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    小學(xué)教學(xué)研究雜志

    小學(xué)教學(xué)研究雜志 省級(jí)期刊

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

    0.11 影響因子

    教育 快捷分類

    7554 發(fā)文量

    1808 總被引次數(shù)

    14 H指數(shù)

    0.0036 立即指數(shù)

    1 期刊他引率

    江西省新聞出版局(總社)

    1980

    小學(xué)教學(xué)研究(教學(xué)版);小學(xué)教學(xué)研究(教師版)

    江西教育出版社

    教育綜合

    1006-284X

    旬刊

    330008

    36-1052/G4

    中文

    晏筱梅

    預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

    28-410

    199

    ¥280.00

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    小學(xué)教學(xué)研究雜志簡(jiǎn)介

    《小學(xué)教學(xué)研究》雜志(CN:36-1052/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,自1980年創(chuàng)刊起,目前以旬刊形式發(fā)行,刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

    《小學(xué)教學(xué)研究》雜志以“貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生”為辦刊宗旨,以研究性、指導(dǎo)性、實(shí)用性、前瞻性為刊物永遠(yuǎn)追求的目標(biāo)。小學(xué)教師、師范院校學(xué)生、教研員及高?;A(chǔ)教育研究者為讀者對(duì)象。

    小學(xué)教學(xué)研究發(fā)文方向

    課程改革專題研究、百家爭(zhēng)鳴解題方法、案例精選教材分析、走進(jìn)名家、熱點(diǎn)傳遞

    小學(xué)教學(xué)研究雜志特色

    1.選題新穎、內(nèi)容健康、觀點(diǎn)鮮明、資料真實(shí),具有較強(qiáng)說服力和實(shí)用性;

    2.來稿盡量用電子郵件發(fā)送,文章需標(biāo)明摘要、關(guān)鍵詞及參考文獻(xiàn)等信息;

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    雜志收錄與榮譽(yù)

    知網(wǎng)收錄(中)
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    小學(xué)教學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>

    年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
    名詞解釋:

    影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

    被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

    期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

    引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

    平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

    雜志被引半衰期、引用半衰期

    雜志影響因子、被引次數(shù)

    雜志發(fā)文量、期刊他引率

    雜志平均引文率

    小學(xué)教學(xué)研究雜志文章分期部分匯總

    • 用法治思維和方法解決教育問題

      郭為祿
    • 聚焦課堂,探尋“自主教育”內(nèi)涵,深化校本教研效能

      于敏
    • “數(shù)形結(jié)合”在小學(xué)雙語數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用舉隅

      張世超
    • 課程協(xié)同,相得益彰——芻議如何用全英文實(shí)施小學(xué)雙語數(shù)學(xué)教學(xué)

      陸瑜
    • 例談雙語美術(shù)課堂教學(xué)的導(dǎo)入

      徐芳

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    • 主管單位:江西省新聞出版局(總社)
    • 主辦單位:江西教育出版社
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    • 期刊類別:教育

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