《教師發展研究》雜志論文格式要求：
①論文題目應簡潔、準確，不宜使用縮略詞，限定在25個漢字內。
②文獻按文中出現的先后順序排列，并在正文引用處標明序號。每條文獻的項目要寫全（是期刊的文獻必須標注起止頁碼）。
③摘要應具有獨立性和自明性。論著須附中英文摘要，采用結構式，內容包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題，字數不超過400字。
④請在投稿時提供完整個人信息（姓名、職稱、職務、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等）。
⑤本刊采用匿名審稿制。
基本信息
《教師發展研究》雜志是由北京市教育委員會主管，北京教育學院主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于2017年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為10-1486/G4，國際刊號為2096-319X，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《教師發展研究》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《教師發展研究》雜志往年文章平均引文率
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