《漢語教學(xué)學(xué)刊》雜志的復(fù)審具體時(shí)間可能因稿件內(nèi)容和審稿進(jìn)度有所波動(dòng)，要了解詳細(xì)時(shí)間，可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。
以下是影響《漢語教學(xué)學(xué)刊》雜志復(fù)審的因素：
（1）審稿人反饋速度：若審稿人回復(fù)較慢，可能延長(zhǎng)復(fù)審時(shí)間。
（2）稿件修改情況：如需作者返修，復(fù)審時(shí)間會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)。
（3）《漢語教學(xué)學(xué)刊》雜志排期：高峰期或年底可能審稿較慢。
（4）作者響應(yīng)速度：作者若未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交修改稿，復(fù)審流程會(huì)相應(yīng)延后。
為了提高復(fù)審效率，可以努力提高稿件質(zhì)量、遵循投稿指南，并耐心等待審稿結(jié)果。
基本信息如下：
《漢語教學(xué)學(xué)刊》作為國(guó)內(nèi)教育類學(xué)術(shù)期刊，自1995年創(chuàng)刊以來始終秉持正確價(jià)值導(dǎo)向，以半年刊形式涵蓋面向漢語作為第二語言教學(xué)的漢語本體研究；（2）漢語作為第二語言教學(xué)研究；（3）漢語作為第二語言學(xué)習(xí)與認(rèn)知研究；（4）跟漢語作為第二語言教學(xué)相關(guān)的中國(guó)文化、文化對(duì)比與跨文化交際以及漢語教育史研究；（5）跟漢語作為第二語言教學(xué)相關(guān)的書評(píng)、譯介與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。等舉措，不斷提升學(xué)術(shù)品質(zhì)與社會(huì)影響力。
主辦單位：北京大學(xué)對(duì)外漢語教育學(xué)院
主管單位：北京大學(xué)對(duì)外漢語教育學(xué)院
?創(chuàng)刊時(shí)間?：1995年
類別：教育綜合
周期：半年刊
雜志定位：以教育理論為主，涵蓋多個(gè)教育領(lǐng)域，旨在反映教育改革與發(fā)展的成果。
?收錄情況?：知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等知名數(shù)據(jù)庫(kù)收錄
榮譽(yù)表彰：中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等，這些榮譽(yù)為讀者和作者提供了重要的參考依據(jù)。
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