首頁(yè) > 精品范文 > 團(tuán)總支工作總結(jié)
時(shí)間：2022-12-24 13:33:42
序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇團(tuán)總支工作總結(jié)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。
二、團(tuán)校是教育共青團(tuán)員，培養(yǎng)團(tuán)干部，提高團(tuán)員素質(zhì)，推動(dòng)團(tuán)組織的建設(shè)的陣地。我系在本學(xué)期舉辦了第三期團(tuán)校，培養(yǎng)團(tuán)員146人，使新的一批有思想、有內(nèi)涵的團(tuán)員青(本工作總結(jié)來(lái)源于kxren.com)年進(jìn)入到團(tuán)校學(xué)習(xí)，在今后的日常學(xué)習(xí)生活中能夠起到積極的帶頭作用，從而進(jìn)一步提高我系學(xué)生的整體形象。本期團(tuán)校共設(shè)有七節(jié)課程，前四節(jié)是由院系團(tuán)務(wù)工作的老師授課，從生層次發(fā)掘共青團(tuán)的深刻內(nèi)涵。后幾節(jié)安排的是觀看愛(ài)國(guó)電影及其組織團(tuán)校學(xué)院進(jìn)行拓展訓(xùn)練。使廣大團(tuán)員青年能夠在團(tuán)校這樣一個(gè)組織中互相認(rèn)識(shí)，交流學(xué)習(xí)。
三、為豐富我系同學(xué)的課余生活，提升我系文化氛圍，我系特舉辦第四屆書(shū)畫(huà)展。本次書(shū)畫(huà)展進(jìn)一步提升了我系學(xué)生的認(rèn)同感，為書(shū)畫(huà)這種高雅藝術(shù)在學(xué)生中扎根發(fā)芽起到了積極的推動(dòng)作用。在活動(dòng)最后還舉辦了書(shū)畫(huà)展頒獎(jiǎng)儀式，使參賽同學(xué)的榮譽(yù)感和使命感增加，從而使更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)書(shū)畫(huà)，熱愛(ài)書(shū)畫(huà)。
四、在本學(xué)期大雪清掃活動(dòng)中，我系團(tuán)總支行動(dòng)迅速，快速及時(shí)的清掃道路積雪，由于清掃及時(shí)，省去了很多同學(xué)路滑的擔(dān)憂，同時(shí)也給各系部起到了積極的示范效應(yīng)。
五、本學(xué)期甲流肆虐，學(xué)院為保證同學(xué)們的安全采取封校措施。我系團(tuán)總支及時(shí)組織專人的對(duì)各班級(jí)、宿舍進(jìn)行消毒，以保證同學(xué)們的身體健康。同時(shí)要求廣大團(tuán)員青年要樹(shù)立正確意識(shí)，正確理解學(xué)院采取的措施，積極配合學(xué)院的各項(xiàng)舉措，在同學(xué)們中間起好帶頭作用。使學(xué)院的各項(xiàng)措施能夠及時(shí)有效地在我系實(shí)施。
六、升旗儀式是我院的優(yōu)良傳統(tǒng)，本學(xué)期有我系參加的升旗儀式均組織得力，秩序井然，特別是在學(xué)生干部著裝、紀(jì)律上，我系學(xué)生干部在升旗儀式上均服裝整齊劃一，唱國(guó)歌時(shí)能夠響亮一致。對(duì)提升我系廣大同學(xué)的愛(ài)國(guó)意識(shí)做好了引領(lǐng)工作。
在我院建設(shè)全國(guó)高職示范院校的進(jìn)程中，全院師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為學(xué)院建設(shè)而積極投身于各項(xiàng)工作實(shí)踐中。隨著2010年團(tuán)總支工作接近尾聲，現(xiàn)對(duì)我系XX年-2010年度工作情況作一個(gè)總結(jié)。工程管理系積極響應(yīng)院團(tuán)委的號(hào)召，緊緊圍繞院團(tuán)委的中心工作，積極投身于基層團(tuán)組織建設(shè)，在各項(xiàng)工作中都有所創(chuàng)新和突破。我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，并通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索，逐漸形成了以“創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、服務(wù)”為指導(dǎo)思想的工作模式，以“更好地服務(wù)于廣大團(tuán)員青年”為宗旨，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境而不懈努力。為了能實(shí)現(xiàn)這一工作目標(biāo)，我系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)本著民主、自愿、創(chuàng)新原則開(kāi)展了一系列富有特色的活動(dòng)，并且取得了一定的效果。
二.工作原則
1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高團(tuán)員青年思想道德素質(zhì)。
2.加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3.積極開(kāi)展文化活動(dòng)，豐富廣大團(tuán)員青年生活，豐富第二課堂內(nèi)容。
4.積極開(kāi)展青年志愿服務(wù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
5.認(rèn)真研究思考綜合素質(zhì)拓展建設(shè)方略。
三.各項(xiàng)工作開(kāi)展情況簡(jiǎn)介
（一）組織工作方面
一.前言
XX年——2010年的團(tuán)組織工作中，我系團(tuán)總支貫徹并執(zhí)行了院團(tuán)委本年度的主導(dǎo)思想和總體計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)團(tuán)組織布置的工作，積極配合院團(tuán)委各部門(mén)工作。一年以來(lái)，我系團(tuán)組織工作更加成熟且更加團(tuán)結(jié)和穩(wěn)健。而各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也讓我系團(tuán)組織工作越發(fā)和諧。
（1）常規(guī)組織工作開(kāi)展
組織系統(tǒng)承擔(dān)的團(tuán)內(nèi)工作任務(wù)較為常規(guī)，周期性較強(qiáng)且一般的任務(wù)量較大。在這一年的團(tuán)組織工作中我系不斷探索，積極創(chuàng)新，在組織系統(tǒng)注入“新鮮血液”后馬上制定了團(tuán)支部工作手冊(cè)收發(fā)批改的工作流程表和團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)入，整理及轉(zhuǎn)出的詳細(xì)操作步驟，安排具體人員承擔(dān)一定的工作，形成了良性的工作循環(huán)和責(zé)任制，組織系統(tǒng)的常規(guī)工作大有改觀，得到了上級(jí)團(tuán)組織的肯定。另外，帳務(wù)管理和團(tuán)費(fèi)收繳也安排有專人負(fù)責(zé)，從而使組織系統(tǒng)在工作中找到了一條“流水線”式的工作方法。
（2）組織生活的開(kāi)展
