《教學月刊·小學版語文》雜志論文格式要求：
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②第一作者還須提供作者單位及作者簡介，包括工作單位全稱及科室、所在省和城市名稱、郵政編碼、作者姓名、職稱、學位及研究方向。
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《教學月刊·小學版語文》雜志往年文章平均引文率
《教學月刊·小學版語文》雜志往年文章摘錄
做努力奔跑的追夢人--對2019年中央一號文件的哲學解讀
貫徹新發展理念建設新經濟體系--由“一鳴公司”話新理念、新戰略
“傳統文化的繼承與發展”教學實錄及點評
“絲綢之路的尋根和追夢”教學設計及點評
教學情境設計比較與進階路徑--以“開放互動的世界”教學為例
從感性到理性:深度學習促思維--以統編教材八下“自由平等的真諦”設計為例
“人在現場”的課堂:讓歷史與社會教學回歸人性
大數據學業分析技術助力道德與法治課程實施
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談讀書
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