《小學生作文》雜志論文格式要求：
①參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
②多位作者的署名之間用逗號隔開；不同單位的作者，應在姓名右上角加注不同的阿拉伯數字序號，并在其單位名之前加注相應的數字；作者單位之間連排時以分號隔開。
③腳注用宋體小五號字。中國年號、古籍卷數請用中文數字。其他如公歷年份、期刊卷期號、頁碼等，均請用阿拉伯數字。
④文中統計數字、公歷紀年要用阿拉伯數字（包括世紀）；朝代、帝王紀年后要用括號注明公歷紀年。
⑤請作者自留底稿。作者3個月內未收到處理意見，可自行處理，本刊不退原稿。
基本信息
《小學生作文》雜志是由天津出版傳媒集團有限公司主管，新蕾出版社(天津)有限公司主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1981年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為12-1043/G4，國際刊號為1003-7330，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《小學生作文》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：微繪本、寫話_童話寓言坊、寫話_開心觀察家、寫話_牙沒了秀、寫話_小小漂流瓶、輔導_教學直通車_一年級站、輔導_教學直通車_二年級站、輔導_句子魔法盒、輔導_妙筆藍水晶奇案、閱讀_閱讀拓展營、閱讀_“悅”讀時光機、閱讀_童詩朵朵開、互動_小文君熱線、互動_圖圖話話堡、互動等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《小學生作文》雜志往年文章平均引文率
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