團(tuán)的組織生活是團(tuán)內(nèi)政治生活的重要組成部分，是團(tuán)組織對(duì)團(tuán)員進(jìn)行思想政治教育和團(tuán)員自我教育的具體形式，是加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)的重要途徑。根據(jù)團(tuán)章規(guī)定，每個(gè)團(tuán)員都必須編入團(tuán)的一個(gè)支部，參加團(tuán)的組織生活，接受團(tuán)組織的教育和監(jiān)督。組織團(tuán)員過(guò)好團(tuán)的組織生活，是共青團(tuán)組織先進(jìn)性和嚴(yán)密性的重要體現(xiàn)，也是團(tuán)內(nèi)生活與青年活動(dòng)有所區(qū)別的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，我系把團(tuán)的組織生活作為一項(xiàng)重要工作，不斷建立和健全團(tuán)的組織生活制度，不斷提高團(tuán)的組織生活質(zhì)量。我系團(tuán)組織生活以“嚴(yán)肅、靈活、合作“為特點(diǎn)，在保證團(tuán)組織生活的政治嚴(yán)肅性的前提下，不斷拓展豐富組織生活內(nèi)容，通過(guò)游戲、情景劇、分組討論、問(wèn)卷調(diào)查等形式穿針引線充分傳達(dá)了組織生活主題，同時(shí)也極大得調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與組織生活的熱情，更重要的是讓同學(xué)們?cè)趨⒓油杲M織生活后，有所感悟，有所提高。另外，我們還從分發(fā)揮先進(jìn)模范帶頭作用，在每月開(kāi)展完組織生活后，選出辦得好的團(tuán)支部，讓它們講經(jīng)驗(yàn)、談方法，從而帶動(dòng)了我系組織生活的體質(zhì)量。
圖為我系組織生活略影。在深入學(xué)習(xí)文件和理論知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行一些主題鮮明，內(nèi)容豐富的活動(dòng)，有助于廣大團(tuán)員青年對(duì)主題的進(jìn)一步理解。
（3）大型活動(dòng)組織協(xié)調(diào)工作
“五四”表彰、“12.9大合唱”、以及我系“表彰大會(huì)”等大型活動(dòng)中都活躍者我系組織部的干事的身影，無(wú)論是在臺(tái)前還是幕后，他們都充起到了橋梁和紐帶的作用，正是有了他們的努力工作，使得團(tuán)工作內(nèi)在凝聚力增強(qiáng)，全系各部門(mén)更加齊心協(xié)力。在本年度的組織工作中，我系加強(qiáng)了團(tuán)組織意識(shí)的教育，加強(qiáng)了組織隊(duì)伍的建設(shè)，豐富了組織形式，提高了我系團(tuán)總支的整體組織協(xié)調(diào)能力，為我系組織工作的開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。
金無(wú)足赤，不足之處我們認(rèn)真總結(jié)。在下年度的組織工作中，我們會(huì)改善我們的不足，發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，并不斷探索創(chuàng)新，努力提高我系組織工作開(kāi)展質(zhì)量，深入研究和實(shí)踐如何進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)互助精神和凝聚力。
（二）青年志愿服務(wù)工作
一.前言
我系自開(kāi)展青年志愿服務(wù)工作以來(lái)，一直堅(jiān)持一手抓內(nèi)部機(jī)制建設(shè)，一手抓活動(dòng)深化，積極行動(dòng)，大膽探索。緊緊圍繞黨政關(guān)心，群眾急需的問(wèn)題，開(kāi)展社會(huì)公德公益教育實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助、積極進(jìn)取、服務(wù)社群的文明新風(fēng)，樹(shù)立了我系青年志愿者的社會(huì)形象，使青年的參與面、社會(huì)的發(fā)動(dòng)面不斷擴(kuò)大。而該項(xiàng)工作的另一要義在于深化“服務(wù)精神”教育，促進(jìn)服務(wù)意識(shí)的形成，使廣大團(tuán)員青年懂得感恩，懂得回報(bào)，懂得奉獻(xiàn)。
二.我系的青年志愿服務(wù)工作包括三個(gè)方面的內(nèi)容：
（1）深化品牌項(xiàng)目拓展服務(wù)領(lǐng)域。深入社區(qū)志愿服務(wù)和諧行動(dòng)，定點(diǎn)服務(wù)計(jì)劃。推進(jìn)實(shí)施大型活動(dòng)志愿服務(wù)工作、綠色志愿者工作，不斷創(chuàng)新扶貧開(kāi)發(fā)志愿服務(wù)工作，探索開(kāi)展應(yīng)急救援志愿。
（2）加大宣傳力度，弘揚(yáng)志愿精神。突出宣傳重點(diǎn)，通過(guò)宣傳活動(dòng)項(xiàng)目、樹(shù)立優(yōu)秀典型,廣泛普及志愿服務(wù)理念，凸顯青年志愿者行動(dòng)在志愿服務(wù)事業(yè)中的主體地位和示范作用；整合宣傳資源，營(yíng)造社會(huì)支持志愿者工作的態(tài)勢(shì)與氛圍；培育志愿文化，增強(qiáng)志愿者對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)同感、歸屬感和榮譽(yù)感。
共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1
（3）加強(qiáng)基本建設(shè)，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。不斷充實(shí)青年志愿服務(wù)的骨干力量，逐步完善青年志愿者工作的組織體系，探索構(gòu)建青年志愿服務(wù)項(xiàng)目體系，建立健全青年志愿服務(wù)的工作機(jī)制，積極開(kāi)展青年志愿服務(wù)的理論研究，努力在做大的基礎(chǔ)上做強(qiáng)青年志愿者事業(yè)。
三.我系青年志愿服務(wù)工作具體實(shí)踐：
(1)在XX年—2010年度的青年志愿服務(wù)工作開(kāi)展過(guò)程，我系通過(guò)不斷的思想政治理論學(xué)習(xí)和社會(huì)綜合實(shí)踐，逐步形成了青年志愿者服務(wù)的一大品牌：定點(diǎn)服務(wù)。定點(diǎn)服務(wù)——它的服務(wù)范圍包括德陽(yáng)市8大社區(qū)和一些孤、老人院，以及特殊學(xué)校。其開(kāi)展方式就是通過(guò)建立一種固定的長(zhǎng)期的服務(wù)關(guān)系，由我系青年志愿者給于定點(diǎn)服務(wù)。
如：2010年12月3日，是第十七個(gè)國(guó)際殘疾人日。上午9時(shí)20分我系青年志愿者來(lái)到德陽(yáng)市特殊教育學(xué)校，進(jìn)行志愿者服務(wù)活動(dòng)。
志愿者們精心為那些特殊同學(xué)準(zhǔn)備了跳繩比賽、火車過(guò)隧道、踩氣球、老鷹抓小雞和趣味接力賽等活動(dòng)。在活動(dòng)中，我系青年志愿者充分發(fā)揮“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”精神，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，積極幫助特殊小朋友，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，給他們帶去社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。小朋友們用手語(yǔ)來(lái)表演《感恩的心》來(lái)感謝志愿者以及社會(huì)各界人士的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。（本次活動(dòng)已被“中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng)”記錄ccyl.org.cn/place/news/sichuan/201012/t20101208_111292.htm）
此外，我系還開(kāi)展了：德陽(yáng)市市容市貌清潔活動(dòng)，“宣傳奧運(yùn)，服務(wù)奧運(yùn)”活動(dòng)，以及“抗震救災(zāi)，青年志愿者在行動(dòng)”等一系列得青年志愿服務(wù)。這些工作的開(kāi)展，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，充分展示了我系學(xué)子助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我系青年志愿者也將繼續(xù)秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，做好青年志愿服務(wù)工作。
左圖為2010年春期，工程管理系青年志愿者代表參加德陽(yáng)市志愿服務(wù)平臺(tái)啟動(dòng)儀式，并且被授予德陽(yáng)志愿者旗幟。
