教師發(fā)展研究雜志簡介
《教師發(fā)展研究》雜志（CN:10-1486/G4）內容豐富、思想健康，自2017年創(chuàng)刊起，以季刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《教師發(fā)展研究》雜志重點反映自然科學基礎理論研究和應用研究成果；反映自然科學教育教學研究成果（包括中小學自然科學教育研究成果）；反映科學普及教育研究成果等。
教師發(fā)展研究發(fā)文方向
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
教師發(fā)展研究雜志特色
①論文題目應簡潔、準確，不宜使用縮略詞，限定在25個漢字內。
②文獻按文中出現的先后順序排列，并在正文引用處標明序號。每條文獻的項目要寫全（是期刊的文獻必須標注起止頁碼）。
③摘要應具有獨立性和自明性。論著須附中英文摘要，采用結構式，內容包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題，字數不超過400字。
④請在投稿時提供完整個人信息（姓名、職稱、職務、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等）。
⑤本刊采用匿名審稿制。
雜志收錄與榮譽
教師發(fā)展研究雜志數據統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
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