展服務的需要。通過藍色課程體系建設，突出專業(yè)特色，不斷完善培養(yǎng)模式，增強本專業(yè)在全國同行中的核心競爭力，有助于培養(yǎng)學生的專業(yè)素質，有助于提高本專業(yè)學生的就業(yè)率和就業(yè)質量。

篇(6)

海洋經濟統(tǒng)計調查制度編制方法主要是指在前期準備和制度設計環(huán)節(jié)采用的方法，以下從需求分析、制度比較、指標體系設計以及表式設計四方面進行梳理。

1需求分析的方法

需求分析包括征集需求建議和指標轉換轉化兩部分。其中難點是指標轉換轉化。

2征集需求建議

征集需求建議可以采用發(fā)表調查法、問卷調查法、訪問調查法等實現(xiàn)。發(fā)表調查法就是設計發(fā)放表格，征集各方面專家對海洋經濟具體指標的需求；問卷調查法就是制定調查問卷，由被調查者對問卷問題和給定備選答案進行回答，了解海洋經濟指標的需求領域或方向；訪問調查法就是召開座談會或者實地走訪，了解具體部門或人員對海洋經濟指標的需求。

3指標轉換

轉化指標轉換轉化就是將各類需求內容轉換或轉化成有具體含義、可度量、可調查的指標。指標轉換是指需求中已經提出了具體指標，要將其拆解成單個無需計算的基本指標，保證指標規(guī)范、含義清楚，例如“勞動生產率”可以拆解成“產值”和“從業(yè)人員”兩個指標；指標轉化是對于需求中未明確提出指標的，則需要加以分析提煉，采用相似特征、因果特征、測量手段、品質計算等替代法[2]，將需求內容轉換成具體指標，例如“海上風電生產能力”可以通過“發(fā)電設備容量”體現(xiàn)。

二、制度比較的方法制度比較包括制度搜集整理和指標篩選提取兩部分。其難點是指標篩選提取

1制度搜集整理制度

搜集整理就是利用 《國家統(tǒng)計調查制度》 和 《政府部門統(tǒng)計調查項目目錄》，從國家或地方的統(tǒng)計部門和涉海部門網站、公開文獻資料等渠道，采集電子文件或紙質資料，進而按照“所屬部門”、“制度”、“表名”、“指標”等整理成指標目錄，以供篩選提取。

2指標篩選提取

指標篩選提取就是從各種統(tǒng)計制度中篩選提取有關核心指標，能夠反映海洋產業(yè)某一方面基本情況。對于核心指標的把握，需要歸納總結，即了解某個部門各類統(tǒng)計制度中出現(xiàn)頻率最高的指標是什么，掌握這些指標的含義和反映的問題，綜合考慮將其直接應用或改造應用于海洋領域是否合適、恰當。

3指標體系設計方法

海洋經濟統(tǒng)計調查指標體系是建立在某種指標分類基礎上，由各種相互聯(lián)系的具體指標及其要素構成的集合體。設計海洋經濟統(tǒng)計調查指標體系，首先要明確原則，構造指標分類，進而補充完善具體指標要素，并對指標進行編碼。

4設計原則1）目的性為主，兼顧全面性由于開展調查的最終結果是達到調查目的的要求，因此指標體系的設計要緊緊圍繞調查目的開展，首先考慮與調查任務直接相關的核心內容。同時，結合目前的條件保障，適度考慮全面性，增加與調查任務間接相關的重點內容。2）穩(wěn)定性為主，兼顧前瞻性從延續(xù)性來看，具體指標要保持基本穩(wěn)定，可以進行跨時間、跨地區(qū)的比較，因此穩(wěn)定性是開展連續(xù)調查、進行常規(guī)統(tǒng)計的基本條件。同時，隨著海洋經濟發(fā)展，各指標的重要程度可能會發(fā)生改變，可以適度考慮前瞻性，以發(fā)展的眼光來確定指標體系。3）以操作可行為本具體指標必須含義明確，能夠科學、客觀反映海洋經濟運行情況，同時計算方法規(guī)范。要充分考慮指標數(shù)據(jù)取得的難易程度和可靠性，盡量采集第一手資料，充分利用現(xiàn)有統(tǒng)計資料，保證技術上的可操作性，在實踐中行之有效。4）以基本指標為主指標體系要以基本指標為主，避免對原始一次信息的重復采集。一些指標屬于派生指標，包含二次信息，即加工處理后的信息，例如全員勞動生產率。應將這些指標還原成若干個基本指標[3]，即能夠用計量單位進行量化、含義完整、不可分割的指標。

