《數理化學習·教研版》雜志論文格式要求：
①原稿中圖、表集中附于文后，分別按其在正文中出現的先后次序連續編碼。每幅圖表應冠有圖（表）題。說明性的文字應置于圖（表）下方注釋中，并在注釋中標明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。
②正文采用5號宋體，單倍行距，每一段落開頭空2個字距離。
③來稿為基金資助項目請注明何種基金資助項目或課題（并附編號）。
④作者單位：單位全稱，省市名（省會城市或直轄市只標市）、郵政編碼。
⑤本刊將對一稿兩投者表示公開譴責，通知作者單位，并2年內拒絕該文第一作者的任何來稿。
基本信息
《數理化學習·教研版》雜志是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱師范大學主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于2007年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為23-1575/G4，國際刊號為2095-218X，現被知網收錄(中)、萬方收錄(中)等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《數理化學習·教研版》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：理論研究、教育創新、教育探索、科研導航、方法技巧、教材輔導、實踐平臺、觀點爭鳴、解題研究、學習指導、新課堂等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《數理化學習·教研版》雜志往年文章平均引文率
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