想在《黑龍江教育·高教研究與評估》雜志實(shí)現(xiàn)快速發(fā)表，需要遵循一定的策略和步驟。
以下是一些建議，具體策略如下：
1.?選擇合適的期刊
了解期刊要求：《黑龍江教育·高教研究與評估》雜志要求投稿內(nèi)容與教育領(lǐng)域相關(guān)，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有專家論壇、高教發(fā)展戰(zhàn)略研究、評估理論與實(shí)踐、評估指標(biāo)解析、評估眾說、高校品牌打造等。
關(guān)注審稿周期：《黑龍江教育·高教研究與評估》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。
2.?提高論文質(zhì)量
內(nèi)容質(zhì)量：確保論文內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠，避免與已有文獻(xiàn)重復(fù)。
嚴(yán)格按照《黑龍江教育·高教研究與評估》雜志投稿要求準(zhǔn)備稿件：
①來稿不退,請自留底稿。如三個(gè)月未見通知,作者可另行處置。
②正文是文章的主體部分，應(yīng)內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰、表述規(guī)范。
③在同一處引用多篇文獻(xiàn)時(shí)，各篇文獻(xiàn)的序號在方括號內(nèi)按從小到大的順序全部列出，序號間用逗號隔開；如遇連續(xù)序號，用波浪號連接起止序號。
④首頁內(nèi)容依次為：標(biāo)題、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介、通信地址、郵編、聯(lián)系電話及電子郵件地址。
⑤編輯部收到稿件后立即編號，并給回執(zhí)，日后聯(lián)系時(shí)請注明編號。在接到本刊回執(zhí)3個(gè)月未接到稿件處理通知書，系該稿仍在審閱中。
3.?優(yōu)化投稿流程
網(wǎng)絡(luò)投稿：通過《黑龍江教育·高教研究與評估》雜志的官方網(wǎng)站進(jìn)行投稿，確保所有信息填寫準(zhǔn)確。
快速通道：部分期刊提供快速通道服務(wù)，可以縮短審稿和發(fā)表周期，但通常需要額外付費(fèi)。
4.?積極應(yīng)對審稿意見
及時(shí)關(guān)注審稿進(jìn)度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過遵循這些建議，作者可以提高論文的發(fā)表效率并增加被錄用的機(jī)會(huì)。
《黑龍江教育·高教研究與評估》雜志（CN:23-1064/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自1946年創(chuàng)刊起，以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《黑龍江教育·高教研究與評估》雜志以高教評估研究為重點(diǎn)，探索我國高教評估理論與方法，注重高等教育發(fā)展研究、校本研究，為教師工作學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)材料，介紹國內(nèi)外教育、改革的信息和經(jīng)驗(yàn)，反映教育工作者特別是廣大中小學(xué)教師的要求和心聲。
綜上所述，《黑龍江教育·高教研究與評估》雜志是一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個(gè)展示研究成果、交流教育思想的平臺。
《黑龍江教育·高教研究與評估》雜志往年文章平均引文率
投稿咨詢