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    江科學(xué)術(shù)研究雜志

    江科學(xué)術(shù)研究雜志 省級期刊

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

    教育 快捷分類

    996 發(fā)文量

    639 總被引次數(shù)

    4 H指數(shù)

    江西省教育廳

    2006

    江西藍(lán)天學(xué)院學(xué)報(bào);江西科技學(xué)院學(xué)報(bào)

    江西科技學(xué)院

    高等教育

    季刊

    330098

    中文

    張海濤

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

    659

    投稿咨詢 加急見刊

    江科學(xué)術(shù)研究雜志簡介

    《江科學(xué)術(shù)研究》雜志內(nèi)容豐富、思想健康,目前以季刊形式發(fā)行,以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,刊物對外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    江科學(xué)術(shù)研究發(fā)文方向

    教育.教學(xué)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用經(jīng)濟(jì).管理語言.文學(xué).藝術(shù)學(xué)術(shù)探討他山之石。

    江科學(xué)術(shù)研究雜志特色

    ①層次標(biāo)題是對本段、本條主題內(nèi)容的高度概括。各層次的標(biāo)題應(yīng)簡短明確,同一層次標(biāo)題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同。層次標(biāo)題的編號采用阿拉伯?dāng)?shù)字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超過4級。

    ②文末參考文獻(xiàn)部分不要包含文中沒有提及的文獻(xiàn),但凡是提及的文獻(xiàn)必須全部列出。

    ③關(guān)鍵詞是為了便于編制文獻(xiàn)索引、檢索和閱讀而選取的能反映文章主題概念的詞或詞組,一般3~8個(gè)關(guān)鍵詞。

    ④論文格式為:題目,作者姓名、單位、地址與郵編,中文摘要,關(guān)鍵詞,中圖法分類號,正文,參考文獻(xiàn),第一作者簡介,英文題名,英文作者姓名(漢語拼音)、單位、地址與郵編,英文摘要與關(guān)鍵詞。

    ⑤來稿要求切勿一稿多投,作者應(yīng)當(dāng)確認(rèn)作品著作權(quán)的完整性、合法性,作品及內(nèi)容不得侵犯他人合法權(quán)益。

    雜志收錄與榮譽(yù)

    知網(wǎng)收錄(中)
    維普收錄(中)
    國家圖書館館藏
    上海圖書館館藏
    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)

    江科學(xué)術(shù)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

    平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    江科學(xué)術(shù)研究雜志文章分期部分匯總

    • 初心與使命:中國民辦教育回顧與展望峰會會議綜述

      謝遠(yuǎn)健; 何文學(xué); 程雄飛
    • “網(wǎng)絡(luò)+課堂”交互式教學(xué)模式在《馬克思主義基本原理概論》教學(xué)中的運(yùn)用

      葉文英; 陶志強(qiáng)
    • 勞動教育在加強(qiáng)民辦高校大學(xué)生思想政治工作中的運(yùn)用

      吳雄生
    • 指向東南亞的跨文化交際教材建構(gòu)策略

      余碧瑤
    • 復(fù)雜條件下盾構(gòu)接收組合工法的風(fēng)險(xiǎn)控制

      溫法慶

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