安全教育小常識精品(七篇)

序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇安全教育小常識范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

今天，我看了一本名叫《青少年安全教育知識讀本》的書。我翻開目錄，一眼就看見“上下樓梯要注意哪些安全”這一欄目，我很感興趣，看了頁碼，就翻到那頁看。從書中，我知道了上下樓梯不能勾肩搭背，不能突然停下，這樣后面的人就會向前撲來；不能擁擠，這樣會發(fā)生踩踏事件的......我一口氣讀完，才發(fā)現(xiàn)我們身邊存在著許多安全隱患，我們學(xué)校確實有不少同學(xué)上下樓梯時都不注意安全。

是呀，上下樓梯的確不能擁擠呀！2007年春學(xué)期，我讀一年級時，一年級的教室很近廁所，從窗外一望，就能看見廁所。學(xué)校上法制教育課那天，老師讓我們?nèi)ド蠋酝瑢W(xué)們都爭先恐后的去上廁所。我和幾個同學(xué)留在教室里。我透過窗子一看，往廁所的樓梯上人山人海。突然，我聽見一個男同學(xué)的哭泣聲，好像是被撞倒后被別人踩傷。由于事情發(fā)生得太突然，后面幾個同學(xué)受了一點輕傷。所以上下樓梯千萬不能擁擠，否則還會造成更加嚴(yán)重的后果。

除了上下樓梯不能擁擠外，也不能溜扶手下樓，后果也很嚴(yán)重的。一次，我要下樓洗手。下樓時，我看見前面有個五六年級的大哥哥。他看見當(dāng)時沒有老師，于是，他一提腳，就跨上扶手直往下溜。他在前面溜，我在后面追，快到一樓時，他一不小心就翻下去了。霎時，他的頭流血了。我忙去找校醫(yī)，給他看看傷勢如何？老師打電話叫家長來。幸好只傷到一點皮。真是的，如果他好好走，就不會發(fā)生這樣的慘劇了！

青少年是祖國的希望和未來，安全教育對于他們來說是必不可少的。同學(xué)們，不管是在校內(nèi)還是在校外，或者其它地方，都應(yīng)該遵守安全小常識。讀了《青少年安全教育知識讀本》，我才知道，我們祖國的許多花朵，正是因為不注意這些小常識，才失去了生命的。同學(xué)們，人生要想幸福，就先要保證自身安全，安全了才能夠真正的幸福了。

篇(2)

男：敬愛的老師!

女：親愛的同學(xué)!

合：大家下午好!今天是x月x日，星期四。伴隨著這歡快的旋律，星之語廣播站又和大家見面了!

男：我是播音員高俊楠。

女：我是播音員李瑩。下面我先把這期的節(jié)目跟大家匯報一下：首先是【安全知識】。

男：同學(xué)們，3月23日是全國中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示：我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏，每年約有1、6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。

女：為推動中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關(guān)部門發(fā)出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。

男：刺骨的寒風(fēng)吹拂著我們的臉龐，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心，快樂。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求，希望各個班級、各位同學(xué)認(rèn)真做好。

女：首先，我們?nèi)熒懈叨鹊陌踩庾R，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。各班對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次專門檢查，若發(fā)現(xiàn)隱患，及時向教導(dǎo)處匯報，防患于未然。

男：其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課處活動前要作好準(zhǔn)備活動，運動時要注意不要劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。

女：第三，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門，放學(xué)了在最后一位同學(xué)離開教室時必須做好關(guān)燈、關(guān)窗、關(guān)門。

男:第四，要注意交通安全。騎車的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，特別是主干道那邊的車，車速都比較快，騎車一定要小心謹(jǐn)慎，以防發(fā)生意外。路走的同學(xué)上學(xué)、放學(xué)時要走人行道、橫穿馬路時一定要走人行橫道，注意來往車輛。

女：第五，自己的所作所為也要有安全意識。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，同學(xué)之間吵鬧要注意分寸，下課活動要文明有序。最近有一些學(xué)生在教室樓的走廓上踢、拋球，這存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的，給自己和同學(xué)帶來不可彌補的后果。

男：第六，做到游玩活動安全。同學(xué)們，在你們與父母攜手相伴或者班級組織外出時，安全意識和組織紀(jì)律性是擺在我們面前的重要考驗。請你時刻遵守交通規(guī)則，避免獨自走崎嶇小路，在點滴小事中掌握安全自護(hù)的方法。

女：最后，希望通過安全教育周的活動，在全校形成一個“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。

男：同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。因為，只有安全了，才能更快樂。

女：聽一下音樂再回來。

播放《健康歌》

男：下面我們欣賞我班段紅玉、康健鵬、李瑩同學(xué)的綜合實踐作文。

女：最后，星之語廣播全體成員想對大家說：生命對于每個人只有一次，安全重于泰山，安全緊記心中，本次星之語廣播站播音到此結(jié)束。

安全小知識廣播稿（二）

A：學(xué)會什么，都不如學(xué)會生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!各位同學(xué)大家好，又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是主持人XXX。

