《新課程學習(上)》雜志論文格式要求：
①參考文獻列在文末，以中括號編碼，按照文中引文出現(xiàn)的先后順序排列，不單獨分中外文。同一文獻只出現(xiàn)一次。禁止將一部參考文獻標注多個序列號。
②摘要應提供文章主要內容和基本觀點，應具有獨立性和自含性，字數(shù)以200字以內為宜。
③來稿請在末頁附上第一作者簡介（包括姓名、出生年、籍貫、性別、民族、職稱、學位、研究方向、聯(lián)系電話、電子信箱）以及工作單位、詳細通信地址、郵政編碼。
④基金項目的成果或論文，請在首頁注明基金項目類別、課題項目名稱及編號。
⑤文題避免使用簡稱、縮寫、標點符號、化學結構式及藥品商品名等不規(guī)范名詞。論著類文章應有英文題名，其含義應與中文一致，一般以不超過10個實詞為宜。
基本信息
《新課程學習(上)》雜志是由山西省教育廳主管，山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的國內外公開發(fā)行的學術理論期刊，創(chuàng)刊于2006年，是國內科學領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為14-1353/O1，國際刊號為1674-697X，現(xiàn)被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動科學理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設置
《新課程學習(上)》雜志欄目涵蓋科學領域多個維度，包括：教研前沿、課改研究、學科教學、杏林園地、教苑雜壇等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的科學雜志，多年來一直致力于推動科學領域的改革與發(fā)展，為科學工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國科學事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《新課程學習(上)》雜志往年文章平均引文率
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