思想理論教育雜志簡介
《思想理論教育》雜志（CN:31-1220/G4）內容豐富、思想健康，自1985年創刊起，以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
《思想理論教育》雜志追蹤思想政治教育和德育的理論與實踐前沿，關注高校思想政治理論課教學研究新成果，匯聚高校學生工作與輔導員隊伍專業化發展的新探索，注重學術性、前瞻性與指導性。
思想理論教育發文方向
特稿、視點、專題、爭鳴、實證、黨團、課程、心理
思想理論教育雜志特色
①文章標題：簡明扼要，主題突出，一般不超過20個字。有副標題的，副標題隔行起排。
②參考文獻作者以親自閱過的近5年主要文獻，對照原文核定，在正文中加注方括號角碼。所有來稿的參考文獻一般不少于15條，綜述20條左右。
③作者姓名、單位、學歷、職稱、職務、研究方向、通信地址、聯系電話、電子郵箱等信息。
④如所投稿件是作者承擔的科研基金項目，請注明項目名稱和項目編號。
⑤本論叢堅持以質論稿、擇優錄用的原則，并實行匿名審稿制。
雜志收錄與榮譽
思想理論教育雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
思想理論教育雜志文章分期部分匯總
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