B：我是主持人XXX。本次“生活小百科”欄目為大家送上——生活中的安全小常識。

A：同學(xué)們，生活中什么最重要?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。老師經(jīng)常教育我們要注意安全，經(jīng)常提醒我們要按時回家，要遵守交通安全，課間不要追逐打鬧，要學(xué)會保護(hù)自己等等。

B：“安全”內(nèi)容很多，有交通安全、食品安全、用電用氣安全、防火安全、校園安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交友安全等教育。下面我們一起來學(xué)習(xí)一些生活中的安全小常識。

A：首先來看校園安全，我們每天在校園中待的時間占據(jù)了一天的三分之一，校園又是一個人員相對密集的場所，所以，我們要做到在校園內(nèi)不追逐打鬧，不在樓道及教室內(nèi)進(jìn)行劇烈的體育活動，上下樓梯要輕聲走，靠右行。

B：特別要提醒大家的是，我們上下樓時應(yīng)做到：不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止摔跤。我們有的同學(xué)喜歡在樓梯的扶手上玩耍，有時甚至將扶手當(dāng)成滑滑梯，這是相當(dāng)危險的，因為扶手的牢固程度是相對較弱的，它不能承受人體的重量，樓梯扶手老化，萬一扶手塌掉，后果不堪設(shè)想。再說了，從扶手上滑下來是很容易摔跤的，而且極其容易頭破血流。所以，假如你不具備蜘蛛俠或蝙蝠俠的本領(lǐng)，我們建議你不要做這樣危險的游戲。

A：下面繼續(xù)為大家介紹。有的同學(xué)喜歡在教室里奔跑追逐，把教室當(dāng)成跑道，這也是不安全的，因為教室里都有很多課桌椅，奔跑時很容易撞到，我相信，血肉之軀和鋼鐵木頭結(jié)構(gòu)的課桌椅相撞，吃虧的一定是血肉之軀，這種疼痛你一定還記得吧。再說，撞到同學(xué)也不好，撞上了，不僅自己和他人身體受罪，還連累了爸爸媽媽的錢包，還要耽誤功課，這樣一算，大家明白利害了吧?

B：特別提醒大家的是，千萬不要手拿鉛筆之類的物品奔跑，鉛筆尖很尖，奔跑時如果摔跤，極容易戳到身體。

A：這讓我想起爸爸媽媽經(jīng)常提醒我的一件事，就是在吃棒棒糖或者一些燒烤類的食品時，也不能奔跑，因為如果摔跤的話，食品上的棒子或竹簽就會戳到喉嚨。

B：本來嘛，邊走路邊吃東西就是一個壞習(xí)慣，同學(xué)們一定要改掉哦。

A：下面我們來了解一些交通安全小常識。街道上人多、車多，過馬路時要特別小心，眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生，還要提醒爸爸媽媽注意交通安全，不要用摩托車、電動車、自行車搭兩三個孩子。乘車時不向窗外招手探頭、抓緊扶手、車停穩(wěn)后再下車。

B：自己騎自行車的同學(xué)要注意，天冷時，有的同學(xué)不戴手套，騎車手冷的時候，就把袖子拉下來充當(dāng)手套，這是很危險的，因為袖子拉長了，手臂就不靈活了，很難控制好方向。另外，自己騎車的同學(xué)路上不要東張西望，也不要貪玩在路上逗留。

A：那么同學(xué)們放假在家如何注意安全呢?同學(xué)們應(yīng)在家長指導(dǎo)下學(xué)會正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識，并養(yǎng)成“人走電斷”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時一定不要自作聰明，擅自修理。同學(xué)們還要注意防盜和用水安全，如果出門，要檢查水、電、煤氣的開關(guān)，并鎖好家門。假期不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

B：同學(xué)們，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，讓我們做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂樂成長”，讓生命的一泓清泉，永流不息。

A：快樂的相聚總是短暫

B：時間老人的步子總是邁得飛快

A：本期生活小百科欄目就要跟大家說再見了

B：下周同一時間，請繼續(xù)關(guān)注我們。

合：再見

安全小知識廣播稿（三）

各位聽眾：

大家好。國以民為本，民以食為天，食以安為先，食品安全關(guān)系到我們所有人的的生命健康，我們創(chuàng)立這期欄目，分享關(guān)于食品安全的小常識，希望對大家有所幫助。

一、怎樣挑選安全健康的水果呢？

三個小竅門哦，首先一定要購買當(dāng)令水果，不合時令的水果肯定噴灑了大量的農(nóng)藥才 能長的鮮艷；其次，不用刻意挑選外觀新美、亮麗無病斑的水果。外表稍有瑕疵的水果雖然長得不好看，但是營養(yǎng)仍舊豐富哦；最后，水果食用前應(yīng)以大量清水沖洗，如帶皮水果就應(yīng)先清洗后削皮。

