數學教學研究雜志論文格式要求：
①投稿后3個月內若未接到稿件修改意見或錄用通知，作者可自行處理。
②文稿須附中文標題，不宜超過20字。若論文課題為基金資助項目，請在標題下方注明基金名稱及編號。
③作者應標明工作單位全稱，所在省、城市名及郵政編碼、電話、E-mail等，加圓括號置于作者署名下方。
④參考文獻是論文中引用的觀點、數據和材料等內容的出處，用帶方括號的數字（如[1]）按順序編碼標明，并與文末編碼對應。
⑤“摘要”為稿件核心觀點的凝練，字數不超過300字。關鍵詞不超過5個。
數學教學研究雜志往年文章平均引文率
數學教學研究雜志往年文章摘錄
問題在對話中生成能力在建構中培養——“多邊形的內角和”教學設計
從解題教學的視角談如何提高課堂教學質量
人教版與滬教版初中數學“四邊形”章節的比較分析
妙用殊化思想,巧解解析幾何題
三角形解的個數問題的解法優化
尋找“非零點”
不等式e^x≥x+1的背景探源、變形推廣及高考妙用
大數據時代背景下“互聯網+數學教育”模式創新研究
高中數學概念教學模型建構的思考
矩形一條性質的證明及在解題中的應用