5構造指標分類

采用線分類法，構建大類、中類、小類等若干分類層次。由于指標分類是各調查任務不同方面的體現(xiàn)，而每個調查任務要求、各方面指標數(shù)量不盡相同，因此各類的層級數(shù)量也不會完全一致。1）構造方法構造指標分類有兩種方法，即演繹法和歸納法。其中，演繹法是以調查目的為基礎，設計各分類名稱，再設計具體指標或將已有指標納入到不同分類中；歸納法是以已有指標為基礎，進行分析整理，提煉形成各分類名稱。2）分類模式海洋統(tǒng)計調查指標分類模式主要包括海洋產業(yè)分類、投入產出分類、主體附屬分類等。其中，海洋產業(yè)分類是以 《海洋及相關產業(yè)分類》 標準為依據(jù)，按照各海洋產業(yè)進行分類；投入產出分類是以海洋經濟活動中的要素投入與經營產出關系為基礎，按照勞動投入、原材料與能源投入、固定資產投入、實物量產出、價值量產出進行分類[4]；主體附屬分類是以經濟指標為主體，以社會、科技、教育、管理、資源、環(huán)境等指標為附屬進行分類。在實際層次分類中，往往是將多種方法相融合，各類采用不同方法，從而形成整個指標分類層次。

6設計指標要素

指標的構成要素主要包括八個：指標名稱、指標定義、空間限制、時間限制、計算方法、計量單位、數(shù)據(jù)來源、采集方法。按照重要程度可以分為三個層級 （見圖 2）。1）指標名稱指標名稱的設計要盡量準確完整反映指標的含義，通俗易懂、精煉嚴謹，不易讓人產生歧義，符合標準或慣例。指標名稱主要用于區(qū)分不同指標，有時同一指標從不同角度也會產生不同名稱，例如“國內生產總值”是一國經濟總量的專有名稱、“地區(qū)生產總值”強調區(qū)域范圍，“增加值”側重反映行業(yè)或企業(yè)。海洋經濟統(tǒng)計調查指標的名稱要通俗易懂，便于指標數(shù)據(jù)的采集。2）指標定義指標定義通常是界定指標的內涵與外延，在統(tǒng)計制度中表現(xiàn)為“指標解釋”。指標的定義方法主要包括提要法、窮舉法、示算法、限定法等[5]。其中，提要法就是給出指標內涵的要點；窮舉法就是給出指標的外延，將指標構成項目列舉出來；示算法就是直接給出指標的計算方法；限定法就是對母指標給出較為明確的限定條件來定義子指標。3）空間限制空間限制就是界定指標的區(qū)域范圍、行業(yè)范圍、活動主體范圍、項目構成范圍等。其中，區(qū)域范圍規(guī)定指標的行政區(qū)劃或經濟區(qū)劃等，例如山東省、中山市、塘沽海洋高新技術開發(fā)區(qū)等；行業(yè)范圍規(guī)定指標的所屬行業(yè)，例如海洋漁業(yè)、海洋油氣業(yè)、濱海旅游業(yè)等；活動主體范圍規(guī)定指標包括哪部分人或者不包括哪部分人，例如涉海從業(yè)人員包括 16 周歲以上的人員；項目構成范圍規(guī)定指標包括哪些項目或者不包括哪些項目，例如海洋第一產業(yè)增加值不包括海洋水產品加工增加值。4）時間限制時間限制就是界定指標數(shù)據(jù)所屬的時間。時間限制可以表現(xiàn)為某一時點或某一時期，即時點指標和時期指標。時期指標的時間限制可以分為年度、半年度、季度、月度、旬、周、日等，其中年度限制又可以分為日歷年度、會計年度、學年等。5）計算方法計算方法主要是指標的計算公式，對于基本指標主要是加減運算。此外，還要說明計算公式的前提條件、計算依據(jù)等。6）指標單位指標單位用于度量指標數(shù)據(jù)。由于單位受空間限制影響，不同區(qū)域、行業(yè)的數(shù)量級不一樣，所以要建立統(tǒng)一實用、與國際單位制相一致的單位體系，按照長度、面積、體積、容量、質量等分組管理。對于國家、省、市、縣、企事業(yè)單位等不同層次的指標分別從各組中抽取適用的單位。7）數(shù)據(jù)來源數(shù)據(jù)來源是確定指標數(shù)據(jù)的獲取渠道，包括單位渠道和資料渠道。單位渠道是指標數(shù)據(jù)來源于哪類單位，需要具體到國家涉海部委名稱、地方海洋部門級別、涉海企業(yè)類別等；資料渠道是指標數(shù)據(jù)來源于哪類資料，需要具體到統(tǒng)計制度、公開文獻、統(tǒng)計臺帳等資料名稱。8）采集方法采集方法是確定指標數(shù)據(jù)的獲取方法。對于基層企事業(yè)單位來說，主要在原始記錄和統(tǒng)計臺賬的基礎上，通過業(yè)務核算登記，計算實物量和勞動量數(shù)據(jù)，通過會計核算記錄，整理價值量數(shù)據(jù)；對于組織開展統(tǒng)計調查的部門，主要通過全面調查、抽樣調查、重點調查、典型調查等方法選取調查對象，采集指標數(shù)據(jù)。9）編制指標代碼對指標進行編碼的目的是實現(xiàn)準確、高效地識別和管理海洋經濟統(tǒng)計調查指標。通過編碼可以簡化指標之間關系的描述，方便海洋統(tǒng)計調查工作開展，提高數(shù)據(jù)處理工作效率，保障匯總分析與數(shù)據(jù)審核的順利進行[6]。海洋統(tǒng)計調查指標的編碼是建立在指標分類基礎上的，將指標賦予具有一定規(guī)律、易于計算機和人識別處理的符號，形成代碼元素集合[7]。海洋統(tǒng)計調查指標編碼的原則是在指標所涉及的范圍內，盡量與國家標準或行業(yè)標準保持一致[8]，便于指標的銜接、數(shù)據(jù)的共享。指標代碼通常采用數(shù)字或者字母形式，按照線分類法、面分類法或者混合分類法[9]進行編碼，對代碼位數(shù)的設置要保留一定空間，便于代碼的維護。此外，也可以設置校驗碼。為了使海洋統(tǒng)計調查指標代碼具有實際含義，發(fā)揮標識作用，宜采用混合分類法編制形成海洋統(tǒng)計調查指標的特征組合碼。首先采用面分類法，選取“所屬海洋產業(yè)”、“部門渠道”、“時間限制”、“投入產出類型”、“重要程度”等作為海洋經濟統(tǒng)計調查指標的各個面，將各個面的類目逐一列出。其次，基于習慣用法和處理效率的考慮，將各個面按優(yōu)先級別從左向右平行排列，如表 1。最后，使用遞增順序碼與各個面相結合進行編碼，例如表2。