左圖為我系青年志愿者到貧困戶姜婆婆家中進(jìn)行志愿服務(wù)工作。同學(xué)們了解了婆婆的家庭情況和生活狀態(tài)，并幫助婆婆進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。隨后和婆婆一起談心，給婆婆表演節(jié)目。婆婆也給同學(xué)們講了很多往事，讓大家受益匪淺。
、
（2）為加大宣傳力度，弘揚(yáng)志愿精神。在5。12特大地震，我系青年志愿者發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神,積極投身于抗震救災(zāi)中，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡。我系團(tuán)總支給予了表彰，并以此為典范，組織先進(jìn)個(gè)人做報(bào)告，采取各種形式宣傳先進(jìn)事跡，取得了積極得效果，在廣大同學(xué)中間產(chǎn)生了積極的影響，使更多得同學(xué)參與到青年志愿服務(wù)的隊(duì)伍中來(lái)。另外，我系還組織青年志愿服務(wù)者集中學(xué)習(xí)團(tuán)委青年志愿服務(wù)的相關(guān)文件，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。
（3）青年志愿者服務(wù)工作的開(kāi)展，必定離不開(kāi)一支青年志愿者服務(wù)隊(duì)的建設(shè)。在的志愿者隊(duì)伍建設(shè)探索和實(shí)踐中，我系本著志愿的原則，以各團(tuán)支部為單位組建了一支工管系志愿服務(wù)總隊(duì)，開(kāi)展了一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)。我系注重對(duì)青年志愿者的思想教育，以及志愿者服務(wù)熱情的激發(fā)，同時(shí)加強(qiáng)了志愿隊(duì)伍的組織性和紀(jì)律性，優(yōu)化了組織方式以及組織機(jī)構(gòu)，從總體上提高了我系志愿者服務(wù)隊(duì)的服務(wù)意思和服務(wù)質(zhì)量。
青年志愿服務(wù)工作，是工程管理系團(tuán)工作開(kāi)展的一個(gè)重點(diǎn)。我系將結(jié)合理論，聯(lián)系實(shí)際，不斷大膽創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)服務(wù)精神，使我系青年志愿服務(wù)工作更上一層樓。
（三）文化活動(dòng)開(kāi)展方面
一.前言
校園文化是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，是凝聚和激勵(lì)學(xué)校師生的重要力量，文化活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顟B(tài)直接影響學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。校園文化活動(dòng)是在學(xué)校的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，或在學(xué)校的倡導(dǎo)和指導(dǎo)下由師生組織的為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)而舉行的各種健康有益的教育活動(dòng)。目前，要提升校園文化活動(dòng)的品位和層次，促進(jìn)校園文化建設(shè)，要凝聚、服務(wù)、團(tuán)結(jié)、教育廣大師生，就必須創(chuàng)新校園文化活動(dòng)。
二.我系開(kāi)展校園文化活動(dòng)的原則
1.弘揚(yáng)主旋律，注重多樣化
2.獨(dú)樹(shù)一幟”?！蔼?dú)樹(shù)一幟”就其本質(zhì)而言就是要有“精品”意識(shí)，它是創(chuàng)新校園文化活動(dòng)之方向。
3.因地因時(shí)制宜，追求實(shí)效。
4.整合資源，增強(qiáng)合力。
一、積極穩(wěn)妥，開(kāi)展日常工作
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，團(tuán)總支也迎來(lái)了新的工作、新的任務(wù)?；赝@一學(xué)期，團(tuán)總支有效穩(wěn)妥的完成著一系列的日常工作。
1、團(tuán)總支辦公室秉承著以往的工作作風(fēng)，負(fù)責(zé)著團(tuán)總支日常工作安排，協(xié)調(diào)每個(gè)部門(mén)之間的工作。每周二召開(kāi)的團(tuán)支書(shū)會(huì)議讓各個(gè)支部很好的了解團(tuán)總支的工作。
2、組織部這學(xué)期主要負(fù)責(zé)新生團(tuán)情統(tǒng)計(jì)，團(tuán)關(guān)系轉(zhuǎn)接，以及系學(xué)生的團(tuán)員注冊(cè)。及時(shí)有效地做好團(tuán)員的轉(zhuǎn)入、注冊(cè)、申請(qǐng)、補(bǔ)辦工作方便了很多團(tuán)工作的開(kāi)展。
3、實(shí)踐部這學(xué)期首次接管城環(huán)系心理協(xié)會(huì)的工作，每?jī)芍苁杖「靼嘈睦肀O(jiān)控報(bào)告，以便輔導(dǎo)員更好的了解班內(nèi)同學(xué)的心理狀況。
4、宣傳部密切配合各部門(mén)的工作，敏銳捕捉信息，在畫(huà)板上宣傳著我團(tuán)總支大大小小的活動(dòng)。
5、采編部報(bào)道團(tuán)總支的各個(gè)活動(dòng)，讓更多的人了解我們展開(kāi)的豐富活動(dòng)，同時(shí)也通過(guò)報(bào)道讓更多的人受益。
6、青協(xié)一如既往地開(kāi)展著一系列志愿者行動(dòng)，帶領(lǐng)著我系志愿者為社會(huì)付出著自己的力量。
在團(tuán)總支的日常管理與領(lǐng)導(dǎo)下，各部門(mén)各司其職、相互配合，共同為我系團(tuán)學(xué)工作做著努力。
二、弘揚(yáng)特色，開(kāi)展豐富活動(dòng)
除了上述日常工作外，團(tuán)總支在本學(xué)期中陸陸續(xù)續(xù)還開(kāi)展了一些特色活動(dòng)。
1、迎新
新學(xué)期，學(xué)校迎來(lái)了新同學(xué)，為了讓剛踏入大學(xué)的新生感受到學(xué)校的溫馨，我們參與了迎新工作。炎炎烈日下，我們的迎新志愿者們奔波在校園各個(gè)角落，耐心地為新生搬運(yùn)行李，講解要了解適宜，毫無(wú)怨言。
2、主題團(tuán)日活動(dòng)
為增強(qiáng)團(tuán)員對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，加深團(tuán)知識(shí)的了解，團(tuán)總支辦公室開(kāi)展了主題團(tuán)日活動(dòng)?！肮矐c建國(guó)六十周年”團(tuán)日活動(dòng)讓每個(gè)同學(xué)更加深入了解我們偉大的祖國(guó)偉大的黨，“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”團(tuán)日活動(dòng)讓我們樹(shù)立起了更加嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)。
3、蘇州大講壇
為了豐富同學(xué)們的知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，辦公室還組織學(xué)生到蘇州圖書(shū)館參加蘇州大講壇活動(dòng)。我們?cè)谔K州圖書(shū)館聽(tīng)取了由北大教授主講的從《詩(shī)經(jīng)》和《周易》里看近代戀愛(ài)與婚姻。大家獲益匪淺。
4、心理電影賞析
心理健康在這個(gè)高壓的社會(huì)顯得尤其重要。為提高學(xué)生的心理健康，實(shí)踐部在本學(xué)期初組織觀看了心理健康的相關(guān)電影。讓同學(xué)們?cè)谳p松娛樂(lè)的同時(shí)提高心理素質(zhì)，明白更多人生道理。
5、無(wú)償獻(xiàn)血
無(wú)償獻(xiàn)血是滿足患者臨床用血需要的保證，也是建設(shè)文明社會(huì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我系團(tuán)總支積極配合團(tuán)委，鼓勵(lì)和組織學(xué)生無(wú)償獻(xiàn)血，為社會(huì)盡自己的一份力。
