《師道》雜志論文格式要求：
①論文標題應言簡意賅，準確反映論文的內容，一般不應超過22個字（含正副標題），盡量避免出現標點符號及非公知公用的縮略詞、代號等。
②參考文獻書寫格式為：作者.文題.刊名年份；年（期）：起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址（至子－－欄目）.上傳年月。
③摘要內容應包括研究工作目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自含性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
④作者工作單位應寫正式全稱，不用簡稱，后加省名、城市名、郵政編碼。
⑤投稿作者文責自負，如有侵權或學術不端等行為，與本論叢無關。
基本信息
《師道》雜志是由廣東省教育雜志社主管，廣東教育雜志社主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1990年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為44-1299/G4，國際刊號為1672-2655，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《師道》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：開卷視點、專題策劃_我如何理解“為未來而教”、專題策劃_鄉村教師教研短板的突破、改寫人生、資教通鑒、新論視窗、別樣課堂等等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《師道》雜志往年文章平均引文率
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