7表式設計方法

統(tǒng)計表式是在統(tǒng)計工作各階段用來登錄或展示統(tǒng)計資料的一種有序排列的表格，是統(tǒng)計調查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分析的工具[10]。海洋經濟統(tǒng)計表主要是在建立指標體系的基礎上，設計調查表和綜合表，貫穿數(shù)據(jù)采集和匯總審核過程。

8設計原則1）實用性表式設計的根本目的是采集數(shù)據(jù)資料，因此要保證表格實用、合理。既要使填報單位①能夠明白統(tǒng)計范圍、口徑等要求，又要使填報單位能夠按照要求取得調查單位的數(shù)據(jù)。2）統(tǒng)一性表式設計要保持“兩個統(tǒng)一”，即表內統(tǒng)一、表間統(tǒng)一。表內指標平衡關系要全部列明；同類表式的表頭要保持統(tǒng)一；報表目錄與具體表式的表名、報告期別、填報范圍等要一致；制度總說明與具體表式的填表說明不能沖突；同一名詞的名稱、含義要前后相同。3）規(guī)范性按照國家統(tǒng)計局 《關于規(guī)范部門統(tǒng)計調查項目文本格式的通知》 （國統(tǒng)字 [2008] 99號） 的要求，設計具體表式，編制總說明、報表目錄、指標解釋等，不能缺少批準文號、有效期等法定標識，避免出現(xiàn)表格左右兩端封口、主詞和賓詞沒有編號等問題。