另外不得不提的是，隸屬于團(tuán)總支的青年志愿者協(xié)會(huì)在上級(jí)的關(guān)懷及正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷成長(zhǎng)、不斷完善，在這一學(xué)期也取得了令人稱贊的成績(jī)。他們積極展開(kāi)了一系列的活動(dòng)，如護(hù)樹(shù)行動(dòng)、敬老院之行、消防知識(shí)宣傳活動(dòng)等等，這些富有深刻意義的活動(dòng)，無(wú)一不讓大家受益匪淺，讓我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)學(xué)到更多道理。
在團(tuán)總支的統(tǒng)一調(diào)度下，城環(huán)系學(xué)生會(huì)在這一學(xué)期中同樣取得了更大的進(jìn)步。新生籃球賽、知識(shí)競(jìng)答比賽、演講賽等等，有些是我系的傳統(tǒng)，有些是這學(xué)期的創(chuàng)新，相同的是這些活動(dòng)都豐富了同學(xué)們的生活，為城環(huán)的團(tuán)學(xué)工作添上了不可或缺的一筆。
三、深思缺陷，揚(yáng)長(zhǎng)避短
每每到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，在自我肯定的同時(shí)，我們都不忘總結(jié)這一段時(shí)間以來(lái)工作的不妥之處，不斷糾正、不斷改善才有更好的明天。本學(xué)期也不例外，為此我們總結(jié)了一下幾點(diǎn)的缺陷，望團(tuán)總支能夠深思缺陷，揚(yáng)長(zhǎng)避短，越來(lái)越完善。
1、團(tuán)員證的問(wèn)題。新生報(bào)到時(shí)團(tuán)員證轉(zhuǎn)交代班，代班收理過(guò)程中未做詳細(xì)登記——登記收齊多少份，有多少名同學(xué)未轉(zhuǎn)交團(tuán)檔案關(guān)系。致使組織部注冊(cè)團(tuán)員證和整理團(tuán)檔案關(guān)系時(shí)需要做多份工作，且不能確保每班同學(xué)的檔案資料完整。希望在以后的代班收理過(guò)程中能夠規(guī)范。
2、辦公室組織的團(tuán)日活動(dòng)，各個(gè)團(tuán)支部雖然都積極主動(dòng)地展開(kāi)，但在評(píng)比參觀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有些支部不是特別重視，支部成員的主觀能動(dòng)性也沒(méi)有很好的調(diào)動(dòng)起來(lái)。忘以后團(tuán)支書(shū)能夠加強(qiáng)團(tuán)思想的宣傳，讓每一個(gè)同學(xué)都已主人翁的態(tài)度參與進(jìn)來(lái)，把我們的活動(dòng)越做越好。
3、在第十七期青共?？荚囍?，我系參考團(tuán)員的成績(jī)不夠理想，團(tuán)總支有很大一部分責(zé)任，我團(tuán)總支以后會(huì)汲取教訓(xùn)，積極主動(dòng)地做好宣傳與監(jiān)督工作。
4、團(tuán)總支的活動(dòng)，有時(shí)候報(bào)道的不夠及時(shí)，通訊稿也不夠生動(dòng)、精彩。望采編部再接再厲，把報(bào)道工作越做越好。
四、回望過(guò)去、展望未來(lái)
回望過(guò)去，取得的成績(jī)令人欣喜，展望未來(lái)，我們有更長(zhǎng)的路要走。為了能夠取得更加傲人的成績(jī)，現(xiàn)提出以下幾個(gè)需要改進(jìn)的方面：
1、團(tuán)總支各個(gè)部門(mén)增強(qiáng)交流，能夠更好的配合。增強(qiáng)部門(mén)凝聚力和提高團(tuán)總支的精氣神。
2、系團(tuán)總支在完成例行工作基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法，讓活動(dòng)開(kāi)展更具成效；
3、校里系里文件傳達(dá)更及時(shí)，避免多渠道重復(fù)通知，以免信息錯(cuò)亂和失真，以便我們更好的提高工作效率。
4、改變同學(xué)的思維定勢(shì)，團(tuán)總支的活動(dòng)不單單是組織部的活動(dòng)，而且需要各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，改善各個(gè)部門(mén)工作協(xié)調(diào)。
5、加強(qiáng)對(duì)海報(bào)的系統(tǒng)的整理，并保留照片，做好存檔工作
關(guān)鍵詞：高職院校；系級(jí)；學(xué)生管理；體系
中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）53-0014-02
網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代的來(lái)臨，使高職學(xué)生的價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化特點(diǎn)，他們具有更為復(fù)雜和個(gè)性化的道德觀念和行為標(biāo)準(zhǔn)，其思維模式、行為方式、人際交往等具有明顯的“90后”特點(diǎn)。大多數(shù)高職學(xué)生浮躁不安，心理空虛，目標(biāo)缺失，沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情。高職教育以面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線，培養(yǎng)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)系級(jí)學(xué)生管理提出了新要求。筆者結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和課題“系部學(xué)生管理工作體系的構(gòu)建”的研究，以如何圍繞高職培養(yǎng)目標(biāo)，按照育人為本、德育為先的原則，科學(xué)、規(guī)范管理，探討和實(shí)踐出適合自己工作實(shí)際的系級(jí)學(xué)生管理工作新體系。
一、踐行群眾路線，樹(shù)立管理、服務(wù)、發(fā)展意識(shí)
踐行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于高等職業(yè)教育來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教一體、校企合作的發(fā)展道路。對(duì)于系級(jí)學(xué)生管理而言，應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本，變單純的管理意識(shí)為“管理+服務(wù)+發(fā)展”的意識(shí)，將傳統(tǒng)的“管學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為主體，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”。不管是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，還是學(xué)生管理工作，應(yīng)以學(xué)生為主體，多鼓勵(lì)、多勉勵(lì)、多獎(jiǎng)勵(lì)、多激勵(lì)，為學(xué)生成人、成才、成功、成就服務(wù)。不斷規(guī)范學(xué)生管理，促進(jìn)高職學(xué)生的關(guān)鍵能力、方法能力的培養(yǎng)，以滿足社會(huì)對(duì)高職學(xué)生的要求。
二、創(chuàng)建一支學(xué)生管理工作的專家隊(duì)伍
