《技術物理教學》雜志論文格式要求：
①編輯部收到稿件后立即返回回執，作者日后聯系時需注明稿件編號。
②論文各層次標題 一律用阿拉伯數字連續編號，標題層次一般以三級為宜，最多不超過四級，一級用 1，2，3……； 二級用1.1，1.2，1.3……； 三級用 1.1.1，1.1.2，1.1.3……
③關鍵詞置于中括號內（“［關鍵詞］”）每篇文章通常標注3～5個，關鍵詞之間空2個字符以區隔。
④來稿文責自負，文章力求簡明嚴謹，資料數據正確可靠，必須包括：文題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
⑤稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼；古文獻可在作者前加時代；譯著可在作者前加國別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用尾注形式。
基本信息
《技術物理教學》雜志是由中國科學技術協會主管，中國物理學會(教學委員會)主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1993年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為15-1224/O3，國際刊號為1005-9555，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《技術物理教學》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：教學研究、問題討論、實驗教學、學生園地、物理學家貢獻等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《技術物理教學》雜志往年文章平均引文率
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