二、怎樣減少蔬菜農(nóng)藥殘留呢？有四個方法哦。

1、浸泡水洗法：用清水浸泡30分鐘，基本上可清除絕大部分殘留農(nóng)藥。

2、堿水浸泡法：把蔬菜沖洗干凈后，浸泡到堿水中5-15分鐘，然后用清水沖洗，重復(fù)3-5遍。

3、儲存法：蔬菜上的殘留農(nóng)藥隨著時間的推移，能夠緩慢地分解。冬瓜、南瓜等不易腐爛的蔬菜可以先放1周再食用。

4、熱水法：常用于芹菜、菠菜、青椒、菜花、豆角等，先用清水洗凈，放入沸水中2-5分鐘撈出，然后再用清水洗一、二遍。這樣就能去除農(nóng)藥殘留了。

三、怎樣區(qū)分食品的保質(zhì)期和保存期 ？

篇(3)

僅僅靠安全月活動的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。以下是小編為大家整理的預(yù)防溺水教育總結(jié)工作匯報資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

預(yù)防溺水教育總結(jié)工作匯報一

暑期是溺水事件的`高發(fā)期，為切實加強暑期安全教育，預(yù)防溺水事件的發(fā)生，全面提高轄區(qū)內(nèi)青少年兒童的安全防范意識。xx日上午，xx區(qū)委宣傳部、開平區(qū)婦聯(lián)、共青團(tuán)開平區(qū)委聯(lián)合在志方購物廣場開展了“開平區(qū)暑期防溺水安全教育宣傳活動”。區(qū)婦聯(lián)主席薛紅梅、團(tuán)區(qū)委書記鄭斌、區(qū)委宣傳部副部長賈震杰帶領(lǐng)志愿者們現(xiàn)場發(fā)放倡議書、安全知識手冊、小扇子、環(huán)保書包等宣傳資料300多個。

活動中，區(qū)志愿者們與家長和青少年兒童交流溝通，進(jìn)行暑期防溺水知識宣傳，講解防溺水的小常識和急救等防溺水基本知識，教育青少年兒童不要隨便或獨自下水游泳、玩耍，同時要求家長們共同做好青少年的安全監(jiān)管工作。

通過此次教育宣傳活動，不僅讓青少年兒童掌握自防自救的知識，也進(jìn)一步提高了青少年兒童防溺水安全意識，有效地提高了青少年兒童預(yù)防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，提醒他們在暑期放松心情的同時不忘保護(hù)自身安全，減少安全事件對青少年兒童造成的傷害。

預(yù)防溺水教育總結(jié)工作匯報二

隨著天氣逐漸變熱，溺水事故也進(jìn)入高發(fā)季，為了提高學(xué)生的安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。近日，xx市xx區(qū)xx小學(xué)組織開展防溺水安全教育系列活動。

班會課上，各班主任以身邊發(fā)生的溺水案例作為切入點，以防溺水安全知識講解、觀看視頻、國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式展開學(xué)生溺水安全教育。各班重點要求學(xué)生，不私自下河游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。學(xué)校還印發(fā)了防溺水安全教育致家長的一封信，為家長普及防溺水常識，與此同時，要求家長簽訂防溺水回執(zhí)單，希望廣大家長增強安全意識和監(jiān)護(hù)意識，切實承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強對孩子的教育和管理，以防意外事故的發(fā)生。

通過開展溺水安全系列教育，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到溺水事故的嚴(yán)重，更加認(rèn)識到“安全無小事，事事有安全”，進(jìn)一步增加了學(xué)生珍惜生命的安全意識、自我保護(hù)能力和自救自護(hù)能力。

預(yù)防溺水教育總結(jié)工作匯報三

我鎮(zhèn)認(rèn)真落實“安全第一，預(yù)防為主”的方針，緊緊圍繞“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”的主題，利用“防溺水安全教育月”的契機在全鎮(zhèn)中小學(xué)范圍內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。

一、高度重視，認(rèn)真部署安排“防溺水安全教育月”工作。

我鎮(zhèn)按照長教體147號文件要求，成立了以分管教育副鎮(zhèn)長為組長，中心校校長、各中小學(xué)校長為成員預(yù)防溺水未成年人溺亡專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組織全鎮(zhèn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于開展“防溺水安全教育月”的通知精神，學(xué)校開展防溺水教育宣傳活動實施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

二、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。

要求學(xué)校各班辦一期“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”宣傳黑板報，向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護(hù)辦法和常識。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學(xué)生充分體會到安全的重要性。

三、開展豐富的活動，力求活動的實效性。

在安全教育月里，我鎮(zhèn)各村在坑塘邊懸掛以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊，在鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)校顯眼位置懸掛防溺水知識掛圖50塊。嚴(yán)格要求中小學(xué)校利用每天早晚接送孩子上下學(xué)的時機，在校內(nèi)循環(huán)播放《防溺水安全知識》，并向全鎮(zhèn)的中小學(xué)生家長發(fā)放了《防溺水安全知識》宣傳單8000余份、《致全縣農(nóng)村留守兒童家長及受委托監(jiān)護(hù)人的一封信》8000余份，使全鎮(zhèn)群眾人人參與到教育活動中來，人人為預(yù)防學(xué)生溺水事件的發(fā)生獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