1.輔導(dǎo)員隊(duì)伍需專業(yè)化、高層次、高素質(zhì)。高職學(xué)生管理工作是一項(xiàng)較為復(fù)雜和系統(tǒng)化的工作，輔導(dǎo)員是管理工作的直接實(shí)施者和參與者，是最重要的中堅(jiān)力量。通過(guò)6年自身管理輔導(dǎo)員工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，選用相對(duì)年輕的專職輔導(dǎo)員，可以通過(guò)加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，給予他們充分的學(xué)習(xí)、交流和參觀的機(jī)會(huì)，積極幫助他們解決生活和工作中的難題，激發(fā)他們的工作熱情，并設(shè)置一定的考核、激勵(lì)機(jī)制來(lái)穩(wěn)定這支隊(duì)伍。常此，在面對(duì)自我意識(shí)強(qiáng)、擁有新的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)體系、擅長(zhǎng)并廣泛使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的“90后”學(xué)生時(shí)，輔導(dǎo)員不僅能高效工作，全面管理，深入教育引領(lǐng)學(xué)生，而且能以創(chuàng)新的思路啟發(fā)自己開(kāi)發(fā)使用較為新穎的管理方式和手段。
2.學(xué)生干部需發(fā)揮管理骨干作用。學(xué)生干部既是學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的履行者，又是代表學(xué)校對(duì)班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行管理的領(lǐng)導(dǎo)者。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)、班干部、學(xué)生社團(tuán)這個(gè)團(tuán)學(xué)干部群體，挑選具有高度責(zé)任心，滿腔工作熱情，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的一批團(tuán)學(xué)干部，構(gòu)建出團(tuán)總支（學(xué)生會(huì)）―班級(jí)（團(tuán)支部）的層級(jí)管理隊(duì)伍網(wǎng)，明確部門(mén)和個(gè)人工作職責(zé)。將明確到個(gè)人頭上的工作職責(zé)和任務(wù)分工，掛牌上墻，層層落實(shí)。將工作成效與獎(jiǎng)懲考核掛鉤，記錄各層團(tuán)學(xué)干部負(fù)責(zé)人和部門(mén)的每一次工作情況，通過(guò)QQ群、例會(huì)等形式及時(shí)通報(bào)，累計(jì)績(jī)點(diǎn)，有請(qǐng)退、通報(bào)批評(píng)、取消評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等懲罰措施，也有獎(jiǎng)勵(lì)“小紅花”、通報(bào)表?yè)P(yáng)、優(yōu)先取得評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)資格等獎(jiǎng)勵(lì)措施。經(jīng)過(guò)近2年的實(shí)踐，形成了目前這個(gè)有集體精神和責(zé)任感、有較強(qiáng)的組織管理能力和創(chuàng)新精神、有良好的個(gè)人修養(yǎng)和道德水準(zhǔn)、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的團(tuán)總支（學(xué)生會(huì)）―班級(jí)（團(tuán)支部）學(xué)生干部隊(duì)伍網(wǎng)。
每學(xué)期組織這部分團(tuán)學(xué)干部骨干培訓(xùn)1次，日常工作中精心培養(yǎng)他們的自我管理意識(shí)，培養(yǎng)他們的工作思路、工作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過(guò)兩年多的努力和實(shí)踐，這部分團(tuán)學(xué)干部能如實(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求，已成為團(tuán)結(jié)同學(xué)、完成各項(xiàng)任務(wù)及實(shí)施教育的一支骨干力量。既鍛煉了自身溝通協(xié)調(diào)能力，提升了自主分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)也能積極、有效地配合學(xué)校和教師做好管理工作。
三、加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范資料管理
1.健全學(xué)生管理的各項(xiàng)制度。①學(xué)生安全管理制度：日常教學(xué)實(shí)訓(xùn)安全制度；日常缺課、曠課去向跟蹤制度；節(jié)假日去向安全教育及去向記錄制度；頂崗實(shí)習(xí)期間安全管理制度；防盜防騙教育管理制度；班會(huì)常態(tài)化安全教育制度。②日常管理主要制度：分管學(xué)生工作的黨總支書(shū)記、團(tuán)總支書(shū)記工作職責(zé)；輔導(dǎo)員工作職責(zé)；團(tuán)學(xué)部門(mén)（干部）工作職責(zé)；宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度；學(xué)生違紀(jì)三級(jí)談話制度；與家長(zhǎng)聯(lián)系制度。③主要評(píng)優(yōu)制度：優(yōu)秀、特色輔導(dǎo)員評(píng)選制度；優(yōu)秀、文明宿舍評(píng)選制度；優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部評(píng)選制度。④貧困生管理辦法：建立特困生檔案；貧困生認(rèn)定辦法；貧困生勤工助學(xué)實(shí)施管理辦法。⑤定期制訂工作計(jì)劃和工作總結(jié)，要求工作計(jì)劃有明確性、針對(duì)性，把握規(guī)律且富有創(chuàng)新，切合實(shí)際，有可操作性，包括年度學(xué)生管理工作計(jì)劃、團(tuán)總支工作計(jì)劃、輔導(dǎo)員工作計(jì)劃、團(tuán)學(xué)部門(mén)工作計(jì)劃等。黨、團(tuán)每學(xué)期進(jìn)行細(xì)致的學(xué)生管理工作總結(jié)，輔導(dǎo)員按照“輔導(dǎo)員工作手冊(cè)”，每日檢查及記錄、每月小結(jié)、學(xué)期考核、學(xué)年評(píng)優(yōu)評(píng)特色。
2.完善各種資料。①學(xué)生基本情況表格化匯總管理。對(duì)學(xué)生的基本情況進(jìn)行表格匯總，使學(xué)生管理工作便捷化，還為今后工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供依據(jù)。具體表格有班級(jí)學(xué)生基本情況一覽表；學(xué)生住宿情況一覽表；學(xué)生黨員發(fā)展情況一覽表；團(tuán)學(xué)干部信息一覽表；學(xué)生獲獎(jiǎng)情況一覽表；學(xué)生綜合人才信息庫(kù)；學(xué)生違紀(jì)情況一覽表。②健全學(xué)生檔案。入學(xué)個(gè)人基本情況登記表、參加校內(nèi)外活動(dòng)（比賽）及獲獎(jiǎng)情況登記表、學(xué)期違紀(jì)談話記錄表、受助困補(bǔ)貼情況統(tǒng)計(jì)、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)記錄表等。畢業(yè)生個(gè)人成就、就業(yè)單位基本情況、畢業(yè)生用人單位反饋表、畢業(yè)生為母校服務(wù)情況等。
四、全體動(dòng)員，系統(tǒng)考慮
