《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》雜志論文格式要求：
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《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》雜志往年文章平均引文率
《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》雜志往年文章摘錄
“一帶一路”教育共同體構(gòu)建與區(qū)域教育治理模式創(chuàng)新
“一帶一路”倡議下的漢語(yǔ)國(guó)際教育:現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策
制度之后:學(xué)校治理中的良心導(dǎo)向
高等教育質(zhì)量問(wèn)題與大學(xué)質(zhì)量自覺(jué)——基于對(duì)擴(kuò)招以來(lái)中國(guó)高等教育的考察
論我國(guó)課程文化建設(shè)的走向
從“畫(huà)圖”到“美術(shù)”:清末民初學(xué)校美術(shù)課程設(shè)置研究
高校女性課程的“個(gè)性塑造”研究
國(guó)際特殊教育發(fā)展趨勢(shì):融合與個(gè)別化
人力資本大國(guó)如何實(shí)現(xiàn)——印度技術(shù)技能型人才培養(yǎng)政策解析
美國(guó)中小學(xué)教師培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)證
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