《閱讀》雜志論文格式要求：
①標點符號使用依據《標點符號用法》（GB/T15834-2011），數字用法以《出版物上數字用法》（GB/T15835-2011）為準。
②注釋一律采用當頁腳注,每頁單獨編號,注釋號碼用阿拉伯數字①、②、③……等表示。
③來稿時請附加作者簡介，包括已取得的業績和現在研究的方向以及有效聯系方式。
④中英文摘要（300字左右）；中英文關鍵詞（3-5個）。
⑤本刊提倡嚴謹的學風，堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針，堅持相互尊重的自由討論。
基本信息
《閱讀》雜志是由江蘇教育報刊總社主管，江蘇教育報刊總社主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于2005年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為32-1729/G4，國際刊號為1672-8858，現被知網收錄(中)等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《閱讀》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：卷首、四封_五味書齋、墨香·經典_相約大師、墨香·經典_華夏留韻、墨香·經典_世界典藏、雅香·人文_美文、雅香·人文_百味、雅香·人文_賞讀·薦書、品香·悅讀_書香人物、品香·悅讀_讀書時光、品香·悅讀_觀天下、品香·悅讀_漫畫·漫話、蘭香·社會_布衣、蘭香·社會_史海鉤沉、蘭香·社會_聊吧、蘭香·社會_閱讀資訊、四封_大美民間、四封_藝術空間等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《閱讀》雜志往年文章平均引文率
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