我鎮(zhèn)同悅社區(qū)小學(xué)開展的以“預(yù)防溺水，關(guān)愛生命”為主題的安全教育活動。活動當(dāng)天我鎮(zhèn)分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮(zhèn)長張雙利、分管教育副鎮(zhèn)長出席了活動。我鎮(zhèn)消防站的同志到場向?qū)W生宣傳防溺水重要性、防溺水知識、溺水救護(hù)辦法和常識，并現(xiàn)場演繹溺水救助寓教于樂;同時交警中隊的同志也到場對學(xué)生進(jìn)行道路安全知識講解。通過對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的防溺水安全知識教育及道路安全教育，使學(xué)生對安全知識有了更廣更深的了解。

做好節(jié)假日的安全教育。告誡學(xué)生雙休日、即將到來的暑假嚴(yán)禁獨自去河里、水庫、池塘游泳或玩耍。

篇(4)

現(xiàn)有安全教育培訓(xùn)體制主要是針對安全管理人員和特種作業(yè)人員的，所以一線的農(nóng)民工很難得到正規(guī)安全教育培訓(xùn)。由建筑業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)的三級安全教育培訓(xùn)體制，對甘孜州短期用工的現(xiàn)狀，使得安全教育培訓(xùn)流于形式，得不到落實，留下了潛在的安全隱患。企業(yè)使用的農(nóng)民工的安全教育培訓(xùn)未能讓企業(yè)負(fù)責(zé)人引起足夠重視。因為在甘孜州內(nèi)相當(dāng)部分的建設(shè)項目施工單位除了必要的管理人員外，其余的工人基本上是根據(jù)當(dāng)時的用工情況，臨時找人拼湊起來的施工隊伍，所以說更談不上安全培訓(xùn)了。

甘培訓(xùn)工作存在的問題

雖然從2004年起，甘孜州建筑業(yè)企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作就已經(jīng)得到重視，但在實際操作中還是存在一些問題。(1)在甘孜州從事建筑施工的農(nóng)民工文化層次較低，絕大部分僅僅是初中文化甚至還有小學(xué)文化，缺乏學(xué)習(xí)安全知識應(yīng)有的文化基礎(chǔ)知識，使他們接受培訓(xùn)的理論操作技能和安全生產(chǎn)知識比較困難。(2)甘孜州的培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)置滿足不了安全教育培訓(xùn)需求。甘孜州的培訓(xùn)機構(gòu)僅有甘孜州建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督站和甘孜州建設(shè)協(xié)會培訓(xùn)中心，雖然監(jiān)督站每年有2～4次安全教育培訓(xùn)，培訓(xùn)中心每年還到各縣組織農(nóng)民工安全培訓(xùn)，但由于用工量大，不能做到人人都能參加、人人都能被培訓(xùn)。(3)培訓(xùn)計劃與實際生產(chǎn)不同步，教學(xué)內(nèi)容滯后于實際。甘孜州幅員面積15.3×104km2，北向的石渠縣距州府康定縣700km，南向的得榮縣距州府康定縣650km，只有東向的瀘定縣距離州府康定縣50km。如此大的面積，如此遠(yuǎn)的路程，絕大多數(shù)的農(nóng)民工很難得到參加安全教育培訓(xùn)的機會。(4)由于企業(yè)管理人員自身文化和安全知識的原因，其培訓(xùn)的內(nèi)容存在一些問題。同時授課人員沒有接受專門的培訓(xùn)，在授課時隨心所欲，缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和實用性，導(dǎo)致授課質(zhì)量不高。

建議

1強化認(rèn)識，構(gòu)建合理的安全教育培訓(xùn)體系要把對建筑業(yè)農(nóng)民工的安全文化和思想教育作為重點內(nèi)容抓，強化農(nóng)民工的安全意識。安全教育培訓(xùn)工作涉及很多環(huán)節(jié)，只有確定了一致的安全教育和培訓(xùn)體系的有效運行機制才能保證企業(yè)安全教育與培訓(xùn)得以順利實現(xiàn)。

2調(diào)整培訓(xùn)體制，服務(wù)甘孜州大多數(shù)農(nóng)民工現(xiàn)在甘孜州一般勞動技能培訓(xùn)主要是通過社會教學(xué)力量進(jìn)行。建筑業(yè)企業(yè)的管理人員、特種作業(yè)人員的培訓(xùn)又是通過專業(yè)性很強的行政部門組織，再加上授課人員專業(yè)性強、教學(xué)規(guī)范，所以受訓(xùn)人員獲得的是相對較高的理論知識，實際的可操作性教弱。同時相對在甘孜州的從事建筑業(yè)的農(nóng)民工來說，高教育、遠(yuǎn)培訓(xùn)讓他們很難得到正規(guī)教育。我們就需要調(diào)整培訓(xùn)體制，讓農(nóng)民工得到實實在在的安全培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)適應(yīng)農(nóng)民工需求