1.“三線并行”取得全面、深入、長(zhǎng)久的顯著實(shí)效。多數(shù)高校都存在教學(xué)管理與學(xué)生管理“兩張皮”的現(xiàn)象。幾年來(lái)，我們動(dòng)員了系部全體教師以不同角色、不同程度融入到學(xué)生管理工作中，構(gòu)成了輔導(dǎo)員―任課教師―導(dǎo)師“三線并行”的管理體系，將教學(xué)管理與學(xué)生管理有機(jī)結(jié)合，以學(xué)生為本，以育人為中心，使得管理效果全面深入，長(zhǎng)久平穩(wěn)。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)層面主動(dòng)思考、主動(dòng)協(xié)調(diào)、主動(dòng)合作，分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常交流與溝通，合理決策。輔導(dǎo)員從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，圍繞教學(xué)中心，積極配合，主動(dòng)服從、服務(wù)于教學(xué)工作，有計(jì)劃地開(kāi)展、實(shí)施學(xué)生管理職能。任課教師除了面對(duì)面上課“教書(shū)”外，充分發(fā)揮“育人”功能，專業(yè)教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生管理、思想教育相互交叉融合。依照正在實(shí)施的學(xué)生導(dǎo)師制，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)、學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展方向等進(jìn)行選課，為學(xué)生的學(xué)習(xí)解疑答惑，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展和因材施教提供條件，使學(xué)生正確處理和面對(duì)在校學(xué)習(xí)、專升本、擇業(yè)就業(yè)的關(guān)系和問(wèn)題，輔助并加強(qiáng)學(xué)生的日常行為管理和思想教育。
2.分級(jí)進(jìn)行目標(biāo)教育管理，注重學(xué)生系統(tǒng)發(fā)展。以高職教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)及特點(diǎn)，進(jìn)行大一做“合格高職生”、大二做“合格職業(yè)人”、大三做“合格社會(huì)人”為目標(biāo)的分級(jí)教育管理。依托《學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》和《學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)方案》為主要保障制度和激勵(lì)機(jī)制，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合、系統(tǒng)發(fā)展和管理。據(jù)每年的新生素質(zhì)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約75%以上剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)無(wú)熱情，活動(dòng)無(wú)興趣，生活無(wú)目標(biāo)。根據(jù)心理健康系統(tǒng)測(cè)試顯示，一少部分學(xué)生出現(xiàn)自卑、焦慮、嫉妒、怨恨等心理障礙和行為問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生還有自殺傾向等嚴(yán)重的心理問(wèn)題。因此，這一階段教育管理的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情，增強(qiáng)法制觀念，樹(shù)立集體意識(shí)、職業(yè)意識(shí)?？梢劳腥雽W(xué)專業(yè)介紹，開(kāi)展主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)、主題實(shí)踐活動(dòng)等，較好渡過(guò)這一階段。大二是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的黃金時(shí)期，也是學(xué)生分化最明顯的階段。高職學(xué)生面對(duì)考取各種證書(shū)及獎(jiǎng)懲的壓力，學(xué)校要注重團(tuán)學(xué)干部任用和參與社團(tuán)活動(dòng)等方面的綜合發(fā)展。注重推動(dòng)具備優(yōu)勢(shì)的學(xué)生沖擊各種國(guó)賽、省賽等專業(yè)或綜合比賽，引導(dǎo)中間段的學(xué)生合理定位，及時(shí)輔導(dǎo)、引導(dǎo)、疏導(dǎo)發(fā)展不順利的學(xué)生，幫助其明確人生目標(biāo)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀?？梢劳胸S富的比賽項(xiàng)目、評(píng)優(yōu)受助、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、企業(yè)人講座等實(shí)施開(kāi)展。進(jìn)入大三，高職生迅速進(jìn)入綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，他們一邊對(duì)未來(lái)充滿期待，一邊對(duì)職場(chǎng)充滿恐懼。只有不到50%的學(xué)生求職目標(biāo)明確，對(duì)自己未來(lái)崗位環(huán)境、薪酬的要求，是否應(yīng)該專業(yè)對(duì)口就業(yè)等認(rèn)識(shí)趨于理性。一部分學(xué)生對(duì)工作預(yù)期認(rèn)識(shí)模糊，定位不清，思想和價(jià)值觀產(chǎn)生理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突；一部分發(fā)展不順利的學(xué)生，渾渾噩噩渡過(guò)三年，專業(yè)能力和非專業(yè)能力都不強(qiáng)，動(dòng)手能力不高，易出現(xiàn)嚴(yán)重焦慮、怨恨學(xué)校和社會(huì)等心理障礙。這一階段工作的重點(diǎn)是幫助學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的就業(yè)定位，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，使其樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，從而認(rèn)清工作環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)，明確求職目標(biāo)，提高自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
高素質(zhì)技能型，是社會(huì)對(duì)高職人才的要求，也是高職院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，也是學(xué)生自我發(fā)展、自我生存的要求。通過(guò)規(guī)范學(xué)生管理工作，“樹(shù)立管理+服務(wù)+發(fā)展意識(shí)”，建設(shè)好學(xué)生工作隊(duì)伍，實(shí)實(shí)在在落實(shí)“三線并行”等各項(xiàng)具體措施，學(xué)風(fēng)、系風(fēng)、校風(fēng)這“三風(fēng)”建設(shè)就能夠功到自然成，合理、規(guī)范的系級(jí)高職學(xué)生管理體系就能全新出爐，貼近實(shí)際，取得實(shí)效。我們努力著，希望著，把社會(huì)的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自我要求，把學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的追求目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生素質(zhì)拓展、技能提升、綜合發(fā)展，以學(xué)生為主體，為其發(fā)展提供條件，為其發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]楊東益.更新觀念 科學(xué)管理 構(gòu)建高職院校系級(jí)學(xué)生管理工作體系[J].工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育，2013，（1）：50-52.
總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材料。下面就讓小編帶你去看看大學(xué)創(chuàng)新工作總結(jié)報(bào)告范文3篇，希望能幫助到大家!
