《教學考試》雜志論文格式要求：
①論文作者保證該論文的署名權無爭議。若發生署名權爭議問題，一切責任由論文作者承擔。
②摘要應按“四要素"書寫，即：目的、方法、結果、結論；綜述文章可不按“四要素"書寫。中、英文摘要應300字左右，英文摘要300個單詞左右。
③作者工作單位應寫正式全稱，不用簡稱，后加省名、城市名、郵政編碼。
④如果論文涉及的是有關基金項目的研究內容，頒注明基金或資助機構的名稱、項目編號，交稿時需附交項目批準工件復印件或電子文檔。
⑤文稿原則上必須原創，發表過的作品須在投稿時聲明，如有抄襲現象，文責自負。
基本信息
《教學考試》雜志是由西藏自治區新聞出版局主管，西藏人民出版社主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于2011年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為54-1058/G4，國際刊號為2095-2627，現被知網收錄(中)等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《教學考試》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：卷首語、前沿透視、公益科研、考點縱橫、讀寫教學、試題研究、思想方法、教師天地、國學采薇等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《教學考試》雜志往年文章平均引文率
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