1針對性安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該包括安全技術(shù)操作基本知識、環(huán)境與職業(yè)健康安全、安全思想意識、安全法制教育和事故案例教育等。對不同的群體開展不同內(nèi)容的教育，把對安全影響較大的因素作為安全教育培訓(xùn)的重點，進(jìn)而達(dá)到安全教育培訓(xùn)的目的和效果。

2趣味性在進(jìn)行安全教育培訓(xùn)過程中，要營造良好的教育氛圍，把典型事故、小經(jīng)驗、小常識作為安全教育培訓(xùn)的特殊形式，讓受訓(xùn)人員達(dá)到一聽就懂、一懂就知、一知就會的效果。

要強化監(jiān)督管理工作

甘孜州的安全教育培訓(xùn)需要行業(yè)主管部門強化監(jiān)督管理。由行業(yè)主管部門參與協(xié)調(diào)管理培訓(xùn)工作的優(yōu)點:一是具有強制教育，并起監(jiān)督作用;二是能及時將建筑安全法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)范進(jìn)行宣貫和學(xué)習(xí);三是可以選擇具有豐富經(jīng)驗的一線管理人員現(xiàn)身說教，也可以聘請具有高水平理論知識的教授授課。我們采取企業(yè)和農(nóng)民工按比例出資，主管部門協(xié)調(diào)授課教師、培訓(xùn)場地和做好后勤工作，有效督促甘孜州的建筑業(yè)企業(yè)開展農(nóng)民工安全教育培訓(xùn)工作，盡量讓從事建筑行業(yè)的農(nóng)民工學(xué)到扎實的安全知識。

篇(5)

關(guān)鍵詞：農(nóng)村幼兒園安全教育因地制宜自我保護(hù)家園共育

《綱要》指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的生命健康放在工作的首位。3~6歲幼兒具有好奇好動的心理特點，而自身動作發(fā)展的局限性，極易使其造成一些意外傷害。廣大農(nóng)村家長安全意識相對淡薄，對孩子疏于教育與引導(dǎo)，加上當(dāng)前自然和意外災(zāi)害時有發(fā)生，為了保障幼兒的健康，在農(nóng)村幼兒園實施安全教育是十分重要的。

一、利用農(nóng)村廣袤的自然資源，因地制宜，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全舒適的活動環(huán)境和運動場所

安全舒適的環(huán)境是幼兒活動的前提條件。3~6歲是幼兒身心發(fā)展的重要階段，《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。”幼兒要通過看、摸、活動等直接接觸世界，并獲得生活經(jīng)驗。在該階段，作為幼兒園必須為幼兒提供安全舒適的活動環(huán)境和運動場所，以保證幼兒活動的需要。幼兒一日活動包括進(jìn)餐、集體教育活動、洗手、如廁、游戲等一系列環(huán)節(jié)，作為幼兒園教育者我們必須首先保證幼兒活動場地的安全。比如：插座安裝要有一定的高度，讓幼兒夠不到，而且盡量讓插座不用即封；活動室要寬敞，桌椅和柜子要盡量選擇圓角，減少棱角，必要時可用碎棉花和花布進(jìn)行包裹，避免幼兒意外摔倒對其造成傷害；盥洗室要使用防滑地板，廁所蹲位避免使用臺階；環(huán)境創(chuàng)設(shè)不要用圖釘、大頭針等尖銳物品，等等。

二、從培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣入手，提高幼兒的自我保護(hù)能力

如果說給幼兒提供安全的物質(zhì)環(huán)境是“授之以魚”，那么培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就是“授之以漁”。幼兒園安全教育既要授之以魚亦要授之以漁，二者缺一不可，前者是前提條件，后者是必要條件。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，是教給幼兒保護(hù)自身安全的方法，是十分必要的，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣則是促進(jìn)自我保護(hù)能力的基礎(chǔ)。農(nóng)村幼兒家長往往對孩子過度放任，缺乏約束，或者簡單粗暴，對孩子疏于教育與引導(dǎo)，使孩子很難形成良好的生活習(xí)慣，因而在面臨危險時往往不知所措。幼兒園的教師要抓住這一教育契機，探索有效的教育方法，從小培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為幼兒的自我保護(hù)習(xí)慣。例如：教師要從小班開始抓好幼兒的一日生活常規(guī)，注重細(xì)節(jié)教育，教育幼兒鞋帶系得牢固可避免跌傷摔傷；要講究正確有序的穿衣方式，知道這樣能有效的保護(hù)身體；吃飯的時候盡量保持安靜，避免嬉笑打鬧，這樣可以避免氣管進(jìn)異物；懂得飯前便后洗手，這樣不容易得寄生蟲病；按秩序走路、滑滑梯不會導(dǎo)致?lián)頂D、跌倒、壓傷等，這樣孩子們在自己的勞動實踐和日常活動中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，從而起到自我保護(hù)作用。

