《圖書館研究》雜志論文格式要求：
①文中標題層次用阿拉伯數字連續編號，例如：1…，2…，2.1…，2.1.1…，一律左頂格。一、二級標題后的正文另起，縮進2字。三級標題后空1字接正文。
②引用他人的成果，應標注參考文獻。參考文獻須在正文中按出現的順序標注。
③摘要應有獨立性和自含性，不用報道語式，不出現評價性詞語，不用序號，不分段。
④稿件請提供第一作者和通信作者簡介，包括姓名、出生年、性別、學歷、職稱、研究方向、通訊地址、聯系電話和E-mail等。
⑤為提升學術品格及貫徹學術標準，公正、嚴謹地對待每一篇來稿，本刊實行三審終審制。對于重要的或有爭議的稿件，編輯委員會將在與編輯部之外的專門研究人員協商討論后，最終決定是否錄用，但只以文章質量為依據。
基本信息
《圖書館研究》雜志是由江西省文化和旅游廳主管，江西省圖書館學會;江西省圖書館主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1971年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為36-1324/G2，國際刊號為2095-5197，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《圖書館研究》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：學術探討、圖書館管理、信息資源建設、信息資源服務、新技術應用、用戶與教育、文獻考論與計量、圖苑動態等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《圖書館研究》雜志往年文章平均引文率
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
