想在《歷史教學問題》雜志實現快速發表，需要遵循一定的策略和步驟。
以下是一些建議，具體策略如下：
1.?選擇合適的期刊
了解期刊要求：《歷史教學問題》雜志要求投稿內容與教育領域相關，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有史學論壇、史家豐碑、史家訪談、傳統文化講座、青年史苑、教改漫談、備課進修、歷史畫廊等。
關注審稿周期：《歷史教學問題》雜志的審稿周期預計：預計1個月內。
2.?提高論文質量
內容質量：確保論文內容新穎、觀點明確、數據可靠，避免與已有文獻重復。
嚴格按照《歷史教學問題》雜志投稿要求準備稿件：
①文內標題要簡潔、明確，層次不宜過多。層次序號為：一、（一）、1、（1）、1）。
②文章所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。
③摘要以提供文章內容的梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容，闡明研究的目的、方法、結果和結論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
④來稿如獲得某種研究基金或課題資助，請在論文首頁左下角注明課題的名稱和編號。
⑤論文要求選題新穎，觀點明確，論據充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映科技進步和自主創新的新成果。
3.?優化投稿流程
網絡投稿：通過《歷史教學問題》雜志的官方網站進行投稿，確保所有信息填寫準確。
快速通道：部分期刊提供快速通道服務，可以縮短審稿和發表周期，但通常需要額外付費。
4.?積極應對審稿意見
及時關注審稿進度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發表效率并增加被錄用的機會。
《歷史教學問題》雜志（CN:31-1016/G4）內容豐富、思想健康，1957年創刊，目前以雙月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《歷史教學問題》雜志力求辦出特色，提高品位，更富學術性、知識性、思辯性、先導性、針對性和多樣性。服務對象：主要面向廣大歷史教學和歷史研究工作者、廣大歷史學愛好者。
綜上所述，《歷史教學問題》雜志是一本具有較高學術水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個展示研究成果、交流教育思想的平臺。
《歷史教學問題》雜志往年文章平均引文率
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