三、運用兒歌、故事等聲情并茂的文學(xué)作品用于安全教育，讓幼兒掌握安全知識，同時加深了幼兒的自我保護(hù)意識

朗朗上口的兒歌被幼兒所喜愛，因此教給孩子一些安全知識兒歌，幼兒會積極誦讀并接受安全知識的教育。比如小班兒歌“小朋友，要警惕，異物不放口鼻里，吞進(jìn)肚里有危險，排不出去真著急。水果刀，大人用，等我長大才能動。“”星期天，逛商場，跟著爸媽別走散，如真走散別著急，要在商場找保安，廣播找人最最快，千萬不能亂跑開。”“過馬路，別亂跑，斑馬線上來通過，高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。”內(nèi)容簡單易記，孩子們很輕松地學(xué)到了安全生活小常識。還有“排好隊，去喝水，先他人，后自己。取到杯，再接水，喝多少，接多少，慢慢喝，別嗆著，安全飲水很重要。”“排隊盥洗別著急，小心滑倒傷自己，按照圖示來盥洗，節(jié)約用水要牢記。”這類兒歌可運用于幼兒園生活各環(huán)節(jié)，給予幼兒具體的指導(dǎo)，利于培養(yǎng)幼兒一些良好的行為習(xí)慣。

四、家園共育，形成教育合力，促進(jìn)幼兒健康成長

篇(6)

一、完善安全制度，確保安全防范

我園安全教育工作以各班級為主線，對園內(nèi)安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責(zé)任層層落實，信息及時反饋。確定了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的幼兒園安全教育工作計劃，制定崗位安全責(zé)任制，“一崗雙責(zé)”制，開學(xué)一次性排好班，定崗定責(zé)。組織開展了各班級安全第一課，制訂了安全應(yīng)急預(yù)案，組織開展了五次安全隱患大排查、開展了校園粉塵安全隱患大排查，開展了校園防火安全知識講座，消防安全知識宣傳，防踩踏事故安全宣傳，預(yù)防傳染病安全知識教育，印發(fā)了安全宣傳材料、安全小常識、溫馨提示等，并將相關(guān)信息報送了教育局安全辦。防火安全隱患大排查（并將排查情況上報了教育局安全辦、教育局校安辦）。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

二、嚴(yán)格值班管理抓好安全防范

（一）認(rèn)真制定各種值班制度與職責(zé)，嚴(yán)格值班紀(jì)律，采取雙管齊下的安全管理措施。制定了國慶節(jié)安全值班表，十八屆四中全會安全值班表，元旦期間安全值班表，并報送到教育局安全辦、教育局辦公室、札薩克鎮(zhèn)辦公室。這些節(jié)假日值班都有門衛(wèi)值班、領(lǐng)導(dǎo)值班；平時值班有行政值班、教師值班、門衛(wèi)值班。所有值班均有記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時整改處理，把問題處理在萌芽狀態(tài)。

（二）幼兒的安全教育做到有的放矢，幼兒園的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。接受了食品衛(wèi)生監(jiān)督局、消防大隊、派出所、鎮(zhèn)安監(jiān)局的檢查指導(dǎo)。使所有涉及人員高度重視，提高安全防范意識；進(jìn)行食品從業(yè)人員培訓(xùn)，做到警鐘長鳴，嚴(yán)格要求。

（三）對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度，以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù)，要求認(rèn)真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格食品衛(wèi)生制度，切實執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理》，炊事人員做到分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴(yán)格實行生熟食分開，切實保證食品衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒。要求教師常學(xué)習(xí)勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預(yù)案，確保各類災(zāi)害事故處理在第一時間。

（四）各活動班級教師與幼兒建立良好的關(guān)系，用科學(xué)有效的方法教育幼兒，用合理的方法研究幼兒心理、生理的變化，用說服、引導(dǎo)、示范、感化幼兒，和幼兒家長簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。教師有高度的責(zé)任心，幼兒全部離園后才離開。

（五）園內(nèi)組織了為期一周的親子運動會、秋游活動、社區(qū)重陽節(jié)活動、圣誕節(jié)活動、新年活動，以及班內(nèi)組織的各種活動，教師都考慮周密，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。組織秋游活動、社區(qū)重陽節(jié)活動時，由于要過馬路，向小朋友們介紹交通規(guī)則，車輛過來時如何避讓，十字路口如何過等。

（六）活動課、游戲課，教師全程監(jiān)督幼兒的一切活動，尤其是上下樓梯，指導(dǎo)幼兒不準(zhǔn)推、拉、擁擠。向幼兒講清要求，不勉強幼兒做生硬的動作。

