教育財會研究雜志簡介
《教育財會研究》雜志（CN:42-1346/F）內容豐富、思想健康，1989年創刊，目前以雙月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《教育財會研究》雜志堅持實事求是、理論與實際相結合的學風，傳播科學文化知識，弘揚中華民族科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理諸方面的規律，活躍教學與科研的學術風氣，為教學與科研服務。
教育財會研究發文方向
理論探討、人力資源會計、高校貸款、教育成本、高等教育財會、基礎教育財會、會計電算化
教育財會研究雜志特色
①文章如無特殊需要，不用繁體字。
②文題須簡明扼要，確切反映文章內容，盡量不用副標題。
③參考文獻確系親自閱讀，核對無誤，并提供摘要便于核對。
④論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
⑤投稿后三個月尚未接到本刊回應的，即為未采用稿；來稿不退。
雜志收錄與榮譽
教育財會研究雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
教育財會研究雜志文章分期部分匯總
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