大學(xué)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告1
今年以來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園強(qiáng)化服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，知難而上，開(kāi)拓進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了扎扎實(shí)實(shí)的新成效。自2012年開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目征集工作以來(lái)，目前共征集了70余個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)評(píng)審現(xiàn)已有16個(gè)項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園，一個(gè)項(xiàng)目因經(jīng)營(yíng)不善退出。目前，創(chuàng)業(yè)園處于正常運(yùn)營(yíng)階段，各創(chuàng)業(yè)園項(xiàng)目工作正有條不紊的開(kāi)展工作，創(chuàng)業(yè)園解決的學(xué)生就業(yè)人數(shù)為61人，其中09級(jí)6人、10級(jí)3人、11級(jí)18人、12級(jí)34人，預(yù)計(jì)可解決就業(yè)人數(shù)總計(jì)達(dá)150人。目前園區(qū)內(nèi)3個(gè)項(xiàng)目已完成工商注冊(cè)，另有3個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行注冊(cè)相關(guān)工作，預(yù)計(jì)7月內(nèi)將完成注冊(cè)工作。本學(xué)期創(chuàng)業(yè)園工作總結(jié)為以下幾個(gè)方面：
一、緊跟就業(yè)工作以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的工作理念，向廣大學(xué)生宣傳創(chuàng)業(yè)理念，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
1. 及時(shí)通過(guò)宣傳欄、報(bào)刊、網(wǎng)站等形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策及申請(qǐng)入駐創(chuàng)業(yè)園流程的解讀與宣傳。這樣不僅增強(qiáng)了園區(qū)內(nèi)各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的經(jīng)營(yíng)管理能力，同時(shí)對(duì)校內(nèi)的學(xué)生傳達(dá)了創(chuàng)業(yè)的信息與知識(shí)。
2.規(guī)范入園流程及考核方式，嚴(yán)格按照：“提交入院申請(qǐng)書(shū) →專業(yè)評(píng)委評(píng)審→現(xiàn)場(chǎng)答辯→入駐創(chuàng)業(yè)園試營(yíng)業(yè)→正式成為創(chuàng)業(yè)園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”的流程。項(xiàng)目入駐創(chuàng)業(yè)園后，依照制定的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園管理制度，每月定時(shí)召開(kāi)全體業(yè)主會(huì)議與管理人員會(huì)議，收集意見(jiàn)并安排工作;定期收集經(jīng)營(yíng)報(bào)表，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)考核;每月進(jìn)行一次綜合考評(píng)。
3.積極參加招生就業(yè)處組織的宣傳講座。在3月至5月間分別組織園區(qū)內(nèi)業(yè)主參加區(qū)人才舉辦的 “大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀”、“創(chuàng)業(yè)能力提升”兩場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)講座，幫助學(xué)生了解新形勢(shì)下的創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)方向和創(chuàng)業(yè)觀念，提高了創(chuàng)業(yè)自我認(rèn)知度。
二、做好服務(wù)工作，營(yíng)造良好創(chuàng)業(yè)環(huán)境
1.招生就業(yè)處根據(jù)園內(nèi)業(yè)主的經(jīng)營(yíng)需要，在各項(xiàng)宣傳和申請(qǐng)活動(dòng)中積極配合并利用自身業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)提供一定的支持幫助其逐漸成長(zhǎng)。
2.積極配合業(yè)主辦理工商申請(qǐng)及注冊(cè)業(yè)務(wù)，邀請(qǐng)銀達(dá)工商所及高新工商分局的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)入園區(qū)進(jìn)行參觀指導(dǎo)，并組織各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與工商人員進(jìn)行交流，了解相關(guān)政策和企業(yè)注冊(cè)流程。
3.創(chuàng)業(yè)園嚴(yán)格實(shí)行考核制度，各入駐項(xiàng)目每月需向招生就業(yè)處提交經(jīng)營(yíng)情況報(bào)表，同時(shí)采取定期考察與隨機(jī)搜查方式對(duì)創(chuàng)業(yè)園內(nèi)各項(xiàng)目業(yè)主的出勤、衛(wèi)生、安全等情況進(jìn)行評(píng)估。采取每月一小核，3月一大核的方式對(duì)入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行綜合評(píng)估并給出整改意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)新入駐的項(xiàng)目進(jìn)行3個(gè)月的試用考核，試用期期間重點(diǎn)關(guān)注入駐項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)和成長(zhǎng)。
三、拓寬商業(yè)途徑，創(chuàng)造良好創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
1.持續(xù)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引進(jìn)(招募?)，邀請(qǐng)校內(nèi)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師組成評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，并提出修改意見(jiàn)，幫助有創(chuàng)業(yè)意向和有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生完善自己的創(chuàng)業(yè)道路。
2. 展開(kāi)形式多樣的宣傳方式，利用招生就業(yè)處宣傳編輯出版部出版發(fā)行的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)》宣傳創(chuàng)業(yè)園及入駐項(xiàng)目，并采取整體宣傳與專訪形式對(duì)現(xiàn)有項(xiàng)目進(jìn)行大力宣傳，同時(shí)充分利用宣傳櫥窗以板報(bào)形式宣傳新入駐項(xiàng)目，盡最大努力擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)園的影響。
3.組織校內(nèi)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)園參觀，提升創(chuàng)業(yè)園人氣及知名度，同時(shí)植入創(chuàng)業(yè)意識(shí)并推動(dòng)校內(nèi)學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園消費(fèi)。
4.引進(jìn)項(xiàng)目多元化，避免重復(fù)單調(diào)，豐富創(chuàng)業(yè)園內(nèi)容，吸引不同領(lǐng)域消費(fèi)團(tuán)體與我院創(chuàng)業(yè)園接觸。目前涉及領(lǐng)域有：機(jī)械制造安裝、化妝品銷售、產(chǎn)品及版面設(shè)計(jì)、攝影、電子商務(wù)、電子產(chǎn)品銷售。
四、 存在的問(wèn)題及解決設(shè)想
(一)存在問(wèn)題：
1.人員管理問(wèn)題：安排校內(nèi)兼職學(xué)生對(duì)園區(qū)進(jìn)行安全管理及考勤，但由于執(zhí)勤時(shí)間長(zhǎng)、獎(jiǎng)勵(lì)少、內(nèi)容枯燥，因此難以吸引兼職學(xué)生，無(wú)法達(dá)到保證安全及準(zhǔn)確考核的目的。
2.管理范圍問(wèn)題：創(chuàng)業(yè)園使用及管理區(qū)域時(shí)有被外來(lái)商業(yè)行為侵占現(xiàn)象。
3.網(wǎng)站建設(shè)問(wèn)題：目前創(chuàng)業(yè)園缺乏專門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行宣傳，不利于有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策、交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方法。同時(shí)影響創(chuàng)業(yè)園在校內(nèi)外擴(kuò)大宣傳的程度、速度、廣度、深度，也不利于展示學(xué)院創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)及學(xué)院對(duì)創(chuàng)業(yè)重視程度的宣傳。
4.項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)問(wèn)題：部分創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目業(yè)主對(duì)其生產(chǎn)及經(jīng)營(yíng)等方面仍不熟悉，主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)院仍有較大依賴，由于缺乏專業(yè)團(tuán)隊(duì)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目持續(xù)管理和指導(dǎo)，部分業(yè)主缺乏長(zhǎng)期規(guī)劃和專業(yè)營(yíng)銷技巧。同時(shí)因?yàn)閯?chuàng)業(yè)項(xiàng)目涉外業(yè)務(wù)較多，出勤時(shí)間有不規(guī)律現(xiàn)象，加上兼職值班人員難以招募，導(dǎo)致安全保障存在一定漏洞。