（七）本學(xué)期組織了一次全園消防安全演練、一次全園

地震逃生疏散演練。組織演練和活動時，以“預(yù)防為主，安全第一”為宗旨，制訂了切實可行的消防演練活動方案，地震逃生疏散演練活動方案，召開了消防演練和逃生疏散演練安全部署會，如演練時，教育幼兒不得擁擠、推拉、沖撞等，同時班級教師在前后以及中間保護(hù)幼兒，做到萬無一失。并進(jìn)行了寒假、春節(jié)期間燃放煙花爆竹的安全宣傳。

（八）交通安全

1.組織開展交通安全知識宣傳活動，印發(fā)交通安全知識宣傳材料，組織學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》等法制宣傳日系列活動。教師不斷向幼兒講解嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，教育幼兒不能獨自在馬路上玩，更不能在馬路上打鬧、嬉戲、追逐等。入園離園的路上一定要注意，并做了寒假、春節(jié)期間交通安全宣傳。做到了高高興興入園，平平安安回家。

2.教師配合家長做好對幼兒的接送管理工作，通過家長會對家長、幼兒講清上車、下車、坐車的安全教育。

3.加強了門衛(wèi)的工作職責(zé)，臺格家長須知、家長會等，要求幼兒園門口不得停放車輛，嚴(yán)禁外來車輛進(jìn)入園內(nèi)，閑雜人等一律不得入園，外來人員如有事要進(jìn)入園的，辦理相關(guān)登記手續(xù)。

（九）教學(xué)設(shè)施安全

1.電器、用具等使用前進(jìn)行了安全檢查，對有故障的進(jìn)行了及時排除。隨時檢查電線絕緣皮是否完好、漏電等。

2.活動器械在使用前教師進(jìn)行了認(rèn)真檢查，確定完好后才進(jìn)行使用，活動期間教師隨時關(guān)注幼兒的活動，做好保護(hù)每個幼兒隨時出現(xiàn)的事故的發(fā)生。

3.不斷向幼兒進(jìn)行日常行為的規(guī)范教育，上下樓梯按照幼兒標(biāo)志腳印行走，避免幼兒在樓道、走廊內(nèi)追逐、打鬧等危險動作。

（十）飲食衛(wèi)生

1.嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門辦好食堂的要求，食堂工作人員進(jìn)行了定期體檢，經(jīng)體檢合格，持證上崗。

2.制定好各項衛(wèi)生制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，做到了證照齊全。

3.經(jīng)過育兒常識的宣傳教育，幼兒不喝生水，不吃生冷食物。飲熱水時在教師的監(jiān)護(hù)下，防止了燙傷等安全事故。

4.嚴(yán)格食品藥品監(jiān)督局要求，做到了索票、索證，采購、入庫人員、廚師嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁不合格食品、腐爛、變質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂所用食品通過正規(guī)渠道采購。確保了食品安全隱患。

5.切實做好了食堂的衛(wèi)生清潔工作，滅除“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

6.接受了食品藥品監(jiān)督管理局的多次檢查，均符合要求。

（十一）園舍安全

1.定期和不定期對園舍的安全檢查以及安全隱患排查，并對排查出的安全隱患，及時排除、整改，進(jìn)行了墻面瓷磚大批脫落、松動的維修、門框的維修、門把手的維修，屋頂漏雨防水的維修，儲煤倉的改造工程以及園內(nèi)其它維修工作，院內(nèi)大面積工字磚維修和建筑內(nèi)存在安全隱患整改。

2.切實做好安全保衛(wèi)工作，本學(xué)期進(jìn)行了防盜、防火、防水患等工作措施，確保了全園安全。多次接受了教育局安全辦安全檢查工作以及指導(dǎo)工作。

三、強化安全教育，增強防范意識

（一）對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學(xué)習(xí)，參加了伊金霍洛旗貫徹學(xué)習(xí)新《安全生產(chǎn)法》培訓(xùn)會。并根據(jù)其精神結(jié)合園內(nèi)工作的實際，認(rèn)真組織檢查落實，制定了全年月安全防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責(zé)任落實到人，并將防范措施發(fā)放到班級，張貼到宣傳欄，隨時對照檢查。

（二）通過開展活動，給師幼宣講消防知識和實地演練，使師幼掌握了消防的一些基本知識和技能。給幼兒作以“育兒常識”、“安全小常識”為主題的安全知識教育，提高自救自護(hù)能力。通過形式多樣、豐富多彩的安全教育活動，收到良好的效果。

四、、液化氣預(yù)防教育富有成效

（一）預(yù)防

根據(jù)工作需要，園內(nèi)組建了禁毒教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長梁燕擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，副組長由劉永和擔(dān)任，組員由各班主任管理負(fù)責(zé)，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，提高師資隊伍的素質(zhì)，做到人員落實，隊伍穩(wěn)定。

（二）液化氣預(yù)防

我園液化氣瓶儲存在室外地下室，并加了防護(hù)欄，以免其他人員搬動，造成液化氣泄露。

五、存在問題

1.本學(xué)期不斷出現(xiàn)幼兒被抓傷現(xiàn)象。

2.教師宿舍電熱毯、電熱壺人離未斷電。

3.消防方面消火栓無水，無噴淋、防火卷簾門。

六、整改措施

篇(7)

