《福建教育》雜志論文投稿方向： 卷首、關注、承百年初心，樹時代新人、思考、落實未成年人保護法，健全未成年人學校保護體系、研修、評價、教學、讀刊、百味、等。
雜志往期文章摘錄
理解童心,理解兒童作文
學編程,到底有什么用?
在原汁原味的閱讀中提升閱讀能力——統(tǒng)編版《父親、樹林和鳥》與人教版《父親和鳥》的對比研究
初遇“古文”:在文本與學情間搭建橋梁——以《司馬光》為例
觸古韻,疏文意,探哲理——以《守株待兔》為例
落實課后表達類習題的“三要”與“三不要”
從“我體會”走向“我認為”——從閱讀認知角度看思維發(fā)展
莫把教材當教案,對比異同有方向——教材研讀存在的問題與策略
兒童立場:教材研讀的應有之義
易之為書,彌合天地——基于學的視角研讀教材
雜志發(fā)文量及期刊他引率統(tǒng)計分析
雜志平均引文率統(tǒng)計分析
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