5.園區(qū)設(shè)施問(wèn)題：因創(chuàng)業(yè)業(yè)主各種用電設(shè)備較多，偶爾出現(xiàn)跳電現(xiàn)象，同時(shí)出于安全考慮，無(wú)法將園區(qū)內(nèi)所有門(mén)口完全打開(kāi)，同時(shí)園區(qū)內(nèi)無(wú)散熱及促進(jìn)空氣流通設(shè)備，夏季通風(fēng)不暢導(dǎo)致園區(qū)內(nèi)悶熱。
(二)解決方案：
1.執(zhí)勤由兼職學(xué)生轉(zhuǎn)為園區(qū)內(nèi)業(yè)主輪值，并重新制定執(zhí)勤輪值方案及工作內(nèi)容。
2.與相關(guān)部門(mén)溝通，明確尚卓超市范圍及創(chuàng)業(yè)園使用范圍，避免越界經(jīng)營(yíng)，造成糾紛。
3.擬計(jì)劃暫時(shí)由學(xué)院就業(yè)網(wǎng)開(kāi)辟2個(gè)新模塊對(duì)創(chuàng)業(yè)園及創(chuàng)業(yè)政策等有
關(guān)創(chuàng)業(yè)的方面進(jìn)行宣傳，并積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳方法與宣傳經(jīng)驗(yàn)，尋求獨(dú)立完成網(wǎng)絡(luò)宣傳的方法，掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳手段。
4.組織校內(nèi)外有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專業(yè)人員成立指導(dǎo)小組，對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)。
5.申請(qǐng)散熱設(shè)備，改善園區(qū)內(nèi)環(huán)境。
大學(xué)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告2
不知不覺(jué)，20____-20____學(xué)年第二學(xué)期馬上就要結(jié)束了，這一個(gè)學(xué)期在創(chuàng)新實(shí)踐部的磨練，又讓我成熟了不少，改變了不少。在第一個(gè)學(xué)期時(shí)，還充斥著許多對(duì)部門(mén)職責(zé)和部門(mén)職能的不解和迷惑，如今，我已經(jīng)能夠用自己獨(dú)特的見(jiàn)解來(lái)對(duì)自身未來(lái)的規(guī)劃了，這一切，都要感謝在我創(chuàng)新實(shí)踐部一年的堅(jiān)持和堅(jiān)守。
首先，新學(xué)期開(kāi)始之初，我們進(jìn)行了對(duì)上學(xué)期工作的總結(jié)，以及上學(xué)期出現(xiàn)的部?jī)?nèi)問(wèn)題和解決方法。在本學(xué)期的工作中：一方面，我們積極的參與到創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中去，為部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和完善部門(mén)工作。另一方面，我們要提高自身創(chuàng)新思維，完善自身的不足，改正浮躁的情緒，端正自己的工作態(tài)度，從而，使我們創(chuàng)新實(shí)踐部有更好的發(fā)展和進(jìn)步。
其次，在部門(mén)在第二學(xué)期初次例會(huì)時(shí)，部長(zhǎng)就與我們討論本學(xué)期我們創(chuàng)新實(shí)踐部的工作，以下是本學(xué)期我部所負(fù)責(zé)的工作：
1、我部本學(xué)期負(fù)責(zé)十二個(gè)班級(jí)的主題團(tuán)日活動(dòng)，監(jiān)督各班級(jí)策劃書(shū)格式，積極參與各班級(jí)的團(tuán)日活動(dòng)，活動(dòng)會(huì)結(jié)束后，上收各班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)和活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
2、我部積極開(kāi)展假期(包括周末)的社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)，策劃實(shí)踐活動(dòng)的方案，并且與勤工儉學(xué)相結(jié)合，搜集相關(guān)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的信息。
3、3月中旬左右，我部進(jìn)行第一次有關(guān)“挑戰(zhàn)杯”的`社會(huì)
實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，由部長(zhǎng)帶領(lǐng)干事，分成兩組，對(duì)文法外語(yǔ)系的九個(gè)班級(jí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
4、4月初的新華學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我部負(fù)責(zé)前期工作及運(yùn)動(dòng)會(huì)中的人數(shù)出勤情況，和保證運(yùn)動(dòng)會(huì)中的安全秩序，我們積極認(rèn)真的完成了所分配的工作。
5、4月中下旬，我部進(jìn)行了納新工作，入部四名新干事，了解認(rèn)識(shí)我部的職能和目標(biāo)對(duì)其分配新工作，以及參與到我部的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。
6、在5月初我部申報(bào)成功了“菜籃子”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有我部干事進(jìn)行對(duì)我院周邊流動(dòng)的便捷蔬菜水果銷售點(diǎn)的相關(guān)調(diào)研。干事分別組成三組，對(duì)三個(gè)蔬菜水果便利銷售點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
最后，在本學(xué)期中，我們還參加了英語(yǔ)PK 大賽的前期準(zhǔn)備工作，配合文法外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)女生部完成了“仙度瑞拉”美好心愿活動(dòng)、參與了文法外語(yǔ)系學(xué)生會(huì)生活安教部的公寓文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
本學(xué)期的工作就要結(jié)束了，總結(jié)以上工作，我們發(fā)現(xiàn)了在工作中的各種不足，同時(shí)也在不斷地改正和完善工作。而我對(duì)于團(tuán)總支的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)于我們創(chuàng)新實(shí)踐部的建設(shè)和發(fā)展方面有更多的見(jiàn)解。在文法外語(yǔ)系團(tuán)總支工作了一年，發(fā)現(xiàn)又一次鍛煉了自己的適應(yīng)能力，學(xué)到了更多的東西。并且因?yàn)樵诓块T(mén)工作中有了新的戰(zhàn)友，有了新的戰(zhàn)友情。在各種活動(dòng)中，由于個(gè)人原因有請(qǐng)假的現(xiàn)象，對(duì)待工作可能有怠慢的趨向，在下學(xué)期的工作中，我會(huì)努力克服本學(xué)期的不足，用積極地態(tài)度迎接新學(xué)期的工作。同時(shí)我對(duì)我未來(lái)的干事生涯充滿了希望，我能用我的青春再次見(jiàn)證我的未來(lái)是由自己創(chuàng)造和把握的。繼續(xù)努力吧，為自己加油!
大學(xué)創(chuàng)新總結(jié)報(bào)告3
首先真的很高心可以有機(jī)會(huì)參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。興趣是最好的.老師，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中我學(xué)到了很多。在多次和指導(dǎo)老師交流的過(guò)程中對(duì)現(xiàn)在的中國(guó)的能源和照明情況有了更深一步的了解，對(duì)國(guó)家的節(jié)能工作也有了進(jìn)一步了解。
由于這次只是以小組成員的身份參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，工作量不是很大，但卻需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613進(jìn)行測(cè)量照度和相應(yīng)的用電量。學(xué)會(huì)了如何使用照度計(jì)，也了解照度是什么含義。并利用寒假期間查了相關(guān)資料，對(duì)國(guó)家節(jié)能環(huán)保中心、北京發(fā)改委最新的政策做了更深了解，深刻體會(huì)到國(guó)家對(duì)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重視。而我們作為新一代的大學(xué)生更有義務(wù)肩負(fù)這項(xiàng)使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，在大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目中多多學(xué)習(xí)，多多思考，爭(zhēng)取在以后的人生道路中可以對(duì)國(guó)家節(jié)能這方面做出貢獻(xiàn)。而且在查找有資質(zhì)的節(jié)能認(rèn)證機(jī)構(gòu)的過(guò)程中，也了解到國(guó)家關(guān)于節(jié)能這方面相應(yīng)的法律、法規(guī)。
項(xiàng)目的開(kāi)展需要學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)，這是參加大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目與課堂學(xué)習(xí)最大的不同與收獲。平時(shí)的課堂學(xué)習(xí)，老師都會(huì)給我們強(qiáng)調(diào)什么是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，同時(shí)又通過(guò)課下作業(yè)進(jìn)行強(qiáng)化，把握知識(shí)相對(duì)較容易;但是在項(xiàng)目中，遇到的問(wèn)題往往需要寬廣的知識(shí)面及一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷解決，沒(méi)有人能直接的告訴你問(wèn)題原因所在，不能及時(shí)的解決問(wèn)題。在這種情況下，自己就要能夠分析出問(wèn)題可能出現(xiàn)的原因，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源及相關(guān)書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，與自己的實(shí)驗(yàn)條件等信息進(jìn)行比較，經(jīng)不斷的修改調(diào)試去解決問(wèn)題。因此，具有自主學(xué)習(xí)的能力顯得比較重要。