9調查表設計

按照數(shù)據(jù)來源，調查表可分為基層表和部門表。其中，基層表按照統(tǒng)計范圍又可分為基層通用表和基層專業(yè)表 （見圖 3）。1） 設計基層表基層表是直接面對調查單位，采集一手數(shù)據(jù)的表式，要求調查單位逐個填報數(shù)據(jù)，做到不重不漏。因此，為了能夠區(qū)分調查單位，要在基層表的左上角，設計法人單位名稱、組織機構代碼、地區(qū)名稱、行政區(qū)劃代碼等填報內容；為了減少報表數(shù)量，可以將指標體系中分類不同而調查單位相同的指標，設計成一張基層表；為了提高填報效率，指標盡量與調查單位的財務會計賬目、經營管理憑單等相一致；為了保證數(shù)據(jù)質量，填表說明要明確報表的統(tǒng)計范圍和調查時間、指標的計算方法和平衡關系等 （見表 3）。此外，為了避免單位遺漏和重復統(tǒng)計，還要建立調查單位名錄。對于基層通用表和基層專業(yè)表，兩者的區(qū)別主要是統(tǒng)計范圍不同，前者的統(tǒng)計范圍是所有調查單位，后者的統(tǒng)計范圍是指定的某類調查單位。在實際調查中，應將調查單位相同的基層專業(yè)表和所有基層通用表組成針對這類調查單位的套表，方便填報。2） 設計部門表部門表是直接面對填報單位，采集二手數(shù)據(jù)的表式，要求填報單位根據(jù)有關統(tǒng)計制度、行政記錄等整理提供數(shù)據(jù)。無論填報單位提供的是匯總數(shù)據(jù)，還是逐條數(shù)據(jù)，只要是從綜合部門獲取數(shù)據(jù)的表都是部門表。部門表就是共享數(shù)據(jù)的表。因此，為了便于獲取數(shù)據(jù)，部門表的設計一定要列出具體部門名稱或資料來源、統(tǒng)計范圍、調查時間、報送時間等，表中指標名稱要盡量與有關統(tǒng)計制度、行政記錄相一致。

10綜合表設計

綜合表主要是將基層表的數(shù)據(jù)按照某一統(tǒng)計標志進行匯總，以反映整體狀況或審核數(shù)據(jù)問題的表式。選取的統(tǒng)計標志一般是品質標志，例如地區(qū)、行業(yè)、登記注冊類型、機構類型、控股情況、產品類別、性別、民族等，也可以將一些將數(shù)量標志值分組后再匯總，例如企業(yè)規(guī)模分組、年齡分組等。綜合表的設計要力求全面，將所有可以匯總的統(tǒng)計標志列出，從不同角度反映數(shù)據(jù)情況，便于發(fā)現(xiàn)問題和開展分析研究。

三、結語

篇(7)

【關鍵詞】京津冀 臨海工業(yè) 資源 土地

一、引言

面對日益緊張的土地資源，在我國提出18億畝糧食生產的紅線下，高效的利用土地資源，快速的發(fā)展河北的經濟，使京津冀協(xié)同發(fā)展。新型臨海型工業(yè)建設，主要利用圍涂造地，基本不占良田，土地后備資源相對豐富，開發(fā)成本較低，有利于重化工業(yè)相對集中布局。

所謂臨海型工業(yè)就是依靠臨海的鹽堿土地和資源，發(fā)揮臨海地區(qū)的環(huán)境優(yōu)勢，在沿海臨近港口區(qū)域發(fā)展工業(yè)，建設工業(yè)性大項目，形成大產業(yè)、大集群。臨海工業(yè)的建設可以帶動港口、交通和區(qū)域經濟的發(fā)展。臨海產業(yè)經濟是在經濟社會發(fā)展到一定時期所形成的一種新型區(qū)域經濟模式。

從國際的情況來看，縱觀世界各國經濟發(fā)達的國家，有60%的經濟產值集中在距離海岸線100公里范圍內，沿海臨港區(qū)域布局工業(yè)已成慣例。因此，本文以京津冀協(xié)調發(fā)展戰(zhàn)略為背景，對比于山東、遼寧兩省相應的發(fā)展策略，找出優(yōu)勢和不足，提出合理有效的改進措施，促進河北省海洋經濟發(fā)展，從而促進京津冀協(xié)調一致發(fā)展。

二、河北省沿海土地現(xiàn)狀及利用情況分析

河北省是一個臨海大省，處于環(huán)渤海經濟圈的中心環(huán)節(jié)，有優(yōu)良的海洋和沿海土地資源。海岸帶資源現(xiàn)狀河北省海岸帶屬于渤海灣西部和北部，涉及秦皇島、唐山和滄州3個設區(qū)市，海岸帶總面積43.82萬平方千米，其中潮間帶面積7.63萬平方千米，潮上帶面積36.20萬平方千米，耕地10.46萬平方千米，海岸線長度河北省海岸線長度在全國位列第九。