孩子在一天天的長大，自己獨立接觸社會的機會越來越多，這就需要有一定的判斷能力和自我保護(hù)的能力。但由于幼兒期的孩子活潑好動，身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，而且還對任何事都充滿了好奇心，什么都想看一看、摸一摸。因此幼兒期的孩子是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期。然而，依賴成人單一的保護(hù)，只能解決眼前問題，只有培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力，才能實質(zhì)性的保護(hù)幼兒，避免傷害。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子健康的成長，我們應(yīng)從孩子的幼兒期起就堅持對他們進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)能力。下面談?wù)勗趯τ變簩嵤┌踩逃^程中的一些感悟。

一、放飛孩子，還他們自由

據(jù)了解，美國的教育注重幼兒獨立性的培養(yǎng)，日本的教育注重幼兒意志堅強、頑強奮斗品質(zhì)的培養(yǎng)，而我國傳統(tǒng)教育卻是注重幼兒的“保護(hù)和保養(yǎng)”――我們的獨生子女被家長乃至學(xué)校過度保護(hù)著。成人意識到外界存在著的一些對兒童發(fā)展不利的因素，一味地對兒童采取全方位的保護(hù)，認(rèn)為“少活動、少出事”，如：盡量減少孩子戶外活動的時間，或讓孩子呆在家里，以不離開家長的視線為目的，認(rèn)為這樣就可以萬無一失。從沒考慮過孩子終究要離開父母，獨立到社會上生存，還會遇到更困難、更危險的事情，成人對孩子的保護(hù)畢竟是有限的，因此在關(guān)注孩子、保護(hù)孩子的同時，也應(yīng)教給幼兒必要的安全知識，提高其自我保護(hù)能力。只有把安全的金鑰匙交給孩子才是比較可靠的。所以，我們要徹底改變“以保代教”這種觀念，應(yīng)正確估價孩子身心兩方面的可塑性，放飛孩子，讓他們?nèi)ッ⑴馈L、打，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自我保護(hù)意識，只有積極培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力才能使幼兒避免傷害。

二、發(fā)動家長，更新他們的理念

幼兒家庭與幼兒園密切配合，對幼兒實施安全自護(hù)的家園同步教育，是幼兒健康、安全成長的必要保證。通過家長調(diào)查，家長認(rèn)為：對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力培養(yǎng)很有必要，但在實際生活中只有極少數(shù)的家長能夠做到教授孩子這方面的知識技能。可見，我們還要進(jìn)一步提高家長意識，改變家長觀念，讓他們真正有效的行動起來。利用各種有效形式開展家長工作，使家長成為我們的共同研究者和合作伙伴。如：利用家長會向家長介紹幼兒園的安全教育計劃、活動安排、介紹培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力對幼兒健康成長的重要意義，并虛心聽取家長們的意見和建議。通過家園聯(lián)系單，將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，提高家長自身的安全意識。如在家中摔傷或砸傷后不能亂揉的知識及用手緊壓傷口的止血能力；父母出門在外，幼兒獨處在家中時，千萬不要給陌生人開門；有緊急情況時，孩子可請可靠的鄰居幫忙等，通過這些欄目，提高了家長們培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意識，增強了家長們的緊迫感和責(zé)任感，達(dá)到了安全教育的家園一致性。

另外，利用口頭聯(lián)系及時溝通幼兒在園、在家的行為表現(xiàn)及活動后孩子身上產(chǎn)生的效果，相互進(jìn)行意見反饋，針對孩子的不同情況采取下一步的教育措施。

三、敢于創(chuàng)新，嘗試多維式教育

“千般照顧，不如自護(hù)”。幼教工作者要對幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，引導(dǎo)幼兒了解一些生活的常識，提高自我保護(hù)的能力。在這方面教師要從日常當(dāng)中就應(yīng)該來培養(yǎng)，從日常的教育當(dāng)中開始，教給幼兒知道什么該做，什么不該做，又該怎樣做。對此，教師可以用專題單元化的教學(xué)活動讓幼兒從中吸收安全的保護(hù)意識，并形成良好的習(xí)慣。如：幼兒不能推擠相撞，上下樓梯應(yīng)靠右行，更不能單雙腳跳，喝水時排隊有序挨個進(jìn)行取放杯子。

良好的日常生活習(xí)慣是安全的基礎(chǔ)，幼兒的自我保護(hù)意識則是安全的主要保證。幼教工作者還可組織專門的討論活動，在討論中讓幼兒紛紛發(fā)表意見，從而幼兒知道了生活中的一些小常識，學(xué)會一些自我保護(hù)的技能。同時，還要重視提高幼兒分析、判斷的能力，如：為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，火、插座、熱水、藥、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力，從而提高幼兒對事情的預(yù)見性。通過形式多樣的教育活動，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。

四、抓住時機，重視隨機教育