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    泰安教育學院學報岱宗學刊雜志

    泰安教育學院學報岱宗學刊雜志 省級期刊

    預計1個月內(nèi) 下單時間

    教育 快捷分類

    306 發(fā)文量

    1194 總被引次數(shù)

    11 H指數(shù)

    1 期刊他引率

    泰安教育學院

    1997

    岱宗學刊

    泰安教育學院

    教育綜合

    1009-1122

    季刊

    271021

    37-1340/G4

    中文

    滕先森

    預計1個月內(nèi)

    投稿咨詢 加急見刊

    泰安教育學院學報岱宗學刊雜志簡介

    《泰安教育學院學報岱宗學刊》雜志內(nèi)容豐富、思想健康,目前以季刊形式發(fā)行,以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    泰安教育學院學報岱宗學刊發(fā)文方向

    泰山文化研究政經(jīng)新論文學研究國外漢學研究文化哲學教育探索教學與研究基礎教育

    泰安教育學院學報岱宗學刊雜志特色

    ①注釋放置于文后(尾注)。注釋序號用[1],[2],[3]……標識,全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標點符號之后的右上角。

    ②文章做到主題明確、結(jié)構合理、論據(jù)可靠、邏輯清晰。

    ③關鍵詞的確定應按GB/T3860的原則和方法,參照各種詞表和工具書選取;未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語以及論文中的人名、地名也可作為關鍵詞標出。

    ④來稿須具有創(chuàng)新性、指導性、實用性;能代表技術前沿水平的論文;基金項目,國家、省市科研項目及獲獎論文優(yōu)先錄用。

    ⑤引言切忌與摘要雷同,也不是摘要的注釋;應與結(jié)語呼應,引言中提出的問題,結(jié)語中應有回答,但不能雷同。

    雜志收錄與榮譽

    知網(wǎng)收錄(中)
    萬方收錄(中)
    Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

    泰安教育學院學報岱宗學刊雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注:由于版面限制,此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息,了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的

    平均引文率:在給定的時間內(nèi),期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    泰安教育學院學報岱宗學刊雜志文章分期部分匯總

    • 論王夫之的“天下為公”思想

      允春喜; 官文佳
    • 談《論語》中的“仁”

      孔慶國
    • 儒學傳播動力方式對馬克思主義大眾化的啟示

      崔金路
    • 張東蓀對康德哲學概念的譯解

      姚春梅; 文炳
    • 誠以求生——陳立夫“唯生論”探究

      翟宇; 高皓

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