河北省全省沿海地區(qū)有133681.4公頃未利用土地（含灘涂、葦?shù)兀纪恋乜偯娣e的30.58%，以粉砂淤泥質海岸和砂質海岸為主，為工業(yè)沿海布局和臨港產業(yè)發(fā)展提供了基礎條件。沿海灘涂總面積122353.57公頃，在574022.82公頃淺海水域中，有近80%可供海水養(yǎng)殖業(yè)開發(fā)利用。此外，還有豐富的濱海旅游資源、海洋生物資源和港址資源。因此，河北省有優(yōu)質的土地資源可用來發(fā)展經濟。

首先，秦皇島位于渤海之濱，利用其發(fā)展臨港產業(yè)和旅游產業(yè)較為合理。其在交通運輸和濱海旅游等方面具有相對突出的絕對優(yōu)勢。其沿海地源旅游資源豐富，是河北省乃至全國在旅游業(yè)方面最具有發(fā)展前景的城市之一，但是，秦皇島在沿海地學旅游資源的開發(fā)利用上表現(xiàn)出明顯的不成熟和欠缺，經營模式簡單，未能將所有資源做到充分利用，且資源與資源之間的整合度不夠均衡。因此，秦皇島要努力開發(fā)資源，并盡最大努力做到資源的充分利用，積極探討豐富多樣的經營管模式，這對于秦皇島帶動整個河北省旅游業(yè)發(fā)展具有重大意義。

其次，唐山位于渤海灣的北岸，海洋資源種類和儲量都比較豐富，在發(fā)展“鹽田資源”、“灘涂生物”等方面經濟具有相對優(yōu)勢。但目前，其產業(yè)結構性矛盾突出，因此無論是其發(fā)展速度，還是運行質量，與一些沿海發(fā)達城市相比還有很多不足。

最后，滄州市在河北省海洋經濟總量中進展18%，低于秦皇島和唐山。因此，滄州市應該更加注重將海洋資源與沿海土地更好的結合起來。

三、河北省同其他省份利用沿海土地發(fā)展經濟比較

（一）山東省利用沿海土地發(fā)展經濟狀況分析

山東省位于中國東部沿海，具有優(yōu)越的地理位置和豐富的海洋資源，山東省海岸線長3200余千米，既是我國對外開放最要的窗口之一，又是中國最大的半島。水深且陡峭，為山東神建立深水大港奠定了堅實的基礎。

山東省沿海土地開發(fā)及利用的一個顯著特征是將高新科學技術向海洋領域和沿海土地發(fā)展工業(yè)、交通運輸業(yè)、濱海旅游業(yè)等方面的擴散。其海洋藥物，海水淡化等發(fā)展已初具規(guī)模，其經濟逐步從以第一產業(yè)為主的傳統(tǒng)海洋開發(fā)向以第二、第三產業(yè)為主型經濟轉變。海陸一體化形式基本完成，海陸各行業(yè)間融合緊密，不僅在行業(yè)之間的合作發(fā)展，而且在空間上也逐步向沿海土地發(fā)展各類型經濟，不僅僅在于利用有限的海洋資源發(fā)展傳統(tǒng)海洋經濟。

（二）遼寧省利用沿海土地發(fā)展經濟狀況分析

遼寧省作為中國東北地區(qū)唯一的沿海省份，東靠黃海，南鄰渤海，岸線資源豐富。遼寧市5個沿海開放城市，主要依托港口優(yōu)勢加快了城市發(fā)展。地廣人稀是遼寧省最顯著的基本特征，其不僅海域面積遼闊，而且沿海土地資源豐富，廣闊的閑置土地是遼寧沿海經濟帶突出的競爭優(yōu)勢。科學的規(guī)劃和資源的充分利用，使得效率達到了最大化，充分促進了經濟的發(fā)展。

遼寧省經濟發(fā)展經歷了從陸業(yè)經濟――海洋經濟――海陸一體化的發(fā)展趨勢的演變，而河北省目前還處于前兩個階段的結合體，不能合理利用海陸資源，均衡發(fā)展二者結合，如何能夠實現(xiàn)由點及線，由線及面是河北省當下應該向遼寧進行學習的重中之重，并逐步探索出符合自身條件的發(fā)展路線，更應在國家有序規(guī)劃和合理領導下，積極調整陸域和海洋產業(yè)的布局，更快更好的發(fā)展經濟。

就遼寧省而言，其沿海經濟帶產業(yè)基礎雄厚，，基礎設施建立齊全，完全可以支撐沿海地區(qū)的經濟發(fā)展。而河北省應該全力打造三個沿海城市的基礎設備的建設并積極將其投入使用。同時，應完善沿海城市之間的鐵路、公路建設，同時也可將沿海和腹地連為一體，如遼寧省的沈陽――月――東高速公路，這勢必會形成沿海和內地的良性互動。